δοα
Οι καθαιρέσεις πραγματοποιήθηκαν λόγω της συμμετοχής τους στην απεργία-αποχή που κήρυξε η Ομοσπονδία, καθώς δεν προχώρησαν στην αξιολόγηση των καθηγητών, όπως τους είχε ζητηθεί

Το Διοικητικό Συμβούλιο της ΕΛΜΕ Ζακύνθου καταγγέλλει την αυθαίρετη, παράνομη και αντισυνταγματική καθαίρεση τεσσάρων στελεχών της Εκπαίδευσης στην Κέρκυρα, δύο Διευθυντών και δύο Υποδιευθυντριών σχολείων, από τον Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ) Κέρκυρας.

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου τονίζει ότι αυτές οι ενέργειες αποτελούν εκδικητικές πρακτικές που αποσκοπούν στην καταστολή της συνδικαλιστικής δράσης και τη χειραγώγηση των εκπαιδευτικών, επισημαίνοντας ότι παραβιάζουν τα συνταγματικά τους δικαιώματα.

Στην ανακοίνωση αναφέρεται ότι τέτοιες αυταρχικές πρακτικές αποσκοπούν στην επιβολή της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης και καλούνται όλες οι εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες και τα σωματεία να στηρίξουν τους συναδέλφους στον αγώνα τους για τη δικαίωσή τους.

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

Με διαπιστωτικές πράξεις του ΔΔΕ Κέρκυρας, στις 3 Φεβρουαρίου 2025, καθαιρέθηκαν, αυθαίρετα, παράνομα και αντισυνταγματικά, 2 Διευθυντές σχολείων και 2 Υποδιευθύντριες. Συγκεκριμένα πρόκειται για την Διευθύντρια του Γυμνασίου Περουλάδων, τον Διευθυντή του ΕΠΑΛ Κ. Κορακιάνας και τις Υποδιευθύντριες του 4ου ΓΕΛ Κέρκυρας και του Γυμνασίου με Λ.Τ. Κασσιώπης.

Οι καθαιρέσεις αυτές έγιναν μετά από πολύμηνες απειλές, με συνεχή τηλεφωνήματα, έγγραφα με τελεσίγραφα και άλλες κινήσεις από το Διευθυντή Δ.Ε. Κέρκυρας, ο οποίος, άλλοτε με το «μαστίγιο» και άλλοτε με το «καρότο» προσπαθούσε να εξαναγκάσει τους συναδέλφους να υποκύψουν και να μπουν σε μια διαδικασία, αντίθετη με τις αποφάσεις των συλλογικών τους οργάνων.

Το «έγκλημα» των συναδέλφων Διευθυντών ήταν ότι επειδή συμμετείχαν στη απεργία/αποχή του κλάδου, δεν προχώρησαν σε αξιολόγηση καθηγητών. Στο ίδιο «παράπτωμα» εμπίπτουν και οι Υποδιευθύντριες, οι οποίες αν και δεν αξιολογούν, έπεσαν στην εκδικητική μανία του ΔΔΕ Κέρκυρας και καθαιρέθηκαν, ως στελέχη της Εκπαίδευσης.

Ο στόχος ξεκάθαρος: Να παρεμποδιστεί η συνδικαλιστική δράση και εκβιαστικά οι εκπαιδευτικοί να συρθούν στην αντιδραστική αξιολόγηση- κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών που οδηγεί στην ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση του δωρεάν δημόσιου σχολείου.

Με αυτή την πρωτοφανή πράξη καθαίρεσης καταλύεται το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα συμμετοχής των εργαζομένων στις νόμιμες και σε ισχύ απεργίες των συνδικαλιστικών μας οργάνων. Η Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας μέσα από αυτή την αυταρχική και αντιδημοκρατική όξυνση και χρησιμοποιώντας την καταστολή και το φόβο προσπαθεί να κάμψει τις αντιστάσεις μας απέναντι στην αντιεκπαιδευτική πολιτική που εφαρμόζει.

Όπως τονίζεται σε σχετική ανακοίνωση της ΟΛΜΕ, τα Διοικητικά όργανα, τα οποία τυχόν ήθελαν επιχειρήσουν να επιβάλλουν τις προβλεπόμενες από το άρθρο 56 του ν.4823/2021 συνέπειες, εις βάρος απεργών υπαλλήλων, υπέχουν πειθαρχικές και ποινικές ευθύνες, ιδίως δε για παράβαση καθήκοντος, αφού κατά την άσκηση των καθηκόντων τους επιχειρούν να εμποδίσουν την άσκηση ενός νομίμου δικαιώματος και την ίδια στιγμή, παραβιάζουν τις, από το άρθρο 22 του Συντάγματος και από το άρθρο 23 παρ.1 σε συνδυασμό προς το άρθρο 14 παρ.2 του ν.1264/1982 απορρέουσες υποχρεώσεις τους.

