ogigia-kalipso ab
Μια πρωτότυπη εκπαιδευτική επίσκεψη που συνδυάζει τη Διεπιστημονική γνώση με την Ψυχαγωγία.

Συζήτηση – Προβολή Οδύσσειας – Θεατρικό Παιχνίδι – Φιλοσοφικός Διάλογος

Τι κάνουμε

Eξηγούμε με απλά λόγια τη γενική Λογική των Μύθων και την ειδική Λογική της Οδύσσειας. Εισάγουμε ομαλά τα παιδιά στον προβληματισμό για το τι ξεχωρίζει τον άνθρωπο από τα άλλα έμβια όντα. Απολαμβάνουμε μέσα από προβολή και αφήγηση όλη την περιπέτεια του Οδυσσέα. Παίζουμε και διασκεδάζουμε με Θεατρικό παιχνίδι. Εισάγουμε τα μεγαλύτερα παιδιά στη Φιλοσοφία με ουσιαστικό και πρακτικό τρόπο. Δείχνουμε τη γόνιμη σύνδεση της αρχαιοελληνικής σκέψης με τον σύγχρονο κοινωνικό προβληματισμό.

Ειδικά διαμορφωμένα προγράμματα για κάθε ηλικία και τάξη

Από το Νηπιαγωγείο, το Δημοτικό έως και την Α΄και Β΄ Γυμνασίου, μετά την εισαγωγική συζήτηση με τα παιδιά, παρακολουθούμε της προβολή ενός δικού μας animation της Οδύσσειας και διασκεδάζουμε με ένα θεατρικό παιχνίδι βασισμένο στην περιπέτεια του Οδυσσέα.

Κάθε τάξη του Γυμνασίου εμβαθύνει στην ύλη της (έπος, δράμα, φιλοσοφία) μέσα από μια ανάλυση υπό την οπτική της Φιλοσοφίας, της Ιστορίας και της Ανθρωπολογίας, η οποία δεν περιλαμβάνεται στην κατά βάση φιλολογική οπτική που ακολουθεί η διάρθρωση του Αναλυτικού Προγράμματος.

Στη Γ΄ Γυμνασίου και το Λύκειο, πέραν της Λογικής των Μύθων, συζητάμε για τη Μετάβαση από τον Μύθο στον Λόγο και αναπτύσσουμε έναν φιλοσοφικό διάλογο με επίκεντρο την ουσία του Ανθρώπου, άλλα και πολλά άλλα σύγχρονα θέματα.

ΣΥΖΗΤΗΣΗ | Eνεργοποιούμε τη σκέψη των παιδιών αμφισβητώντας «δεδομένα», θέτοντας κρίσιμα ερωτήματα, ανοίγοντας τους ορίζοντές τους και βαθαίνοντας την κατανόηση της πραγματικότητας.

ΠΡΟΒΟΛΗ ΟΔΥΣΣΕΙΑΣ | Παιδαγωγικά σχεδιασμένο animation που βασίζεται σε αφήγηση με χρήση ομηρικών στίχων, προσφέροντας μια κυρίως ακροαματική εμπειρία του έπους [έως και τη Β΄ Γυμνασίου].

ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ | Τα παιδιά χωρίζονται σε ομάδες, ανεβαίνουν στη σκηνή και διασκεδάζουν αναπαριστώντας με παντομίμα σκηνές της Οδύσσειας και μαντεύοντας τι κάνουν οι άλλοι [έως και την Α΄ Γυμνασίου].

ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΟΣ ΔΙΑΛΟΓΟΣ | Με τη βοήθεια του συντονιστή οι μαθητές εμπλέκονται σε έναν φιλοσοφικό διάλογο με θέμα την «Ουσία και τον Ορισμό του Ανθρώπου», συμμετέχοντας στην πρακτική παρουσίαση διαφόρων αρχαίων και σύγχρονων φιλοσοφικών μεθόδων. Το Λύκειο επιλέγει επιπλέον μία από επτά θεματικές που προσφέρουμε για εμβάθυνση.

ΔΕΙΤΕ ΑΝΑΛΥΤΙΚΑ ΤΟ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΤΩΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΤΑΞΗ

για το ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

για την Α΄και Β΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

για την Γ΄ έως ΣΤ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

για την Α΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

για την Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

για την Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

για το ΛΥΚΕΙΟ

 

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ για περισσότερες πληροφορίες και κρατήσεις 

Mail[email protected]

Τηλέφωνο Επικοινωνίας : 6970332000 

https://mythos-edu.gr

FacebookMythos.edu

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

aei_panepisthimia_aithousa_class_amfitheatro.jpg
Ελληνικά Πανεπιστήμια: Η σταθερή πορεία προς την παγκόσμια ελίτ το 2026
«Κομβικό σημείο αναφοράς αποτελούν οι διεθνείς φορείς αξιολόγησης Πανεπιστημίων οι οποίοι κάθε χρόνο βαθμολογούν και κατατάσσουν τα ιδρύματα...
Ελληνικά Πανεπιστήμια: Η σταθερή πορεία προς την παγκόσμια ελίτ το 2026
Πανό σε σχολείο για στήριξη διευθυντή
Στο Πειθαρχικό σήμερα ο διευθυντής του 1ου Λυκείου Παπάγου – Συγκέντρωση στήριξης
Σε κλίμα έντασης η συνεδρίαση για το ενδεχόμενο δυνητικής αργίας του Ηλία Λούμου, με εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές να καλούν σε μαζική παρουσία...
Στο Πειθαρχικό σήμερα ο διευθυντής του 1ου Λυκείου Παπάγου – Συγκέντρωση στήριξης
ntountouka_45-1280x720.jpg
Σε κινητοποιήσεις σήμερα οι εκπαιδευτικοί στη Δ’ Αθήνας – Στο επίκεντρο η ΕΔΕ και η συνδικαλιστική ελευθερία
Συγκέντρωση διαμαρτυρίας και στάση εργασίας σήμερα στη Διεύθυνση Π.Ε. Δ’ Αθήνας, με εκπαιδευτικούς και γονείς να αντιδρούν στη διενέργεια ΕΔΕ και να...
Σε κινητοποιήσεις σήμερα οι εκπαιδευτικοί στη Δ’ Αθήνας – Στο επίκεντρο η ΕΔΕ και η συνδικαλιστική ελευθερία