panellinies-panelladikes-eksetaseis
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Το νομικό πλαίσιο που περιγράφει το περιεχόμενο του εξεταστικού δοκιμίου είναι ασαφές. Η Επιτροπή της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών έχει ήδη προτείνει τις απαιτούμενες αλλαγές

Δημοσιοποιήθηκαν σήμερα Πέμπτη 25/07/2024 οι βάσεις των πανελλαδικών εξετάσεων 2024. Η επίδραση της ποιότητας των θεμάτων της Φυσικής καθόρισε σε μεγάλο βαθμό τη μεταβολή των βάσεων στο 2ο και στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.

Ας επανέλθουμε στις μεθόδους διόρθωσης αυτής της στρέβλωσης.      

Δημοσιεύθηκε σε Φύλλο Εφημερίδας της Κυβερνήσεως ΦΕΚ η απόφαση: «Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2025 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ’ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Γ’ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου.».

Για το μάθημα Φυσική Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας υιοθετείται το Πρόγραμμα Σπουδών (μεταβατικό) του μαθήματος που εφαρμόστηκε από το σχολικό έτος 2022-2023. Εισηγητής του Προγράμματος αυτού ήταν ο τότε Σύμβουλος Α’ Φυσικής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και νυν Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δρ Σαράντος Οικονομίδης. Η Επιτροπή Παιδείας (ΕΠ) της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ) είναι σε θέση να γνωρίζει ότι ένας από τους στόχους του Προγράμματος αυτού ήταν η εξαφάνιση ιδιαίτερα σύνθετων και μη ρεαλιστικών θεμάτων από το εξεταστικό δοκίμιο του μαθήματος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Το Πρόγραμμα δεν πέτυχε αυτό το στόχο του. Αρκεί να παρατηρήσουμε το σχήμα που συνόδευε το ΘΕΜΑ Δ, του φετινού δοκιμίου.

φυσική

Γιατί άραγε;

  1. Ο στόχος αυτός του Προγράμματος δεν έχει διαχυθεί επαρκώς στην εκπαιδευτική κοινότητα. Προτείνουμε σχετική τηλεδιασκεψη όλων των Συμβούλων Ειδικότητας, με αρμόδιους του ΙΕΠ, την εβδομάδα από 2 έως 6 Σεπτεμβρίου 2024 και σχετική τηλεδιάσκεψη κάθε Συμβούλου Ειδικότητας με τις/τους διδάσκουσες/διδάσκοντες το μάθημα, στην περιοχή ευθύνης της/του, την εβδομάδα από 9 έως 13 Σεπτεμβρίου 2024.
  2. Το νομικό πλαίσιο που περιγράφει το περιεχόμενο του εξεταστικού δοκιμίου είναι ασαφές. Η Επιτροπή μας έχει ήδη προτείνει τις απαιτούμενες αλλαγές
  3. Η Επιτροπή μας έχει ήδη προτείνει τη συμμετοχή στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων της/του Συμβούλου Α’ Φυσικής του ΙΕΠ, ως παρατηρήτρια/παρατηρητής. Η/Ο Σύμβουλος θα τονίζει στις/στους θεματοδότριες/θεματοδότες ότι τα προτεινόμενα θέματα θα πρέπει να είναι σύμφωνα όχι μόνο με το γράμμα, αλλά και με το πνεύμα του Προγράμματος και θα εγγυάται γι’ αυτό.

Λύσεις υπάρχουν, αν θέλουμε!

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026
Πανελλαδικές εξετάσεις: Ο αθέατος «κόσμος» πίσω από τα 350.000 γραπτά
Το αθέατο «ρολόι» των Πανελλαδικών περιλαμβάνει τους "ήρωες των 1,5€", καλοκαιρινά 12ωρα και βαθμολογητές στα όρια της εξάντλησης
Πανελλαδικές εξετάσεις: Ο αθέατος «κόσμος» πίσω από τα 350.000 γραπτά
Το Δελτίο Εξεταζομένου που πρέπει να έχουν όλοι οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026
Πανελλαδικές 2026: Πώς γίνεται η βαθμολόγηση των γραπτών – Ο ρόλος του τρίτου διορθωτή
Τι αλλάζει στη βαθμολόγηση, πότε παρεμβαίνει τρίτος βαθμολογητής και πώς διασφαλίζεται η αντικειμενικότητα στις πανελλαδικές εξετάσεις
Πανελλαδικές 2026: Πώς γίνεται η βαθμολόγηση των γραπτών – Ο ρόλος του τρίτου διορθωτή
Εξετάσεις
Πανελλαδικές 2026: Όταν οι προσδοκίες των γονιών γίνονται βάρος για τους μαθητές
Το άγχος των εξετάσεων δεν προέρχεται μόνο από την ύλη και τους βαθμούς, αλλά συχνά από την πίεση να πραγματοποιηθούν τα όνειρα των άλλων
Πανελλαδικές 2026: Όταν οι προσδοκίες των γονιών γίνονται βάρος για τους μαθητές