σχολείο
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Καταγγελίες για κακοτεχνίες και ελλιπή συντήρηση – Αντιδράσεις από τη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας

Ανησυχία και αγανάκτηση έχει προκαλέσει η κατάρρευση οροφής σε τάξη του 1ου Δημοτικού Σχολείου Φιλιατρών, το πρωί της Τετάρτης 30 Απριλίου 2025. Το περιστατικό σημειώθηκε κατά τη διάρκεια της νύχτας, γεγονός που αποδείχθηκε σωτήριο, αφού την ώρα της πτώσης δεν υπήρχαν παιδιά στην τάξη.

Σύμφωνα με πληροφορίες το συγκεκριμένο σχολικό συγκρότημα αντιμετώπιζε εδώ και καιρό προβλήματα υγρασίας, ενώ το κτίριο είναι ιδιαίτερα παλαιό, καθώς η κατασκευή του χρονολογείται λίγο μετά το τέλος του Β' Παγκοσμίου Πολέμου.

Παρά τις πρόσφατες επισκευαστικές εργασίες που πραγματοποιήθηκαν μέσα στο Πάσχα, κατόπιν μειοδοτικού διαγωνισμού του Δήμου, ένα τμήμα της οροφής υποχώρησε, σε μία από τις αίθουσες που είχαν υποτίθεται συντηρηθεί. Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν κακοτεχνίες, αναφέροντας πως το πλέγμα που είχε τοποθετηθεί ξεκόλλησε, καταλήγοντας πάνω στα θρανία.

ΔΟΕ: «Επικίνδυνη η λογική του κόστους σε θέματα ασφάλειας»

Σε ανάρτησή του στο Facebook, ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ), Σπύρος Μαρίνης, καταδίκασε το συμβάν, τονίζοντας τον κίνδυνο για τη ζωή των μαθητών και επιρρίπτοντας ευθύνες στην κρατική πολιτική:

«Ένα ακόμα σοβαρό περιστατικό κατάρρευσης σε σχολική τάξη με κίνδυνο τη ζωή των μαθητών μας. Η απαξίωση των σχολικών υποδομών και η λογική του κόστους μέσα από την οποία αντιμετωπίζονται οι ανάγκες συντήρησης και ασφάλειας των σχολείων είναι επικίνδυνη και εγκληματική. Αυτή είναι η "αξιολόγηση" που γίνεται κάθε μέρα στη κυβερνητική πολιτική. Αυτά τα μεγάλα προβλήματα επιχειρεί να συγκαλύψει η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας στοχοποιώντας τους εκπαιδευτικούς που αγωνίζονται για ένα σχολείο σύγχρονο, ασφαλές, δημόσιο και δωρεάν που θα μορφώνει και δε θα εξοντώνει».

Τι ζητούν οι εκπαιδευτικοί – Έκτακτη παρέμβαση ζητά η ΔΟΕ

Η εκπαιδευτική κοινότητα ζητά άμεση τεχνική πραγματογνωμοσύνη, επαναξιολόγηση των επισκευών και οριστική αποκατάσταση όλων των προβληματικών αιθουσών.

Παράλληλα, εγείρεται ζήτημα διαφάνειας στις διαδικασίες ανάθεσης και εκτέλεσης έργων συντήρησης.

 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές - πανελλήνιες εξετάσεις
Πώς υπολογίζονται τα μόρια στις Πανελλαδικές 2026: Αναλυτικά παραδείγματα ανά επιστημονικό πεδίο
Πώς διαμορφώνεται ο χάρτης του υπολογισμού των μορίων για την εισαγωγή στα ΑΕΙ
Πώς υπολογίζονται τα μόρια στις Πανελλαδικές 2026: Αναλυτικά παραδείγματα ανά επιστημονικό πεδίο
Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, η είσοδος του υπουργείου
ΑΣΕΠ 1ΓΕ/2026 – 2ΓΕ/2026: Μόλις 5+1 μέρες για τις αιτήσεις των υποψηφίων εκπαιδευτικών - Σχεδόν 75.000 μέχρι χθες βράδυ
Αντίστροφη μέτρηση για τις αιτήσεις των εκπαιδευτικών – Άγγιξαν τις 60.000 οι υποβολές
ΑΣΕΠ 1ΓΕ/2026 – 2ΓΕ/2026: Μόλις 5+1 μέρες για τις αιτήσεις των υποψηφίων εκπαιδευτικών - Σχεδόν 75.000 μέχρι χθες βράδυ
plistiriasmoi__0.jpg
Στο «σφυρί» η πρώτη κατοικία εκπαιδευτικού στην Πρέβεζα – Αντιδράσεις για υπόθεση που προκαλεί κοινωνική οργή
Μπορεί μια κοινωνία που ζητά από τους εκπαιδευτικούς να κρατούν όρθιο το δημόσιο σχολείο να τους βλέπει ταυτόχρονα να κινδυνεύουν να χάσουν το σπίτι...
Στο «σφυρί» η πρώτη κατοικία εκπαιδευτικού στην Πρέβεζα – Αντιδράσεις για υπόθεση που προκαλεί κοινωνική οργή
ειδικη αγωγή
Η «Καφκική» Μεταμόρφωση 3.500 Εκπαιδευτικών: Η Ειδική Αγωγή ως διοικητικό καθεστώς εγκλωβισμού
Η ειδική αγωγή κινδυνεύει να μετατραπεί από χώρο επιστημονικής εξειδίκευσης και προσφοράς σε διοικητικό καθεστώς περιορισμένης κινητικότητας
Η «Καφκική» Μεταμόρφωση 3.500 Εκπαιδευτικών: Η Ειδική Αγωγή ως διοικητικό καθεστώς εγκλωβισμού