δασκάλα
Είναι επίτευγμα για έναν δάσκαλο να κάνει τα παιδιά να αγαπήσουν το μάθημα, το σχολείο και τις ώρες που περνούν σε αυτό και παράλληλα να κάνουν κτήμα τους τη γνώση

H δασκάλα του δημοτικού σχολείου Ζαγοράς Θεσσαλίας, Αλεξία Βαλιάκου, μέσω της διαδραστικής μάθησης, διδάσκει με έναν διαφορετικό τρόπο, κάνοντας το μάθημα πιο ευχάριστο και πιο εύκολο για τα παιδιά.

Η Αλεξία Βαλιάκου διδάσκει στο δημοτικό σχολείο της Ζαγοράς και παρά τις καταστροφές που έχουν πλήξει την περιοχή και την ταλαιπωρία που έχουν υποστεί παιδιά και εκπαιδευτικοί, μιας και καθυστέρησε η έναρξη της σχολικής χρονιάς, κάνει τα παιδιά να αγαπήσουν το μάθημα, το σχολείο και τις ώρες που περνούν σε αυτό και παράλληλα να κάνουν κτήμα τους τη γνώση.

Μάλιστα, μιλώντας στον ΑΝΤ1 δήλωσε πως την προσπάθειά της στηρίζουν και οι γονείς των παιδιών.

Έτσι προσπαθώντας να μάθει στα παιδιά τι είναι το υποκείμενο επινόησε ένα τραγούδι με νησιώτικα τραγούδια ώστε να είναι πιο εύκολο και κατανοητό για τους μικρούς μαθητές.

Η κυρία Βαλιάκου, διδάσκει σε μαθητές της Α' Δημοτικού και δήλωσε μιλώντας στον ΑΝΤ1, πως το μάθημα είναι διασραστικό αφού τα παιδιά χορεύουν και τραγουδούν μαθαίνοντας παράλληλα συντακτικό.

Η Αλεξία Βαλιάκου, αλλάζοντας τους στίχους στα τραγούδια, για την εκμάθηση του συντακτικού, δήλωσε πως σειρά έχει τα παιδιά να μάθουν το αντικείμενο, αποκαλύπτοντας πως συνέχεια έχει ένα pop τραγούδι.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Δημοτικά τέλη
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Αυτοί είναι οι Δήμοι-«φαρμακείο»: Πού πληρώνουμε 10 φορές ακριβότερα δημοτικά τέλη και πού είναι... τζάμπα (Πίνακες)
Αποκαλυπτική έρευνα: Τα δημοτικά τέλη στους 332 δήμους της Ελλάδας το 2026
Δημόσια εκπαίδευση
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
«Όταν η διοίκηση του σχολείου λειτουργεί υπό καθεστώς άτυπων πιέσεων και προφορικών «οδηγιών», το πρώτο θύμα δεν είναι ο εκπαιδευτικός αλλά ο μαθητής...
Η ποιότητα της εκπαίδευσης απαιτεί θεσμική ασφάλεια και όχι διοικητικό αυτοσχεδιασμό
αμφιθέατρο
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ
«Η εκπαίδευση δεν πρέπει να ορίζεται ως μια αλυσίδα εξεταστικών σταθμών με μοναδικό στόχο την είσοδο στο πανεπιστήμιο»
Για το δημόσιο διάλογο για την αλλαγή του τρόπου εισαγωγής στα ΑΕΙ