Alfavita Newsroom Παρά τα 22 χρόνια λειτουργίας τους, τα καλλιτεχνικά σχολεία στην Ελλάδα αντιμετωπίζουν σοβαρές ελλείψεις σε κτιριακές υποδομές και εκπαιδευτικό προσωπικό. Χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί το Καλλιτεχνικό Σχολείο Αθηνών, το οποίο παραμένει χωρίς μόνιμη στέγη, με τα μαθήματα να γίνονται σε ακατάλληλους χώρους όπως προαύλια, διάδρομοι και ακόμα και πάρκα.
Το πρόβλημα δεν είναι μεμονωμένο. Σχολεία όπως το Καλλιτεχνικό Σχολείο Αργολίδας λειτουργούν σε δύο διαφορετικά χωριά, προκαλώντας δυσκολίες στις μετακινήσεις μαθητών και καθηγητών. Στη Θεσσαλονίκη, το Ηράκλειο και το Μεσολόγγι, οι μαθητές φοιτούν σε συστεγαζόμενα σχολεία ή λυόμενες αίθουσες χωρίς τις απαραίτητες υποδομές.
Παρά τις υποσχέσεις των αρμόδιων φορέων, η λύση των προβλημάτων προχωρά με αργούς ρυθμούς, ενώ η έλλειψη στρατηγικού σχεδιασμού θέτει σε κίνδυνο το μέλλον των σχολείων αυτών. Οι γονείς και οι μαθητές εκφράζουν την αγανάκτησή τους, καθώς θεωρούν ότι η πολιτεία δεν δείχνει πραγματική βούληση να στηρίξει τα καλλιτεχνικά σχολεία, αφήνοντάς τα να λειτουργούν κάτω από αντίξοες συνθήκες.
Η ιστορία των καλλιτεχνικών σχολείων
Τα καλλιτεχνικά σχολεία ιδρύθηκαν με Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 1497/τ.Β’/10-10-2003) το 2003. Η λειτουργία τους τα επόμενα χρόνια καθορίστηκε με Υπουργικές Αποφάσεις. Ακολουθούν το πρόγραμμα του υπουργείου Παιδείας για τα Γενικά Γυμνάσια-Λύκεια αλλά με διευρυμένο εβδομαδιαίο ωράριο (συνολικά 40 ώρες) καθώς διδάσκονται και τα μαθήματα των τριών κατευθύνσεων: Εικαστικές Τέχνες, Θέατρο-Κινηματογράφος και Χορός.
Χρονολόγιο ίδρυσης καλλιτεχνικών σχολείων
- 2003 –Καλλιτεχνικό Γέρακα
- 2004- Καλλιτεχνικό Ηρακλείου Κρήτης
- 2005- Καλλιτεχνικό Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης
- 2017 –Καλλιτεχνικό Περιστερίου
- 2017- Καλλιτεχνικό Κερατσινίου-Δραπετσώνας
- 2018- Καλλιτεχνικό Κοζάνης
- 2019- Καλλιτεχνικό Αθηνών
- 2019- Καλλιτεχνικό Μεσολογγίου
- 2021- Καλλιτεχνικό Αργολίδας
- 2024- Καλλιτεχνικό Κομοτηνής-Νέο Σιδηροχώρι
Στη Βουλή τα προβλήματα λειτουργίας τους και η εγκατάλειψή τους
Ερώτηση προς τον υπουργό Παιδείας Κυριάκο Πιερρακάκη είχε κατατεθεί πριν λίγες εβδομάδες σχετικά με τα σοβαρά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα Καλλιτεχνικά Σχολεία της χώρας.
Όπως επισήμαναν οι βουλευτές, οι υποδομές των Καλλιτεχνικών Σχολείων είναι ανεπαρκείς, με πολλά από αυτά να στεγάζονται σε ακατάλληλα ή προσωρινά κτήρια, χωρίς τους απαιτούμενους χώρους και εξοπλισμό για τη διδασκαλία μαθημάτων όπως Χορός, Θέατρο, Κινηματογράφος και Εικαστικά. Παράλληλα, τα σχολεία αυτά δεν λαμβάνουν την αναγκαία χρηματοδότηση, με αποτέλεσμα να μην καλύπτονται βασικές λειτουργικές ανάγκες, όπως η προμήθεια υλικών και η συντήρηση των εργαστηρίων.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην ανεπάρκεια διδακτικού προσωπικού, καθώς οι εκπαιδευτικοί καλλιτεχνικών μαθημάτων προσλαμβάνονται με ωρομίσθιες συμβάσεις, ενώ οι τοποθετήσεις καθυστερούν σημαντικά, με αποτέλεσμα οι μαθητές να ξεκινούν τα μαθήματά τους αρκετούς μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς. Επιπλέον, παραμένουν άλυτα ζητήματα όπως η έλλειψη αναλυτικών προγραμμάτων, σχολικών εγχειριδίων και εκπαιδευτικού υλικού, καθώς και η μη παροχή σχολικών γευμάτων στους μαθητές, παρά το θεσμικό πλαίσιο που το προβλέπει.
Οι ελλείψεις αυτές έχουν προκαλέσει αντιδράσεις από μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς. Πρόσφατα, το Καλλιτεχνικό Σχολείο Μεσολογγίου προχώρησε σε κινητοποιήσεις, ενώ το Καλλιτεχνικό Σχολείο Ηρακλείου Κρήτης διαμαρτύρεται για τις σοβαρές ελλείψεις σε υποδομές, εξοπλισμό και διδακτικό προσωπικό.
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα
Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών
