Alfavita Newsroom Δημοσιοποιήθηκαν σήμερα Πέμπτη 25/07/2024 οι βάσεις των πανελλαδικών εξετάσεων 2024. Η επίδραση της ποιότητας των θεμάτων της Φυσικής καθόρισε σε μεγάλο βαθμό τη μεταβολή των βάσεων στο 2ο και στο 3ο Επιστημονικό Πεδίο.
Ας επανέλθουμε στις μεθόδους διόρθωσης αυτής της στρέβλωσης.
Δημοσιεύθηκε σε Φύλλο Εφημερίδας της Κυβερνήσεως ΦΕΚ η απόφαση: «Καθορισμός εξεταστέας ύλης για το έτος 2025 για τα μαθήματα που εξετάζονται πανελλαδικά για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση αποφοίτων Γ’ τάξης Ημερήσιου Γενικού Λυκείου και Γ’ τάξης Εσπερινού Γενικού Λυκείου.».
Για το μάθημα Φυσική Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Υγείας υιοθετείται το Πρόγραμμα Σπουδών (μεταβατικό) του μαθήματος που εφαρμόστηκε από το σχολικό έτος 2022-2023. Εισηγητής του Προγράμματος αυτού ήταν ο τότε Σύμβουλος Α’ Φυσικής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και νυν Σύμβουλος Εκπαίδευσης Δρ Σαράντος Οικονομίδης. Η Επιτροπή Παιδείας (ΕΠ) της Ένωσης Ελλήνων Φυσικών (ΕΕΦ) είναι σε θέση να γνωρίζει ότι ένας από τους στόχους του Προγράμματος αυτού ήταν η εξαφάνιση ιδιαίτερα σύνθετων και μη ρεαλιστικών θεμάτων από το εξεταστικό δοκίμιο του μαθήματος στις Πανελλαδικές Εξετάσεις.
Το Πρόγραμμα δεν πέτυχε αυτό το στόχο του. Αρκεί να παρατηρήσουμε το σχήμα που συνόδευε το ΘΕΜΑ Δ, του φετινού δοκιμίου.
Γιατί άραγε;
- Ο στόχος αυτός του Προγράμματος δεν έχει διαχυθεί επαρκώς στην εκπαιδευτική κοινότητα. Προτείνουμε σχετική τηλεδιασκεψη όλων των Συμβούλων Ειδικότητας, με αρμόδιους του ΙΕΠ, την εβδομάδα από 2 έως 6 Σεπτεμβρίου 2024 και σχετική τηλεδιάσκεψη κάθε Συμβούλου Ειδικότητας με τις/τους διδάσκουσες/διδάσκοντες το μάθημα, στην περιοχή ευθύνης της/του, την εβδομάδα από 9 έως 13 Σεπτεμβρίου 2024.
- Το νομικό πλαίσιο που περιγράφει το περιεχόμενο του εξεταστικού δοκιμίου είναι ασαφές. Η Επιτροπή μας έχει ήδη προτείνει τις απαιτούμενες αλλαγές
- Η Επιτροπή μας έχει ήδη προτείνει τη συμμετοχή στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων της/του Συμβούλου Α’ Φυσικής του ΙΕΠ, ως παρατηρήτρια/παρατηρητής. Η/Ο Σύμβουλος θα τονίζει στις/στους θεματοδότριες/θεματοδότες ότι τα προτεινόμενα θέματα θα πρέπει να είναι σύμφωνα όχι μόνο με το γράμμα, αλλά και με το πνεύμα του Προγράμματος και θα εγγυάται γι’ αυτό.
Λύσεις υπάρχουν, αν θέλουμε!
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Γιατί τα παράθυρα στις σχολικές αίθουσες μπαίνουν αριστερά των μαθητών
