ειδικη
Ίδρυση τμημάτων ένταξης: Νέες προοπτικές για την Ειδική Αγωγή

Ο ΠΑ.ΣΥ.Δ.Ε.Ε.Α. εκφράζει την ικανοποίησή του για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης σε όλη τη χώρα, μια κίνηση που ενισχύει ουσιαστικά την υποστήριξη των μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Παράλληλα, ο σύλλογος τονίζει την ανάγκη η διαδικασία να ακολουθήσει πιστά την κείμενη νομοθεσία για τις υπηρεσιακές μεταβολές (άρθρο 34 του Ν. 4823/2021), ζητώντας την επανενεργοποίηση του συστήματος μεταθέσεων ώστε οι εκπαιδευτικοί να έχουν δίκαιη πρόσβαση στις νέες οργανικές θέσεις και να διεκδικήσουν επιστροφή στον τόπο μόνιμης κατοικίας τους.

Αναλυτικά η επιστολή:

Αξιότιμη κα Υπουργέ,

Ο Πανελλήνιος Σύλλογος Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής (ΠΑ.ΣΥ.Δ.Ε.Ε.Α.) χαιρετίζει με ιδιαίτερη ικανοποίηση την απόφασή σας για την ίδρυση Τμημάτων Ένταξης σε όλη τη χώρα, μια πρωτοβουλία που ανταποκρίνεται σε πραγματικές και διαρκείς ανάγκες των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Επιπροσθέτως, θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες προς τον Διευθυντή Ειδικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, κ. Ιωάννη Μπουσδούνη, για την ουσιαστική και έγκαιρη ενημέρωση που μας παρείχε αναφορικά με το πλάνο ίδρυσης των Τμημάτων Ένταξης. Ο ίδιος είχε παρουσιάσει με σαφήνεια τον σχεδιασμό, τον οποίο επρόκειτο να εισηγηθεί, με απώτερο στόχο την υλοποίησή του και την ουσιαστική ενίσχυση της υποστήριξης των μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Η συνέπεια λόγων και πράξεων επιβεβαιώνεται σήμερα, καθώς βλέπουμε το σχέδιο να εφαρμόζεται στην πράξη, με τρόπο που αναμένεται να βελτιώσει σημαντικά τις εκπαιδευτικές συνθήκες και να προσφέρει στους μαθητές πρόσβαση σε δομές και υποστήριξη που μέχρι πρότινος υπολείπονταν.

Ωστόσο, επισημαίνουμε πως η διαδικασία θα πρέπει να ακολουθεί απαρέγκλιτα την κείμενη νομοθεσία που διέπει τις υπηρεσιακές μεταβολές των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, σύμφωνα με το άρθρο 34 του Ν. 4823/2021, καθώς και τις σχετικές εγκυκλίους του Υπουργείου, η κάλυψη των οργανικών και λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες οφείλει να γίνεται με την ακόλουθη σειρά: μεταθέσεις, αποσπάσεις, και στη συνέχεια διορισμοί. Καθώς τα νέα οργανικά κενά που δημιουργήθηκαν με την ίδρυση των Τμημάτων Ένταξης δεν είχαν προβλεφθεί στις δηλώσεις προτίμησης κατά την περίοδο των μεταθέσεων, πολλοί μόνιμοι εκπαιδευτικοί δεν είχαν τη δυνατότητα να τα διεκδικήσουν. Ως εκ τούτου, αιτούμαστε την καθολική επανενεργοποίηση του συστήματος μεταθέσεων, με δυνατότητα νέας υποβολής δηλώσεων προτίμησης για τις θέσεις που προέκυψαν, ώστε οι συνάδελφοι να έχουν τη δυνατότητα να διεκδικήσουν τις οργανικές θέσεις, με σκοπό —όπως είναι εύλογο και θεμιτό— να επιστρέψουν κάποια στιγμή στον τόπο μόνιμης κατοικίας τους. Αναμένουμε, λοιπόν, την έναρξη της διαδικασίας εκ νέου, με επίσημη ανακοίνωση και καταγραφή όλων των νέων οργανικών κενών που δημιουργήθηκαν, σύμφωνα με τις διατάξεις της ισχύουσας νομοθεσίας.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία
Τεχνητή νοημοσύνη και επαγγελματικός προσανατολισμός: Τι πρέπει να μάθουν οι αγχώδεις γονείς για το εργασιακό μέλλον των παιδιών τους
Γιατί η τεχνητή νοημοσύνη επιβάλλει την επιστροφή στην αυθεντική παιδεία
Τεχνητή νοημοσύνη και επαγγελματικός προσανατολισμός: Τι πρέπει να μάθουν οι αγχώδεις γονείς για το εργασιακό μέλλον των παιδιών τους
Υπουργείο Παιδείας ΥΠΑΙΘΑ
Εκπαιδευτικοί και ψυχική υγεία: Η νέα πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας
Σε εφαρμογή τίθεται ένα εκτεταμένο πρόγραμμα που στοχεύει στην ενίσχυση της ψυχικής υγείας μέσα στα σχολεία.
Εκπαιδευτικοί και ψυχική υγεία: Η νέα πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας