paideias
Εγκρίθηκαν από την Υπουργό, Σοφία Ζαχαράκη, 3.726 ολιγομελή τμήματα Ομάδων μαθημάτων Προσανατολισμού σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-ΠΕΠΑΛ για το σχολικό έτος 2025-2026

Συνολικά 3.726 ολιγομελή τμήματα Ομάδων μαθημάτων Προσανατολισμού σε ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-ΠΕΠΑΛ  εγκρίθηκαν από την υπ. Παιδείας για το σχολικό έτος 2025-2026

Τα 2.327 ολιγομελή τμήματα Προσανατολισμού σε Γενικά Λύκεια

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ενέκρινε την λειτουργία τμημάτων Ομάδων μαθημάτων Προσανατολισμού στο Γενικό Λύκειο για το σχολικό έτος 2025-2026, κατά παρέκκλιση των ισχυουσών διατάξεων. Η απόφαση αυτή βασίζεται σε σειρά νομοθετικών διατάξεων, όπως οι νόμοι 4186/2013, 4692/2020, 4610/2019, 4622/2019, καθώς και διάφορα προεδρικά διατάγματα που αφορούν τη δομή και τη λειτουργία του Υπουργείου Παιδείας.

ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΓΕΛ

Η ενέργεια αυτή κρίθηκε απαραίτητη για τη διασφάλιση της εύρυθμης λειτουργίας των σχολικών μονάδων και στηρίζεται σε εισηγήσεις των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης. Επισημαίνεται ότι η απόφαση δεν επιφέρει δαπάνες στον κρατικό προϋπολογισμό.

Η έγκριση αφορά ολιγομελή τμήματα που θα λειτουργήσουν παρά τις προβλεπόμενες κανονιστικές απαιτήσεις, εξασφαλίζοντας ότι οι μαθητές θα έχουν τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν τα μαθήματα προσανατολισμού χωρίς προβλήματα.

Στον ακόλουθο πίνακα περιλαμβάνονται τα τμήματα και οι σχολικές μονάδες που καλύπτονται από την απόφαση για το σχολικό έτος 2025-2026.

H απόφαση

ΕΠΑΛ. - ΠΕΠΑΛ: Τα 1.399 ολιγομελή τμήματα που εγκρίθηκαν - Η απόφαση

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού εγκρίνει, κατ’ εξαίρεση, τη λειτουργία τμημάτων με μικρότερο αριθμό μαθητών από τον προβλεπόμενο για:

  • Τμήματα Α’ τάξης γενικής παιδείας

  • Τμήματα τομέων Β’ τάξης

  • Τμήματα ειδικοτήτων Γ’ τάξης

στα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑ.Λ.) και Πρότυπα Επαγγελματικά Λύκεια (Π.ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2025-2026.

ΟΛΙΓΟΜΕΛΗ ΕΠΑΛ

Η απόφαση βασίζεται στη σχετική νομοθεσία για τη δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση, στις προηγούμενες υπουργικές αποφάσεις για τον ελάχιστο αριθμό μαθητών ανά τμήμα, στις εισηγήσεις των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης και δεν προκαλεί δαπάνη στον κρατικό προϋπολογισμό.

Τα 1.399 ολιγομελή τμήματα ΕΠΑΛ-ΠΕΠΑΛ ΕΔΩ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Νέο Προσκλητήριο Προσλήψεων Εκπαιδευτών Ενηλίκων: Αφορά όλα τα πτυχία ΑΕΙ-ΤΕΙ - Πιστοποιηθείτε άμεσα

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ για Εκπαιδευτικούς - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ μόρια 2ης ξένης γλώσσας

Παν.Πατρών: Tο 1ο στην Ελλάδα Πανεπιστημιακό Πιστοποιητικό ΤΕΧΝΗΤΗΣ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗΣ για εκπαιδευτικούς

Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Το κορυφαίο πρόγραμμα ειδικής αγωγής στην Ελλάδα - Αιτήσεις έως 30/8

Μοριοδοτούμενο σεμινάριο Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Πατρών με μόνο 60 ευρώ 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ναύπλιο
Η «πιο ρομαντική παραθαλάσσια πόλη της Ελλάδας» σύμφωνα με το National Geographic
Στενά δρομάκια, φρούρια, νεοκλασικά και θάλασσα συνθέτουν την ακαταμάχητη γοητεία του πρώτου ελληνικού κράτους
Η «πιο ρομαντική παραθαλάσσια πόλη της Ελλάδας» σύμφωνα με το National Geographic
panelladikes-astynomia
Αστυνομικές και Στρατιωτικές Σχολές: Τροποποιήσεις στους συντελεστές βάσης - Ποιες αυξάνονται, ποιες μειώνονται
Αλλαγές στους Συντελεστές Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής για σχολές Στρατού, Αστυνομίας και Αεροπορίας
Αστυνομικές και Στρατιωτικές Σχολές: Τροποποιήσεις στους συντελεστές βάσης - Ποιες αυξάνονται, ποιες μειώνονται
thriskeutika
«Επιπόλαιοι διαστρεβλωτές όσοι χαρακτηρίζουν το μάθημα των Θρησκευτικών Κατήχηση (Μέρος Β΄)
«Αποτελούν ντροπή για τη Θεολογία όσα περιέχουν το Πρόγραμμα και ο Οδηγός Εκπαιδευτικού και κυρίως η μεθόδευση παραπλάνησης των παιδιών που...
«Επιπόλαιοι διαστρεβλωτές όσοι χαρακτηρίζουν το μάθημα των Θρησκευτικών Κατήχηση (Μέρος Β΄)
isual Site-Deltio Tipou-new.jpg
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Φάρος Καινοτομίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση
Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου ως μοναδικό πολυνησιωτικό πανεπιστήμιο με έξι (6) Σχολές και δεκαοκτώ (18) Τμήματα σε έξι (6) νησιά αποτελεί σταθερό σημείο...
Πανεπιστήμιο Αιγαίου: Φάρος Καινοτομίας στην Ανώτατη Εκπαίδευση