Κυβέρνηση και ΥΠΑΙΘ, αντί να ασχοληθούν με τα τεράστια προβλήματα στην εκπαίδευση, εμφανίζουν μια μονοθεματική επιμονή στη τιμωρία των εκπαιδευτικών που επιλέγουν να εκφράσουν τη διαφοροποίηση τους μέσα από την άσκηση συνδικαλιστικής δράσης στα σχέδια για την κατηγοριοποίηση των σχολείων. Αν στο ΥΠΑΙΘ επεδείκνυαν ανάλογο ζήλο και για τα άλλα προβλήματα που αντιμετωπίζει ο χώρος της εκπαίδευσης θα είχαν καλυφθεί τα κενά που υπάρχουν σήμερα, δε θα στοιβάζονταν τα παιδιά σε πολυπληθή τμήματα, θα υπήρχαν αξιοπρεπείς νέες σχολικές μονάδες και όχι ασυντήρητα κτήρια, που στις αυλές τους δεσπόζουν κοντέινερς, θα υπήρχε ολοκληρωμένος σχεδιασμός ώστε να καλυφθούν τα μορφωτικά κενά που υπάρχουν στα παιδιά μετά από τα 2 χρόνια πανδημίας και τη διαχείρισή της από την κυβέρνηση (συνεχόμενα lockdown, τηλεκπαίδευση).

Το ΔΣ της ΕΛΜΕ Ζακύνθου καλεί τον ΔΔΕ Κέρκυρας να πάρει πίσω τις διαπιστωτικές πράξεις καθαίρεσης των συναδέλφων μας και τα υπόλοιπα μέλη του συμβουλίου επιλογής να εγκαταλείψουν κάθε σκέψη αντικατάστασης των συναδέλφων και να προστατεύσουν το δικαίωμα στην απεργία και το ήρεμο κλίμα στα σχολεία.

Καλούμε τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες και τα σωματεία σε όλη την Ελλάδα να στηρίξουν τους συναδέλφους στον αγώνα που θα δώσουν για τη δικαίωσή τους.

Ο αυταρχισμός και η τρομοκρατία δε θα περάσουν!

  • Να ανακληθεί η καθαίρεση των 2 Δ/ντών  και των 2 Υποδιευθυντριών που συμμετείχαν στην νόμιμα προκηρυγμένη απεργία – αποχή της Ομοσπονδίας και της ΑΔΕΔΥ.
  • Κάτω τα χέρια από τους εκπαιδευτικούς. Να σταματήσουν όλες οι διώξεις και τα πειθαρχικά για συνδικαλιστικούς λόγους. 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Γροιλανδία: Τι τρώνε στον πιο παγωμένο τόπο της Γης

Ελαιόλαδο και λεμόνι πριν τον ύπνο: Ένα μυστικό που βοηθά σώμα και καρδιά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαξίμου
Ολοκληρώθηκε η συνάντηση Μητσοτάκη με τους αγρότες – «Παραγωγική, να πρυτανεύσει η λογική» δηλώνει ο Τσιάρας
Τετράωρη σύσκεψη στο Μέγαρο Μαξίμου με αιχμή το κόστος παραγωγής, το αγροτικό ρεύμα και τον ΕΦΚ – Συμμετοχή των μπλόκων στις επιτροπές που θα...
Ολοκληρώθηκε η συνάντηση Μητσοτάκη με τους αγρότες – «Παραγωγική, να πρυτανεύσει η λογική» δηλώνει ο Τσιάρας
jumbo
Γιατί «ματώνει» ο Mr Jumbo – Η Citi, ο ανταγωνισμός και η απώλεια ενός ισχυρού συμμάχου
Υποβάθμιση από τη Citi, φόβοι για την Action και αποχώρηση της Fidelity πιέζουν τη μετοχή της Jumbo, την ώρα που ο Απόστολος Βακάκης ετοιμάζει νέα...
Γιατί «ματώνει» ο Mr Jumbo – Η Citi, ο ανταγωνισμός και η απώλεια ενός ισχυρού συμμάχου
Στο μπλόκο της Νίκαιας η Μαρία Καρυστιανού
Τι σημαίνει στην πράξη «να συζητήσουμε τις αμβλώσεις» – Οι δηλώσεις Καρυστιανού και η Ελλάδα πριν το 1986
Οι σκληρές μαρτυρίες από την εποχή των παράνομων εκτρώσεων δείχνουν τι σημαίνει στην πράξη η απαγόρευση και γιατί το ζήτημα δεν είναι θεωρητικό
Τι σημαίνει στην πράξη «να συζητήσουμε τις αμβλώσεις» – Οι δηλώσεις Καρυστιανού και η Ελλάδα πριν το 1986
πινακ
Αγαπημένος μου πίνακας ζωγραφικής
 Η τέχνη παρούσα, όχι για να αντιγράψει τη φύση, μα για να εκφράσει τον δικό της κόσμο, την ομορφιά και την αγωνία του ανθρώπου, για να συμμετέχει...
Αγαπημένος μου πίνακας ζωγραφικής