Thumbnail
Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος των Αρχών Οικονομικής Επιστήμης της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου

Δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ η απόφαση που αφορά το Πρόγραμμα Σπουδών του μαθήματος των Αρχών Οικονομικής Επιστήμης της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου.

Γενικός σκοπός της διδασκαλίας της Οικονομικής Επιστήμης είναι η ανάπτυξη της οικονομικής σκέψης και η καλλιέργεια του οικονομικού γραμματισμού. Η Οικονομική Επιστήμη μελετά τα οικονομικά φαινόμενα, καθώς και τις αποφάσεις προσώπων, επιχειρήσεων, κυβερνήσεων και άλλων θεσμών που επηρεάζουν την παραγωγή και την κατανάλωση προϊόντων και υπηρεσιών. Ερμηνεύει, ειδικότερα, τη διαδικασία παραγωγής και χρήσης του εισοδήματος, την απασχόληση των παραγωγικών συντελεστών, την ανταλλαγή και τη διανομή προϊόντων και υπηρεσιών. Συνιστά, υπό αυτή την έννοια, έναν συστηματικό τρόπο σκέψης για τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν μέσα σε μια κοινωνία, αποφασίζουν και συγκροτούν σχέσεις. Συνιστά, κατ’ επέκταση, Κοινωνική Επιστήμη που διερευνά τις οικονομικές σχέσεις και τις αρχές που τις διέπουν. Οι μαθητές/-τριες ζουν και μεγαλώνουν σε κοινωνίες, στις οποίες οι σχέσεις αυτές μεταβάλλονται διαρκώς σε τοπικό, εθνικό, ευρωπαϊκό και παγκόσμιο επίπεδο. Οι απαιτητικές προκλήσεις που θέτει το σύγχρονο παγκοσμιοποιημένο οικονομικό περιβάλλον, όπως π.χ. η οικονομία της γνώσης και οι νέες τεχνολογικές εφαρμογές στην παραγωγική διαδικασία, οι πληθυσμιακές ανακατατάξεις και η συνύπαρξη εθνικά και κοινωνικά ετερόκλητων ομάδων πληθυσμού, οι κοινωνικές ανισότητες, οι περιβαλλοντικές επιπτώσεις της οικονομικής ανάπτυξης, η πρωτοφανής οικονομική αλληλεξάρτηση μεταξύ των χωρών σε πλανητικό επίπεδο, απαιτούν τη συγκρότηση οικονομικά μορφωμένων προσωπικοτήτων.

Η διδασκαλία της Οικονομικής Επιστήμης αποσκοπεί στο να συμβάλλει στη διαμόρφωση των προσωπικοτήτων αυτών, ευνοώντας την καλλιέργεια γνώσεων, στάσεων, κριτικής και δημιουργικής σκέψης, αυτογνωσίας, επικοινωνιακών και ερευνητικών δεξιοτήτων, που θα επιτρέπουν στους/στις μαθητές/-τριες, όχι μόνο να τοποθετούνται γνωστικά, συναισθηματικά και αξιακά απέναντι σε αυτήν τη διαρκώς μεταβαλλόμενη οικονομική πραγματικότητα, αλλά να αποτελέσουν οι ίδιοι/-ες με τη ζωή, τις αποφάσεις και το έργο τους διαμορφωτές/-τριες του κοινωνικοοικονομικού γίγνεσθαι. Υπό το πρίσμα αυτό, ο γενικός σκοπός της διδασκαλίας της Οικονομικής Επιστήμης έρχεται να εναρμονιστεί με τον ευρύτερο παιδευτικό σκοπό, δηλαδή οι μαθητές και οι μαθήτριες να εξελιχθούν σε ολοκληρωμένες προσωπικότητες και να καταστούν μορφωμένοι, αυτόνομοι, ενεργοί, δημοκρατικοί και υπεύθυνοι πολίτες.

Δείτε αναλυτικά το ΦΕΚ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

κατοικίδια
Ποιά κοινά λαχανικά που μπορούν να αποδειχθούν επικίνδυνα για τα κατοικιδιά σας
Το κρεμμύδι και το σκόρδο βρίσκονται σχεδόν σε κάθε κουζίνα και χρησιμοποιούνται ευρέως στη μαγειρική, αυτή η εκτεταμένη παρουσία αυξάνει την...
Ποιά κοινά λαχανικά που μπορούν να αποδειχθούν επικίνδυνα για τα κατοικιδιά σας
ypologistis.jpg
Το κοινό λάθος με τους κωδικούς που αφήνει εκτεθειμένους τους λογαριασμούς σας
Η μεγαλύτερη παγίδα δεν βρίσκεται τόσο στη δυσκολία ενός password, αλλά στον τρόπο που το χρησιμοποιούμε στην καθημερινότητά μας.
Το κοινό λάθος με τους κωδικούς που αφήνει εκτεθειμένους τους λογαριασμούς σας
Τηλεφωνική απάτη
Προσοχή: Καινούργια απάτη με SMS για δήθεν πρόστιμο ταχύτητας
Επιτήδειοι αποστέλλουν ειδοποιήσεις σε κινητά τηλέφωνα, ενημερώνοντας ψευδώς τους παραλήπτες ότι τους έχει επιβληθεί πρόστιμο ή κάποια "ποινή" για...
Προσοχή: Καινούργια απάτη με SMS για δήθεν πρόστιμο ταχύτητας
Γιατί κάποιοι άνθρωποι πεινούν συνεχώς;
Τρόφιμα στο μικροσκόπιο: Γιατί οι επιστήμονες ζητούν αυστηρότερους κανόνες;
Σύμφωνα με πρόσφατη επιστημονική έρευνα, τα συγκεκριμένα προϊόντα δεν θυμίζουν σε τίποτα τα φυσικά τρόφιμα, όπως τα φρούτα και τα λαχανικά, και...
Τρόφιμα στο μικροσκόπιο: Γιατί οι επιστήμονες ζητούν αυστηρότερους κανόνες;