ολοήμερο
Επιστολή διαμαρτυρίας γονέων του 5ου νηπιαγωγείου Ιλίου

Χωρίς το ένα ολοήμερο τμήμα λόγω έλλειψης εκπαιδευτικού, έχουν μείνει οι μαθητές του  5ου νηπιαγωγείου Ιλίου, με αποτέλεσμα οι γονείς τους να μη μπορούν να δουλέψουν αφού πρέπει να παραλάβουν τα παιδιά τους στη μια το μεσημέρι...

Επιπλέον, όπως τονίζουν οι γονείς σε επιστολή διαμαρτυρίας τους, τίθεται σοβαρό ζήτημα ασφάλειας για τα παιδιά, αφού η αποχώρηση τους, εξ ανάγκης, με συνοδεία κάποιου υπερήλικα παππού ή γιαγιάς εγκυμονεί απρόβλεπτους κινδύνους για τη σωματική τους ακεραιότητα.

«Εκτός του κενού στο ολοήμερο ενημερωθήκαμε τη μέρα του αγιασμού ότι υπάρχει και κενό εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης με συνέπεια η εκπαιδευτικός που έχει τοποθετηθεί να είναι αναγκασμένη να προσφέρει τις υπηρεσίες της στα παιδιά και των 2 τμήματων του νηπιαγωγείου!», καταλήγουν οι γονείς...

Η επιστολή διαμαρτυρίας των γονέων

Οι γονείς του τμήματος 1 του 5ου νηπιαγωγείου Ιλίου ενημερωθήκαμε, κάποιοι την Πέμπτη 5/9/2024 και κάποιοι άλλοι τη Δευτέρα 9/9/2024, ότι δεν θα λειτουργήσει το ολοήμερο τμήμα και η πρωινή υποδοχή μέχρι να τοποθετηθεί από το υπουργείο Παιδείας νέος νηπιαγωγός στο σχολείο.

Η μη λειτουργία του ολοήμερου φέρνει τα παιδιά σε θέση να βιώσουν το διαχωρισμό, από τα πρώτα κιόλας βήματά τους σε σχολικό περιβάλλον, αφού οι συμμαθητές και φίλοι τους από το άλλο τμήμα θα βιώνουν την εμπειρία του ολοήμερου σχολείου.

Επίσης, το παραπάνω γεγονός προκαλεί τεράστια προβλήματα στις οικογένειες των παιδιών, αφού είναι ΑΔΥΝΑΤΟ για τους εργαζόμενους γονείς να παραλαμβάνουν τα παιδιά στις 13.00. Στο σύντομο χρονικό διάστημα των λίγων ημερών από τη μέρα που ενημερωθήκαμε ήταν, αφενός σχεδόν αδύνατον να βρούμε κάποιον άνθρωπο που εμπιστευόμαστε ώστε να συνοδεύει τα παιδιά μας, αφετέρου – ακόμα και να βρεθεί - καλούμαστε να αναλάβουμε ένα ακόμα κόστος στον ήδη πολύ επιβεβαρυμένο οικογενειακό προϋπολογισμό.

Ταυτόχρονα, τίθεται σοβαρό ζήτημα ασφάλειας για τα παιδιά, αφού η αποχώρηση τους, εξ ανάγκης, με συνοδεία κάποιου υπερήλικα παππού ή γιαγιάς εγκυμονεί απρόβλεπτους κινδύνους για τη σωματική τους ακεραιότητα.

Εκτός του κενού στο ολοήμερο ενημερωθήκαμε τη μέρα του αγιασμού ότι υπάρχει και κενό εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης με συνέπεια η εκπαιδευτικός που έχει τοποθετηθεί να είναι αναγκασμένη να προσφέρει τις υπηρεσίες της στα παιδιά και των 2 τμήματων του νηπιαγωγείου!

Απαιτούμε:

  • Tην άμεση τοποθέτηση εκπαιδευτικών τόσο για το ολοήμερο όσο και για την παράλληλη στήριξη

Με δεδομένο ότι αυτό το πρόβλημα είναι γνωστό από την περασμένη εβδομάδα, δεν δικαιολογείται καμιά περαιτέρω κωλυσιεργία. Είναι άμεση ανάγκη οι διακηρύξεις του υπουργείου για πλήρη και έγκαιρη κάλυψη των κενών θέσεων εκπαιδευτικών να αποδειχθούν υλοποιηθούν και στην πράξη.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

trapezes
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
Η δυνατότητα των δημοσίων υπαλλήλων –και άρα και των εκπαιδευτικών– να επιλέγουν το πιστωτικό ίδρυμα στο οποίο καταβάλλεται η μισθοδοσία τους,...
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;