Thumbnail
«Ενδιαφέρει άραγε το Υπουργείο να μάθει πως μπορεί η κάθε οικογένεια -με τους πενιχρούς μισθούς που παίρνει- να καλύπτει τις μηνιαίες ανάγκες του παιδιού του για εργοθεραπείες, λογοθεραπείες;...ΟΧΙ!!!», τονίζουν οι γονείς

Ακόμα μια καταγγελία-κραυγή αγωνίας γονιών για την αναλγησία με την παράλληλη στήριξη έλαβε και δημοσιεύει το alfavita.gr 

Πρόκειται για τους γονείς του 162ου Δ.Δ Αθηνών, οι οποίοι καταγγέλλουν ότι στο σχολείο τους λείπουν δύο δάσκαλοι που απαιτούνται για να καλύψουν τους μαθητές μας με ιδιαίτερες μαθησιακές ανάγκες. Το αίτημα είναι γνωστό εδώ και ένα χρόνο.

 «Το κράτος αντιμετωπίζει τα παιδιά μας σαν κόστος για το οποίο θέλει να απαλλαγεί. Όποιος έχει την δυνατότητα οδηγείται στο να πληρώνει ο ίδιος για την παράλληλη στήριξη του παιδιού του. Ενδιαφέρει άραγε το Υπουργείο να μάθει πως μπορεί η κάθε οικογένεια -με τους πενιχρούς μισθούς που παίρνει- να καλύπτει τις μηνιαίες ανάγκες του παιδιού του για εργοθεραπείες, λογοθεραπείες;...ΟΧΙ!!!», τονίζουν οι γονείς

Η ανακοίνωση των γονιών

Για τις ελλείψεις στην παράλληλη στήριξη

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδ/νων του 162ο Δ.Σ. Αθηνών καταγγέλλει την επιλογή, από πρόθεση του Υπουργείου Παιδείας ,να μην καλύψει άμεσα με το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό τις ανάγκες των σχολείων για παράλληλη στήριξη. Πιο ειδικά στο σχολείο μας λείπουν δύο δάσκαλοι που απαιτούνται για να καλύψουν τους μαθητές μας με ιδιαίτερες μαθησιακές ανάγκες. Το αίτημα είναι γνωστό εδώ και ένα χρόνο.

Σε πρόσφατη παράσταση διαμαρτυρίας της Ένωσης Γονέων 4ης ΔΚ που συμμετείχαμε -στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση- ενημερωθήκαμε από την προϊσταμένη ότι ούτε τα μισά κενά δεν έχουν καλυφθεί στην παράλληλη στήριξη ,στην Αθήνα και η κατεύθυνση από το υπουργείο είναι να προχωρήσουν όσο το δυνατόν σε λιγότερες τοποθετήσεις!!!

Από την ίδια την υφυπουργό ακούσαμε την "επιστημονική άποψη" ότι << Δεν είναι σωστό για το ίδιο το παιδί , να υπάρχει ένας εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης για κάθε παιδί που το έχει ανάγκη!!>> ακυρώνοντας στην πράξη τις διαγνώσεις των ΚΕΔΑΣΥ!

Το κράτος αντιμετωπίζει τα παιδιά μας σαν κόστος για το οποίο θέλει να απαλλαγεί. Όποιος έχει την δυνατότητα οδηγείται στο να πληρώνει ο ίδιος για την παράλληλη στήριξη του παιδιού του.

Ενδιαφέρει άραγε το Υπουργείο να μάθει πως μπορεί η κάθε οικογένεια -με τους πενιχρούς μισθούς που παίρνει- να καλύπτει τις μηνιαίες ανάγκες του παιδιού του για εργοθεραπείες, λογοθεραπείες;...ΟΧΙ!!!

Ενδιαφέρει το Υπουργείο να μάθει πως ένας εκπαιδευτικός με 25-26-27 παιδιά στην τάξη και με μαθητές που χρειάζονται παράλληλη στήριξη μπορεί να κάνει σωστά το έργο του;..ΟΧΙ!!!

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΚΟΣΤΟΣ!

ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ ΑΜΕΣΗ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΚΕΝΩΝ ΣΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ!

ΣΤΗΡΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΙΣΕΙΣ ΤΩΝ ΦΟΡΈΩΝ ΤΩΝ ΓΟΝΈΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Η ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΤΟΥ ΚΑΘΕ ΠΑΙΔΙΟΥ!!!

 

ΤΟ Δ.Σ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΤΟΥ 162ο Δ.Σ. ΑΘΗΝΩΝ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

χαρτζουλάκης
Συνέντευξη του διωκόμενου καθηγητή Δημήτρη Χαρτζουλάκη: "Μας περνάνε πειθαρχικό για να επιβάλλουν σιωπή στα σχολεία σε ένα φόντο φτώχειας και πολέμου"
«Η συμμετοχή στις συλλογικές αποφάσεις βαφτίζεται «παράβαση καθήκοντος».  Ενώ ανοίγει η συζήτηση της άρσης της μονιμότητας στο Δημόσιο, δηλαδή...
Συνέντευξη του διωκόμενου καθηγητή Δημήτρη Χαρτζουλάκη: "Μας περνάνε πειθαρχικό για να επιβάλλουν σιωπή στα σχολεία σε ένα φόντο φτώχειας και πολέμου"
εκπαιδευτικός
Η ενσυναίσθηση στο σχολικό περιβάλλον
Η ενσυναίσθηση είναι κάτι βαθύ: απαιτεί κατανόηση, παρατήρηση και συναισθηματική ωριμότητα, πράγματα που δεν είναι εύκολα, ειδικά για ένα παιδί.  
Η ενσυναίσθηση στο σχολικό περιβάλλον