mathimatika
Ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Μαθηματικών Ειδικής Αγωγής αναφέρθηκε στους πρόσφατους διορισμούς Γενικής Παιδείας και Ειδικής Αγωγής

Ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Μαθηματικών Ειδικής Αγωγής εξέδωσε ανακοίνωση δηλώνοντας ικανοποίηση για τους διορισμούς που πραγματοποιήθηκαν στην Γενική Εκπαίδευση και την Ειδική Αγωγή.

Υποστηρίζεται ότι «είναι γνωστό ότι τα τελευταία χρόνια ο αριθμός των μαθηματικών, τόσο στη γενική εκπαίδευση όσο και στην ειδική αγωγή, ήταν δυσανάλογα μικρός σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες των σχολικών μονάδων. Η κατάσταση αυτή είχε ως αποτέλεσμα να παραμένουν κενές σημαντικές θέσεις, δημιουργώντας εκπαιδευτικά κενά που επηρέαζαν αρνητικά τη μαθησιακή πορεία των μαθητών μας.».

Η ανακοίνωση

«Ο Πανελλήνιος Επιστημονικός Σύλλογος Μαθηματικών Ειδικής Αγωγής εκφράζει την απόλυτη ικανοποίησή του για τους πρόσφατους διορισμούς στην Ειδική Αγωγή και σε αυτούς που επίκεινται στην Γενική αγωγή μιας και ανταποκρίνονται στις πάγιες ανάγκες του εκπαιδευτικού μας συστήματος. Η απόφαση αυτή αναγνωρίζει την αυξημένη ζήτηση για εκπαιδευτικούς στον κλάδο ΠΕ03, όπου τα οργανικά κενά αποτελούσαν την πλειοψηφία των κενών από όλους τους κλάδους.

Είναι γνωστό ότι τα τελευταία χρόνια ο αριθμός των μαθηματικών, τόσο στη γενική εκπαίδευση όσο και στην ειδική αγωγή, ήταν δυσανάλογα μικρός σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες των σχολικών μονάδων. Η κατάσταση αυτή είχε ως αποτέλεσμα να παραμένουν κενές σημαντικές θέσεις, δημιουργώντας εκπαιδευτικά κενά που επηρέαζαν αρνητικά τη μαθησιακή πορεία των μαθητών μας.

Με την πρόσφατη απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να καλυφθούν οι κενές οργανικές θέσεις με το ανάλογο ποσοστό διορισμών στον κλάδο των Μαθηματικών ΠΕ03, το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα κάνει ένα αποφασιστικό βήμα προς την κατεύθυνση της ισότιμης και ποιοτικής εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από τις μαθησιακές τους ανάγκες.

Ο Σύλλογός μας εκφράζει την πεποίθηση ότι οι νέοι διορισμοί θα ενισχύσουν ουσιαστικά την ποιότητα της εκπαίδευσης στη χώρα μας και δεσμεύεται να συνεχίσει να στηρίζει με κάθε τρόπο τα μέλη του, προκειμένου να επιτύχουν το μέγιστο δυνατό παιδαγωγικό και διδακτικό έργο.

Τέλος, καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να συνεχίσει με τον ίδιο ρυθμό την προσπάθεια ενίσχυσης της εκπαιδευτικής κοινότητας με την ίδρυση νέων Τμημάτων Ένταξης, καλύπτοντας τα με νέους διορισμούς και διασφαλίζοντας τη συνεχή υποστήριξη των εκπαιδευτικών μας. Απώτερος σκοπός όλων αυτών να αποτελεί η αναβάθμιση συνολικά της παρεχόμενης εκπαίδευσης προς όφελος των μαθητών/μαθητριών και η δημιουργία ενός πλήρους συμπεριληπτικού και σταθερού περιβάλλοντος.

Παρακάτω επισυνάπτεται πίνακας με το ποσοστό κάλυψης κάθε κλάδου προς πληροφόρηση.»

diorismoi

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

kakokairia-limani-rafinas.jpg
Ισχυροί άνεμοι «δένουν» πλοία – Ποια δρομολόγια ακυρώνονται σε Πειραιά, Ραφήνα και Λαύριο
Προβλήματα στην ακτοπλοΐα λόγω των θυελλωδών ανέμων. Αναλυτικά η εικόνα στα τρία μεγάλα λιμάνια της Αττικής
Ισχυροί άνεμοι «δένουν» πλοία – Ποια δρομολόγια ακυρώνονται σε Πειραιά, Ραφήνα και Λαύριο
nomiki_athinon
Κρητικός απόφοιτος «έγραψε ιστορία» στη Νομική Αθηνών με βαθμό 9,8
Ο Μάνος Γιαλιαδάκης πέτυχε τον υψηλότερο βαθμό των τελευταίων δεκαετιών — Σπούδαζε με αριστεία και δούλευε τα καλοκαίρια ως ταξιτζής
Κρητικός απόφοιτος «έγραψε ιστορία» στη Νομική Αθηνών με βαθμό 9,8
Δημοτικό σχολείο Ψερίμου
Δυσπρόσιτα σχολεία: Νέα λίστα με κατηγορίες μορίων – Τι αλλάζει για τους εκπαιδευτικούς
Νέα κατάταξη δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων σε αξιολογικές κατηγορίες - Δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ η απόφαση της Σοφίας Ζαχαράκη
Δυσπρόσιτα σχολεία: Νέα λίστα με κατηγορίες μορίων – Τι αλλάζει για τους εκπαιδευτικούς