Thumbnail
Oι Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας αλλά και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν ανήκουν οργανικά στους Οικείους ΟΤΑ, οι οποίοι και έχουν όλες τις αρμοδιότητες, που συνδέονται με την συντήρηση και την λειτουργία των σχολικών κτηρίων

Μια γνωμοδότηση που αλλάζει τα δεδομένα στο ζήτημα των υπευθύνων ενεργειακής απόδοσης των σχολείων, έλαβε η ΔΟΕ από την νομική της σύμβουλο κ.Μαρία-Μαγδαλινή Τσίπρα.

Σύμφωνα με αυτήν, εκ του γεγονότος, ότι οι Εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας αλλά και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν ανήκουν οργανικά στους Οικείους ΟΤΑ, οι οποίοι και έχουν όλες τις αρμοδιότητες, που συνδέονται με την συντήρηση και την λειτουργία των σχολικών κτηρίων, προκύπτει κατά την άποψη μου το συμπέρασμα, ότι οι Διευθυντές των Σχολικών Μονάδων δεν μπορούν να οριστούν από τους Οργανισμούς Τοπικής Αυτοδιοικήσεως ως Διοικητικά Υπεύθυνοι των Σχολικών Μονάδων. Τούτο ενισχύεται ακόμα περισσότερο από το γεγονός ότι κατά το ισχύον νομοθετικό καθεστώς, δεν προβλέπονται ρητά αρμοδιότητα των Διευθυντών Σχολικών Μονάδων σχετικά με την ενεργειακή απόδοση των σχολικών κτηρίων, που ανήκουν στην αρμοδιότητα των Οικείων ΟΤΑ.

Δείτε όλη τη γνωμοδότηση

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Αποκάλυψη alfavita.gr: Τροχαίο σοκ με ΚΤΕΛ γεμάτο φοιτητές - «Αποκοιμήθηκε ο οδηγός»

Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: Τις επόμενες εβδομάδες η ανακοίνωση - Πώς διαμορφώνεται ο αριθμός

Αλλαγές κορυφής στην εκπαίδευση της Αττικής: Χηρεύουν 3 θέσεις "κλειδιά"

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

pisina
Σοβαρό εργατικό ατύχημα στην Κρήτη: Λιποθυμία οδήγησε σε πτώση εργαζομένου σε άδεια πισίνα
Επιχείρηση διάσωσης από ΕΚΑΒ, Πυροσβεστική και ΕΜΑΚ, στο νοσοκομείο ο τραυματίας
Σοβαρό εργατικό ατύχημα στην Κρήτη: Λιποθυμία οδήγησε σε πτώση εργαζομένου σε άδεια πισίνα
εκπαιδευτικοί
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Οι ειδικότητες που παραμένουν ακάλυπτες στα σχολεία της Χαλκιδικής
Αυτά είναι τα εναπομείναντα οργανικά κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευσηστη Χαλκιδικής μετά τις τελευταίες τοποθετήσεις
Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_slider.jpg
Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”

Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε η φιλοξενία και υλοποίηση της τελικής φάσης του Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP) με...

Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών_Erasmus+ Blended Intensive Programme (BIP)_“English for Specific Purposes (ESP) in Cross-Cultural Higher Education Settings: Enhancing Communication and Discipline Literacy Skills”