Ποιος τους αξιολογητές θα αξιολογήσει;
Ανακοίνωση της Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Ανακοίνωση εξέδωσε η Ε' ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης σχετικά με την πραγματοποίηση διαδικτυακής συζήτησης την Τρίτη 13 Φεβρουαρίου στις 19:00, σχετικά με την αξιολόγηση.

«Ο αγώνας των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση βρίσκεται σε κρίσιμη φάση με το υπουργείο και την κυβέρνηση να επιτίθενται με όλους τους μηχανισμούς τους στο σύνολο των εκπαιδευτικών. Η κυβέρνηση επιχειρεί μέσω της αξιολόγησης την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, την υπονόμευση της δημόσιας δωρεάν παιδείας σε όλες τις βαθμίδες και την ιδιωτικοποίησή της, την καθυπόταξη εκπαιδευτικών, φοιτητών και μαθητών», τονίζει η ανακοίνωση.

Η ανακοίνωση

«ΟΜΙΛΗΤΕΣ:

Ο ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΣ ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΠΑΥΛΙΔΗΣ

Ο ΔΙΚΗΓΟΡΟΣ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΥ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ

ΕΚΠΡΟΣΩΠΟΙ ΤΩΝ ΣΩΜΑΤΕΙΩΝ ΜΑΣ

Λινκ: https://us06web.zoom.us/j/87829949884?pwd=YYnVCGNVmbcEmb0zbDQElCFE6I14v0.1

Το ΔΣ της Ε ΕΛΜΕ, υλοποιώντας απόφαση της ΓΣ (29/1/2-24), οργανώνει εκδήλωση –συζήτηση με θέμα: «Αξιολόγηση, αποδόμηση και ιδιωτικοποίηση του δημόσιου σχολείου και η απάντηση του κινήματος» την Τρίτη 13/2 στις 7μ.μ. Η εκδήλωση θα είναι διαδικτυακή, με ομιλητές τον πανεπιστημιακό Περικλή Παυλίδη, το δικηγόρο του κινήματος, Παλαιολόγου Παλαιολόγο και εκπροσώπους των σωματείων που θα συμμετέχουν.

Ο αγώνας των εκπαιδευτικών ενάντια στην αξιολόγηση βρίσκεται σε κρίσιμη φάση με το υπουργείο και την κυβέρνηση να επιτίθενται με όλους τους μηχανισμούς τους στο σύνολο των εκπαιδευτικών. Η κυβέρνηση επιχειρεί μέσω της αξιολόγησης την κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών, την υπονόμευση της δημόσιας δωρεάν παιδείας σε όλες τις βαθμίδες και την ιδιωτικοποίησή της, την καθυπόταξη εκπαιδευτικών, φοιτητών και μαθητών.

Την ίδια στιγμή η κυβέρνηση προωθεί μπαράζ αντιεκπαιδευτικών μέτρων σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (ιδιωτικά ΑΕΙ, Εθνικό Απολυτήριο, Τεχνική Εκπαίδευση παραδομένη στις δυνάμεις της αγοράς, διαγωνισμό ΑΣΕΠ, ελεύθερη επιλογή σχολείου, εξετάσεις PISA, κ.ά.) που αποδομούν το δημόσιο σχολείο και τα δημόσια πανεπιστήμια  και προωθούν την ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της παιδείας.

Ο μεγαλειώδης αγώνας των φοιτητών με πανεκπαιδευτικά χαρακτηριστικά και τη συμμετοχή εκπαιδευτικών, μαθητών και γονιών μπορεί και πρέπει να δυναμώσει και να φτάσει μέχρι τη νίκη.

Σε αυτή την κατεύθυνση, καλούμε τις άλλες ΕΛΜΕ και τους ΣΕΠΕ της Θεσσαλονίκης να συνδιοργανώσουμε την εκδήλωση αυτή.»

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Απολύθηκε αναπληρωτής με Airbnb στο όνομά του - Γιατί θεωρήθηκε «έμπορος»

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Ανακοινώθηκε επίσημα ο 3ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με νέα ύλη

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ντόναλντ Τραμπ, Μαρκ Ρούτε
Συμφωνία Τραμπ - ΝΑΤΟ για Γροιλανδία: Τι είναι ο «Χρυσός Θόλος» και πώς ακυρώνονται οι δασμοί
Συμφωνία Ντόναλντ Τραμπ – ΝΑΤΟ στο Νταβός: Η Αρκτική θωρακίζεται με τον "Χρυσό Θόλο" και η Γροιλανδία ανοίγει για εξορύξεις
Συμφωνία Τραμπ - ΝΑΤΟ για Γροιλανδία: Τι είναι ο «Χρυσός Θόλος» και πώς ακυρώνονται οι δασμοί
Καταστροφές από την κακοκαιρία στην Άνω Γλυφάδα
Λέκκας: Γιατί «βούλιαξε» η Άνω Γλυφάδα – Η ακτινογραφία μιας προδιαγεγραμμένης καταστροφής
Ο καθηγητής Ευθύμιος Λέκκας αναλύει την τραγωδία στη Γλυφάδα – Τα 140 χιλιοστά βροχής, η «στερεοπαροχή» και τα εγκληματικά λάθη στον σχεδιασμό
Λέκκας: Γιατί «βούλιαξε» η Άνω Γλυφάδα – Η ακτινογραφία μιας προδιαγεγραμμένης καταστροφής
Ζωή Κωνσταντοπούλου, Λινού
«Ρινγκ» η Βουλή: Η Ζωή Κωνσταντοπούλου κατέβασε τη Λινού από το βήμα (Βίντεο)
Βουλή LIVE: Χάος στην Ολομέλεια για τη διακομματική των αγροτών – Η κόντρα Κωνσταντοπούλου-Βιλιάρδου και η αποχώρηση της Αθηνάς Λινού
«Ρινγκ» η Βουλή: Η Ζωή Κωνσταντοπούλου κατέβασε τη Λινού από το βήμα (Βίντεο)
καθηγητές τηλεκπαίδευση τάξη
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο
ΟΛΜΕ: Οι εκπαιδευτικοί δεν υποχρεούνται να παρέχουν τηλεκπαίδευση από το σπίτι τους, όταν η σχολική μονάδα δεν λειτουργεί με φυσική παρουσία, ούτε να...
Διευθυντές καλούνται να δηλώσουν ποιοι εκπαιδευτικοί δεν έκαναν τηλεκπαίδευση και για ποιο λόγο