την ψυχη μας δεν θα την ιδιωτικοποιησετε ποτε -λυκειο αμπελωνα λαρισας
Και συγκέντρωση των μαθητών στις 12.30 στην κεντρική πλατεία της Λάρισας

Συγκλονίζουν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ενιαίου Λυκείου Αμπελώνα, που με μια δράση ιδιαίτερου συμβολισμού έστειλαν σήμερα το πρωί το δικό τους μήνυμα για το πολύνεκρο δυστύχημα των Τεμπών.

λυκειο αμπελωνα

«Την ψυχή μας δε θα την ιδιωτικοποιήσετε ποτέ», αναγραφόταν στο σχετικό πανό που αναρτήθηκε, με τα παιδιά να σχηματίζουν με τα κορμιά τους το γνωστό «κορδελάκι» του πένθους, καλώντας όλους στη σημερινή συγκέντρωση διαμαρτυρίας φοιτητών και μαθητών για να τιμηθεί η μνήμη των θυμάτων της τραγωδίας.

λυκειο αμπελωνα

Θυμίζουμε πως η συγκέντρωση θα γίνει στις 12.30 στην κεντρική πλατεία της Λάρισας. 

Πηγή

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Μήνυση Διευθυντή σε 4 εκπαιδευτικούς: Το σχολείο μπροστά σε ένα επικίνδυνο μονοπάτι!

Επίδομα 300 ευρώ: Διευρύνονται οι δικαιούχοι – Πότε πληρώνεται και ποιοι το λαμβάνουν

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

apple-education_ekpaideusi.jpg
ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών: Πώς να υπολογίσετε εύκολα τα μόριά σας για τις προκηρύξεις 1ΓΕ και 2ΓΕ/2026
Νέο ψηφιακό εργαλείο δίνει στους υποψηφίους τη δυνατότητα να εκτιμήσουν τη θέση τους στους πίνακες πριν την έναρξη των αιτήσεων
ΑΣΕΠ εκπαιδευτικών: Πώς να υπολογίσετε εύκολα τα μόριά σας για τις προκηρύξεις 1ΓΕ και 2ΓΕ/2026
pencils-education_foto.jpg
Αναπληρωτής σήμερα, μόνιμος αύριο: Τι ισχύει όταν έρθει ο διορισμός μέσα στη χρονιά
Το θεσμικό πλαίσιο ξεκαθαρίζει: Υποχρεωτική παραμονή στη θέση έως το τέλος του σχολικού έτους – Πώς υπολογίζονται τα μόρια
Αναπληρωτής σήμερα, μόνιμος αύριο: Τι ισχύει όταν έρθει ο διορισμός μέσα στη χρονιά
Εκπαιδευτικοί
Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς στις τουριστικές περιοχές: Η στέγη ως «αόρατη» κρίση της εκπαίδευσης
Παραιτήσεις, ακάλυπτες θέσεις και εξώσεις αναπληρωτών επαναφέρουν στη Βουλή το οξυμένο στεγαστικό πρόβλημα των εκπαιδευτικών
Σχολεία χωρίς εκπαιδευτικούς στις τουριστικές περιοχές: Η στέγη ως «αόρατη» κρίση της εκπαίδευσης