Alfavita Newsroom 
«Είναι προφανές ότι οι ασκούμενες εκπαιδευτικές πολιτικές της Ν.Δ. σε αρκετά πεδία όχι μόνο δεν βελτιώνουν την εκπαίδευση, αλλά προκαλούν επιδείνωση των προβλημάτων!» υπογραμμίζει ο τομέας Παιδείας του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ, αναφερόμενος στην επίσημη έκθεση της Ε.Ε. για την Παιδεία στην Ελλάδα.
«Αυτή είναι η πραγματική εικόνα της πολιτικής του κ. Πιερρακάκη. Ο βερμπαλισμός του δεν μπορεί να καλύψει τη γύμνια!» προσθέτει σε ανακοίνωσή του.
«Η Έκθεση επισημαίνει : «Η υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση από την ηλικία των 4 ετών, το 2019 ανήλθε σε 68,8 % έναντι του μέσου όρου της ΕΕ, της τάξης του 92,9 %». Γιατί δεν έχουμε νεότερα στοιχεία από το 2019; Το αναφέρει η Έκθεση: «Η παρακολούθηση είναι δύσκολη, καθώς δεν υπάρχουν πιο πρόσφατα στοιχεία για την Ελλάδα (Eurostat)»!» αναφέρει ενδεικτικά και στη συνέχεια τονίζει πως «για την Ειδική Αγωγή δεν δίνονται καν στατιστικά στοιχεία (!) και η Έκθεση επισημαίνει ότι «η επιτυχής ενσωμάτωση εξακολουθεί να αποτελεί πρόκληση». Και εδώ συνεπής ανευθυνότητα, για να μην επισημοποιηθεί η κακή εικόνα!».
Η ανακοίνωση του Τομέα Παιδείας του ΠΑΣΟΚ – Κινήματος Αλλαγής
Η «Έκθεση Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης και Κατάρτισης 2024» της Ευρωπαϊκής Επιτροπής αποκαλύπτει τη γύμνια του Υπουργού Παιδείας
Ο κ. Πιερρακάκης ως υπουργός Παιδείας δεν …είδε και δεν ασχολήθηκε με την επίσημη Έκθεση της Ε.Ε., που αφορά τον πυρήνα της πολιτικής του. Ο υπουργός αναλώνεται καθημερινά σε επικοινωνιακές δηλώσεις δημαγωγικού χαρακτήρα.
Η Έκθεση επισημαίνει : «Η υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση από την ηλικία των 4 ετών, το 2019 ανήλθε σε 68,8 % έναντι του μέσου όρου της ΕΕ, της τάξης του 92,9 %». Γιατί δεν έχουμε νεότερα στοιχεία από το 2019; Το αναφέρει η Έκθεση: «Η παρακολούθηση είναι δύσκολη, καθώς δεν υπάρχουν πιο πρόσφατα στοιχεία για την Ελλάδα (Eurostat)»!
Για την Ειδική Αγωγή δεν δίνονται καν στατιστικά στοιχεία (!) και η Έκθεση επισημαίνει ότι «η επιτυχής ενσωμάτωση εξακολουθεί να αποτελεί πρόκληση». Και εδώ συνεπής ανευθυνότητα, για να μην επισημοποιηθεί η κακή εικόνα!
Στο μαθησιακό πεδίο η εικόνα είναι ζοφερή. «Μεγάλο ποσοστό Ελλήνων μαθητών δεν επιτυγχάνει ένα ελάχιστο επίπεδο επάρκειας στα Μαθηματικά, στην Ανάγνωση ή στις Φυσικές Επιστήμες, ενώ πολύ λίγοι διαθέτουν προηγμένες δεξιότητες. Στο πρόγραμμα του ΟΟΣΑ του 2022 για τη διεθνή αξιολόγηση μαθητών (PISA), το 47,2 % των ατόμων ηλικίας 15 ετών είχαν χαμηλές επιδόσεις στα μαθηματικά, το 37,6 % στην ανάγνωση και το 37,3 % στις φυσικές επιστήμες (ΟΟΣΑ, 2023α). Τα ποσοστά αυτά συγκαταλέγονται μεταξύ των υψηλότερων ποσοστών χαμηλών επιδόσεων στην ΕΕ».
Η ανησυχία είναι ακόμα πιο έντονη στη συνέχεια της Έκθεσης: «Η πτωτική πορεία στις βασικές δεξιότητες κατά την τελευταία δεκαετία αντικατοπτρίζει σημαντικές προκλήσεις όσον αφορά την ισότητα και την ποιότητα για το σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης».
Γίνεται ιδιαίτερη επισήμανση στο ζήτημα της ενδο-εκπαιδευτικής ανισότητας. «Οι χαμηλές επιδόσεις των μειονεκτούντων μαθητών αυξήθηκαν περίπου από το 55% το 2012 στο 65% το 2022».
Στο μεγάλο αγκάθι της εκπαίδευσής μας την Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ),η κατάσταση αντί να βελτιώνεται, επιδεινώνεται: «Στην Ελλάδα, το 2023 μόνο το ένα τρίτο (35,4%) των αποφοίτων ΕΕΚ στην Ελλάδα είχε παρακολουθήσει επιμόρφωση στον χώρο εργασίας, πολύ κάτω από τον μέσο όρο της ΕΕ (64,5 %)».
«Η συμμετοχή στην εκπαίδευση ενηλίκων μειώθηκε σε σύγκριση με τα προηγούμενα έτη. Το 2022 η συμμετοχή των ενηλίκων στην εκπαίδευση και την κατάρτιση στην Ελλάδα ανήλθε στο 15,1%, ποσοστό χαμηλότερο από ό,τι το 2016 (16%) και πολύ χαμηλότερο από τον μέσο όρο της ΕΕ (39,5%)».
Συνολικά, αντί να αυξάνεται η χρηματοδότηση για την εκπαίδευση ώστε να καλυφθούν οι υστερήσεις της χώρας μας, μειώνεται! «Δημόσιες δαπάνες για την εκπαίδευση ως ποσοστό του ΑΕΠ: 4.5% για το 2013 και 3.8% για το 2023»!
Είναι προφανές ότι οι ασκούμενες εκπαιδευτικές πολιτικές της Ν.Δ. σε αρκετά πεδία όχι μόνο δεν βελτιώνουν την εκπαίδευση, αλλά προκαλούν επιδείνωση των προβλημάτων! Αυτή είναι η πραγματική εικόνα της πολιτικής του κ. Πιερρακάκη. Ο βερμπαλισμός του δεν μπορεί να καλύψει τη γύμνια!
…
Τα στοιχεία από την: Ευρωπαϊκή Επιτροπή, Λουξεμβούργο: Υπηρεσία Εκδόσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, 2024 © Ευρωπαϊκή Ένωση
Όλες οι σημαντικές ειδήσεις
Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google
Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση
