παρενόχληση
Μαθήτριες τον κατήγγειλαν ότι προέβη σε «αγγίγματα» πάνω από τα ρούχα και σε γυμνά μέρη στην κοιλιακή χώρα

Καθηγητής γυμνασίου καταδικάστηκε σε συνολική φυλάκιση 22 μηνών, με 3ετή αναστολή, για σεξουαλική παρενόχληση μαθητριών του, κατά τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου.

Το Τριμελές Πλημμελειοδικείο Θεσσαλονίκης, ενώπιον του οποίου παραπέμφθηκε να δικαστεί, τον έκρινε ομόφωνα ένοχο για κατάχρηση ανηλίκου, κατά συρροή και κατ’ εξακολούθηση, αναγνωρίζοντάς του το ελαφρυντικό του σύννομου βίου.

Η δικογραφία περιελάμβανε οκτώ μαθήτριες γυμνασίου, στις οποίες ο 66χρονος εκπαιδευτικός φέρεται να «απηύθυνε χειρονομίες και προτάσεις γενετήσιου χαρακτήρα». Είχε προηγηθεί αναφορά των γονιών τους στην Εισαγγελία Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης και ακολούθησε έρευνα της Υποδιεύθυνσης Προστασίας Ανηλίκων Θεσσαλονίκης της ΕΛ.ΑΣ., όπου οι καταγγέλλουσες έφηβες (ηλικίας τότε 14 με 15 ετών) εξετάστηκαν, παρουσία παιδοψυχολόγου.

Στις καταθέσεις τους φαίνεται να κατήγγειλαν – μεταξύ άλλων – ότι ο καθηγητής τούς απηύθυνε ερωτήσεις για τις ερωτικές τους προτιμήσεις και τυχόν σεξουαλικές εμπειρίες που βίωσαν. Επιπλέον, οι ίδιες τον κατήγγειλαν ότι προέβη σε «αγγίγματα» πάνω από τα ρούχα και σε γυμνά μέρη στην κοιλιακή χώρα.

Οι καταγγελίες αφορούσαν το περσινό σχολικό έτος (2021-22) και ειδικότερα το διάστημα από τον Οκτώβριο έως τον Φεβρουάριο. Προκάλεσαν δε, αναστάτωση στην εκπαιδευτική κοινότητα τού συγκεκριμένου σχολικού συγκροτήματος που κορυφώθηκαν σε καταλήψεις.

Στην απολογία του, ο κατηγορούμενος καθηγητής και υποδιευθυντής του συγκεκριμένου γυμνασίου (τέθηκε σε αργία μετά την παραπομπή του σε δίκη) χαρακτήρισε τις καταγγελίες ως ψευδείς. «Αυτές οι ενέργειες δεν είναι του χαρακτήρα μου, ούτε της ηλικίας μου. Είναι χυδαίες, ακραίες και απαράδεκτες» είπε για τις εις βάρος του αποδιδόμενες πράξεις. Ο ίδιος απέδωσε τα όσα ανέφεραν οι μαθήτριες στην αυστηρότητα που τον διέκρινε ως εκπαιδευτικό σε πειθαρχικά ζητήματα και χαρακτήρισε τον εαυτό του ως «στυλοβάτη» του σχολείου.

Πρόσθεσε δε, ότι παρατηρούσε πολλές μαθήτριες όταν εμφανίζονταν καθυστερημένα στο μάθημα ή όταν έκαναν «κοπάνα», ενώ ο ίδιος – όπως ανέφερε – πρωτοστατούσε για να λήξουν καταλήψεις που γίνονταν στο σχολείο. «Για όλα αυτά γινόμουν δυσάρεστος. Εάν αμαύρωναν εμένα θα μπορούσαν να κάνουν ό,τι θέλουν […] Αυτά πληρώνω» ανέφερε χαρακτηριστικά.

Την απαλλαγή του είχε ζητήσει η εισαγγελέας της έδρας, η οποία στην αγόρευσή της χαρακτήρισε υποκινούμενες τις καταγγελίες. Υπέδειξε – μάλιστα – ως υποκινητή συγκεκριμένο μαθητή του σχολείου, ο οποίος είχε τιμωρηθεί κατά το παρελθόν από τον κατηγορούμενο καθηγητή για πειθαρχικό παράπτωμα.

Στην αίθουσα του δικαστηρίου βρέθηκαν οι καταγγέλλουσες που όμως δεν εξετάστηκαν, κατά την αποδεικτική διαδικασία, παρά μόνο διαβάστηκαν οι καταθέσεις που έδωσαν στην αστυνομία. Στην ίδια αίθουσα παραβρέθηκαν και συνάδελφοι του καθηγητή εκφράζοντάς του την συμπαράστασή τους.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΛΜΕΠΑ: Το κορυφαίο πρόγραμμα Ειδικής Αγωγής στην Ελλάδα για διπλή μοριοδότηση

Το 1ο στην Ελλάδα Πρόγραμμα επιμόρφωσης Τεχνητής Νοημοσύνης για εκπαιδευτικούς με Πιστοποιητικό

Παν.Πατρών: Μοριοδοτούμενο σεμινάριο ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗΣ με 65Є εγγραφή - έως 19/7

ΕΥΚΟΛΕΣ πιστοποιήσεις ΙΣΠΑΝΙΚΩΝ - ΙΤΑΛΙΚΩΝ για ΑΣΕΠ - Πάρτε τις ΑΜΕΣΑ

2ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ: Τα 2 μαθήματα εξέτασης και η ύλη

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

δασκαλοι
Η παραίτηση ενός διευθυντή σχολείου και η αστοχία της "είδησης" της παραίτησης
Εκπαιδευτική πολιτική που στρεβλώνει τις σχέσεις και μεταξύ των εκπαιδευτικών και με τα παιδιά, που μαραίνει την όποια ζωντάνια, αλήθεια, αυθορμησία,...
Η παραίτηση ενός διευθυντή σχολείου και η αστοχία της "είδησης" της παραίτησης