κιν
Ωστόσο, τα κινητά συνεχίζουν να αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής καθημερινότητας, παρά τις επανειλημμένες προσπάθειες των καθηγητών να επιβάλουν την απαγόρευση

Παρά τον αυστηρό νόμο που απαγορεύει τη χρήση κινητών τηλεφώνων στα σχολεία, η πραγματικότητα φαίνεται να είναι διαφορετική.

Από την αρχή της σχολικής χρονιάς, περίπου 16.000 αποβολές έχουν καταγραφεί, τόσο ημερήσιες όσο και πολυήμερες, για τη χρήση κινητών από τους μαθητές.

Ωστόσο, τα κινητά συνεχίζουν να αποτελούν αναπόσπαστο κομμάτι της σχολικής καθημερινότητας, παρά τις επανειλημμένες προσπάθειες των καθηγητών να επιβάλουν την απαγόρευση.

«Στο μάθημα κάθομαι με το κινητό. Συνήθως βλέπω καμιά σειρά για να περνά η ώρα», αναφέρει χαρακτηριστικά ένας μαθητής, ενώ άλλοι συμπληρώνουν ότι «πολλά παιδιά τα χρησιμοποιούν στα διαλείμματα» ή ότι «ένα 70% των μαθητών τα χρησιμοποιούν». Η πραγματικότητα δείχνει ότι, παρά τις αυστηρές ποινές, τα κινητά συνεχίζουν να χρησιμοποιούνται στα σχολεία με το ίδιο σύστημα «γάτας και ποντικού» ανάμεσα σε καθηγητές και μαθητές. Όταν οι καθηγητές δεν παρακολουθούν ή επιλέγουν να μην αντιδρούν, οι μαθητές επιστρέφουν στη χρήση των κινητών τους.

Αν και οι αποβολές αυξάνονται, το σύστημα φαίνεται να μην αποδίδει. Μαθητές και καθηγητές φαίνεται να βρίσκονται σε έναν αέναο κύκλο, όπου οι πρώτοι δεν αποχωρίζονται τα κινητά τους και οι δεύτεροι αναγκάζονται να εφαρμόσουν τον νόμο με επιλεκτικό τρόπο, συχνά χωρίς ουσιαστικά αποτελέσματα. Μερικοί μαθητές παραδέχονται πως πολλοί δάσκαλοι «δεν βλέπουν» τη χρήση κινητών και αποφεύγουν να την αντιμετωπίσουν.

Από την άλλη πλευρά, πολλοί γονείς επιλέγουν να επιτρέψουν στα παιδιά τους να πηγαίνουν στο σχολείο με το κινητό, αλλά με την προϋπόθεση ότι θα το αφήνουν στην έδρα του καθηγητή. Ωστόσο, ακόμα και σε αυτές τις περιπτώσεις, η συχνή αδιαφορία ή η αποδοχή της κατάστασης από την πλευρά των καθηγητών φαίνεται να οδηγεί στην αθέτηση των κανόνων.

Το ζήτημα της χρήσης των κινητών στα σχολεία παραμένει ανοιχτό και πολύπλοκο, με την εφαρμογή του νόμου να είναι δύσκολη και την αντίσταση των μαθητών να είναι ισχυρή. Η ανάγκη για αναθεώρηση του πλαισίου και την εξεύρεση μιας πιο βιώσιμης λύσης φαίνεται όλο και πιο επιτακτική.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καταγγελία για αδιανόητες απειλές σε βάρος αναπληρωτή εκπαιδευτικού από άλλον εκπαιδευτικό

Ηλεκτρική κουβέρτα: Το μεγάλο λάθος που κάνουμε όλοι στο κρεβάτι

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαθητές δίνουν πανελλήνιες, κάθονται σε θρανία και τους μιλάει δασκάλα
Το IB στα δημόσια σχολεία και η εισβολή των funds αλλάζουν το τοπίο
Το ουσιαστικό ζητούμενο δεν είναι η υπεράσπιση ή η απόρριψη ενός συγκεκριμένου μοντέλου. Είναι η διασφάλιση ότι οποιαδήποτε αλλαγή δεν θα απομακρύνει...
Το IB στα δημόσια σχολεία και η εισβολή των funds αλλάζουν το τοπίο
Σοφία Ζαχαράκη
IB σε 13 δημόσια Λύκεια και Πανεπιστήμιο Παραστατικών Τεχνών: Τομές στη Δευτεροβάθμια και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση
Τι αλλάζει στις Ανώτερες Σχολές Μουσικής και Δραματικής Τέχνης – Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας
IB σε 13 δημόσια Λύκεια και Πανεπιστήμιο Παραστατικών Τεχνών: Τομές στη Δευτεροβάθμια και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση
εκπαιδευτικος
Όταν ένας πατέρας παιδιού με βαρύ αυτισμό ζητά μετάθεση – Μια δοκιμασία για την Ελλάδα του 2026
Η ανάρτηση ενός πατέρα που δεν είναι καταγγελία, αλλά έκκληση κατανόησης – και θέτει εύλογα ερωτήματα για το πώς εφαρμόζεται ο νόμος όταν υπάρχουν...
Όταν ένας πατέρας παιδιού με βαρύ αυτισμό ζητά μετάθεση – Μια δοκιμασία για την Ελλάδα του 2026