ypaith
Ενημέρωση του του Αιρετού του ΚΥΣΔΙΠ Ιακωβίδη Γιάννη

Θέματα που εξετάστηκαν στη συνεδρίαση του ΚΥΣΔΙΠ στην έδρα του στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου Παιδείας, στις 18/09/2024 ημέρα Τετάρτη και αφορούσαν Διοικητικούς Υπαλλήλους του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, των Περιφερειακών Υπηρεσιών, αποσπασμένων εκπαιδευτικών, υπαλλήλων εποπτευόμενων φορέων του Υπουργείου Παιδείας

ΑΥΤΟΤΕΛΕΣ ΤΜΗΜΑ ΠΕΡΙΦ. Δ/ΝΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΚΑΙ Δ/ΝΣΕΩΝ ΕΚΠ/ΣΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΚΑΙ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ

ΜΟΝΙΜΟΙ ΥΠΑΛΛΗΛΟΙ

-έγιναν δεκτές 3 αιτήσεις υπαλλήλων για μετάθεση σε άλλες υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας

- έγιναν δεκτές 4 αιτήσεις για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή

- έγινε δεκτή 1 αίτηση για χορήγηση άδειας υπηρεσιακής εκπαίδευσης

Σας ενημερώνω ότι το συμβούλιο θα συνεδριάσει σύντομα για να εξετάσει θέματα που αφορούν διοικητικούς υπαλλήλους αλλά και αποσπασμένους εκπαιδευτικούς, των Περιφερειακών Υπηρεσιών και των εποπτευόμενων φορέων του Υπουργείου Παιδείας τα οποία δεν εξετάστηκαν το προηγούμενο διάστημα.

του Αιρετού του ΚΥΣΔΙΠ

Ιακωβίδη Γιάννη

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750€: Βγήκε το Μητρώο Ωφελουμένων - Μάθετε αν είστε μέσα και ξεκινήστε

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Νίκος Παπαιωάννου
Σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαιώαννου
Συναντήσεις με τον Οικουμενικό Πατριάρχη, επισκέψεις σε ελληνικά σχολεία και συμμετοχή σε συνέδριο
Σε Κωνσταντινούπολη και Θεσσαλονίκη ο υφυπουργός Παιδείας Νίκος Παπαιώαννου
Ο αγώνας της ΕΟΚΑ στην Κύπρο
Διαδικτυακή Ημερίδα: Ο Αγώνας της ΕΟΚΑ στην Κύπρο (1955–1959): Ιστορική Κατανόηση και Διδακτική Αξιοποίηση
Τη Δευτέρα 30 Μαρτίου, στις 19:00, η διαδικτυακή ημερίδα «Ο Αγώνας της ΕΟΚΑ στην Κύπρο (1955–1959): Ιστορική Κατανόηση και Διδακτική Αξιοποίηση»
Διαδικτυακή Ημερίδα: Ο Αγώνας της ΕΟΚΑ στην Κύπρο (1955–1959): Ιστορική Κατανόηση και Διδακτική Αξιοποίηση