ΜΠΟΥΛΙΝΓΚ
“Βροχή” καταγγελιών σε 3 διαφορετικά Γυμνάσια για άγριο ομαδικό διαδικτυακό bullying σε μαθήτριες

Μητέρα μαθήτριας Β’ γυμνασίου κατήγγειλε στην εφημερίδα «Πελοπόννησο» ότι η κόρη της έπεσε θύμα διαδικτυακού bullying με αναρτήσεις που γίνονται σε τουλάχιστον δύο ομαδικές δημόσιες σελίδες στο instagram. Πρόκειται για σελίδες που έχουν κατασκευαστεί από αγόρια συμμαθητές της και στις οποίες σχολιάζουν συνήθως τα κορίτσια των τάξεων αλλά και κάποιες καθηγήτριες.

Οι χαρακτηρισμοί που αποδίδουν στις ανήλικες, ηλικίας 13, 14 και 15 ετών, είναι στις περισσότερες των περιπτώσεων υβριστικοί ενώ περιγράφουν και χαρακτηριστικά του σώματός τους με αήθεις εκφράσεις. Γονείς έχουν συνασπιστεί σε μία προσπάθεια να ενημερώσουν τις Αρχές αφού τα κορίτσια τους επιστρέφουν σπίτι σε πολύ άσχημη ψυχολογική κατάσταση, πληροφορούμενα όσα γράφουν συμμαθητές τους.

Σε σχέση με τις καθηγήτριες, οι χαρακτηρισμοί αφορούν τόσο στην εμφάνισή τους όσο και στο μάθημά τους. Για τις ανήλικες συμμαθήτριες έχουν γραφτεί και σεξιστικά σχόλια με αποτέλεσμα να θίγεται η προσωπικότητά τους και να γίνεται ευθέως προσβολή τους με κίνδυνο να μπαίνουν «ταμπέλες» στη σχολική τους ζωή.

Το διαδικτυακό bullying φυσικά δεν είναι πρωτοφανές. Ευτυχώς στην περίπτωση αυτή, η ανήλικη ενημέρωσε άμεσα τη μητέρα της και υπήρξε παρέμβαση. Οι συγκεκριμένες αναρτήσεις στους δύο αυτούς «λογαριασμούς» του instagram πιθανόν να προωθούνται σε πολλούς ακόμη συμμαθητές ακόμη και άλλων γυμνασίων της πόλης, με αποτέλεσμα ο διασυρμός να είναι ακόμη μεγαλύτερος.
Να θυμίσουμε πως το διαδικτυακό bullying είναι ποινικά κολάσιμη πράξη και τιμωρείται αυστηρά.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Ετήσιο τσεκάπ: Οι εξετάσεις που δεν πρέπει να αναβάλλουμε

Πορτοκαλί φανάρι: Τι λέει ο νέος ΚΟΚ

Αλλάζουν όλα στους μισθούς λόγω ΑΜΚΑ: Ποιες ηλικίες θα δουν αυξήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

τεχνητη νοημοσυνη
Ο φιλόλογος στη νέα ψηφιακή εποχή: Πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μεταμορφώνει τη διδασκαλία
Από τον πίνακα και το βιβλίο στα «έξυπνα» εργαλεία γλώσσας – οι αλλαγές που επαναπροσδιορίζουν τον ρόλο του φιλολόγου στην τάξη
Ο φιλόλογος στη νέα ψηφιακή εποχή: Πώς η Τεχνητή Νοημοσύνη μεταμορφώνει τη διδασκαλία
Σχολείο
Σχολεία: Υποχρεωτικές παιδαγωγικές παρεμβάσεις έως το τέλος της σχολικής χρονιάς
Τι προβλέπει το νέο Πρόγραμμα Σπουδών και πώς εφαρμόζονται οι δράσεις Τοπικής Ιστορίας και Γεωγραφίας σε όλες τις βαθμίδες εκπαίδευσης
Σχολεία: Υποχρεωτικές παιδαγωγικές παρεμβάσεις έως το τέλος της σχολικής χρονιάς