kathigitis
Βρήκαν συνομιλίες και με άλλη ανήλικη του 52χρονου καθηγητή που προφυλακίστηκε για γενετήσιες πράξεις σε βάρος 14χρονης

Η έρευνα για τον 52χρονο καθηγητή που δίδασκε σε Γυμνάσιο του Αλίμου και κατηγορείται για γενετήσιες πράξεις σε βάρος 14χρονης αποκαλύπτει νέες πτυχές της υπόθεσης. Σύμφωνα με τα εγκληματολογικά εργαστήρια της ΕΛΑΣ, στο κινητό τηλέφωνο του κατηγορούμενου εντοπίστηκαν συνομιλίες με άλλη ανήλικη.

Η ταυτότητα της δεύτερης ανήλικης δεν έχει ακόμη εξακριβωθεί πλήρως, ούτε αν παραμένει μαθήτρια στο ίδιο Γυμνάσιο ή έχει αποφοιτήσει. Υπάρχουν πληροφορίες ότι ο καθηγητής ενδέχεται να συναντήθηκε με την ανήλικη, ενώ οι αρχές εκφράζουν φόβους για πιθανή εμπλοκή σε ερωτικές πράξεις, όπως συνέβη με την 14χρονη.

Τα ευρήματα από το κινητό τηλέφωνο θα ενταχθούν στη δικογραφία που σχηματίζεται, παρά το γεγονός ότι προέκυψαν μετά την αρχική απολογία του καθηγητή στον ανακριτή. Οι αστυνομικές αρχές θα προχωρήσουν σε λήψη νέων μαρτυρικών καταθέσεων με στόχο να αποσαφηνιστεί πλήρως το εύρος της δράσης του κατηγορούμενου.

Η υπόθεση έχει προκαλέσει σοκ στην τοπική κοινωνία και επαναφέρει στο προσκήνιο τη συζήτηση για την προστασία των ανηλίκων από άτομα που εκμεταλλεύονται την εκπαιδευτική τους ιδιότητα για ανάρμοστες πράξεις.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Συναγερμός ΕΦΕΤ: Ανάκληση σε πασίγνωστη φέτας λόγω Λιστέριας

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

παπα
Κύμα στήριξης στον Διευθυντή του Λυκείου Παπάγου μέσα από μια πολυμορφική εκδήλωση
Πρόκειται για μια διοργάνωση που διακρίνεται για την πολυμορφία της και στοχεύει να φέρει κοντά τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας μέσα από ένα...
Κύμα στήριξης στον Διευθυντή του Λυκείου Παπάγου μέσα από μια πολυμορφική εκδήλωση
Διαμαρτυρία θεατρολόγων για τη Θεατρική Αγωγή
Η «εξορία» της Θεατρικής Αγωγής και η εκπαιδευτική ανισότητα
UNESCO και Συνήγορος του Πολίτη "δείχνουν" τη θεατρική παιδεία ως ανάχωμα στη σχολική βία, την ώρα που εξορίζεται από το πρόγραμμα σπουδών
Η «εξορία» της Θεατρικής Αγωγής και η εκπαιδευτική ανισότητα