Ανδρέας Λοβέρδος
INTIME NEWS/ΖΑΧΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Ο Ανδρέας Λοβέρδος τάσσεται κατά του νομοσχεδίου που φέρνει η Υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως

Ερώτηση πραγματοποίησε στη Βουλή ο βουλευτής του ΠΑΣΟΚ - ΚΙΝΑΛ, Αντρέας Λοβέρδος σχετικά με τη «Σχεδιαζόμενη νομοθετική πρωτοβουλία για την ανώτατη
εκπαίδευση
»  τονίζοντας πως η Υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως φέρνει το νομοσχέδιο για την ανώτατη Εκπαίδευση μέσα στο καλοκαίρι με σκοπό να αποφύγει τις αντιδράσεις.

Παράλληλα ο Ανδρέας Λοβέρδος ζητά να αποσυρθούν οι διατάξεις που αφορούν τις Πρυτανικές εκλογές!

Διαβάστε αναλυτικά

« Σχεδιαζόμενη νομοθετική πρωτοβουλία για την ανώτατη
εκπαίδευση »

Κυρία Υπουργέ,

Για την ενίσχυση της επιχειρηματολογίας της παρούσας ερώτησης και όχι για προσωπικούς
λόγους ξεκινώ με τα εξής :

α) Ως μέλος του Υπουργικού Συμβουλίου της Κυβέρνησης Παπανδρέου στήριξα το ν.4009/2011, το νόμο Διαμαντοπούλου, για τον οποίο και επιχειρηματολογούσα στο δημόσιο διάλογο μέσω των μέσων μαζικής ενημέρωσης, εκείνες τις τραγικά δύσκολες εποχές.

β) Ως μέλος της συμπολίτευσης την περίοδο διακυβέρνησης Σαμαρά – Βενιζέλου, αντιπολιτεύτηκα ό, τι θεώρησα πως αποδομεί το νόμο Διαμαντοπούλου.

γ) Όλοι σχεδόν οι βασικοί υποστηρικτές του νόμου εκείνου ( Κιντή, Γρυσπολάκης, Γραβάνης ), καθώς και η ίδια η πρώην Υπουργός εκφράζουν αντιρρήσεις για τον τρόπο ανάδειξης των Πρυτανικών Αρχών, όπως αυτός προβλέπεται στο σχέδιο νόμου που ετοιμάζετε.

ε) Επιτρέψτε μου να εκφράσω την απορία, για ποιο λόγο έχετε αποδεχθεί ένα σχέδιο νόμου με αρκετές θετικές θεσμικές μεταρρυθμίσεις να επισκιάζεται από τη διαδικασία ανάδειξης Πρυτανικών Αρχών που όπως τη σχεδιάζετε και είναι και φαίνεται απολύτως αντιθεσμική ;

στ) Γιατί δεν επαναφέρετε, όπως ο ίδιος ο Πρωθυπουργός είχε στο παρελθόν υποστηρίξει, το νόμο Διαμαντοπούλου τον οποίο αρκετά μέλη της σημερινής κοινοβουλευτικής ομάδας της αξιωματικής αντιπολίτευσης είχαν ως Υπουργοί υπογράψει και ως Βουλευτές ψηφίσει ;

ζ) Επειδή από μέλη της ίδιας της Κυβέρνησης εντείνεται η εκλογολογία,

Σας ρωτώ :

1. Έχετε σκοπό να φέρετε προς ψήφιση αυτό το σχέδιο νόμου εντός του καλοκαιριού προκειμένου να αποφύγετε την εκδήλωση των αντιδράσεων ;

2. Για ποιο λόγο δεν αφήνετε την ψήφιση της διαδικασίας ανάδειξης των Πρυτανικών Αρχών για μετά τις εκλογές, αναλαμβάνοντας τώρα νομοθετική πρωτοβουλία για όλα τα υπόλοιπα θέματα που προβλέπονται στο σχέδιο νόμου σας ;

Αθήνα, 23 Ιουνίου 2022

Ο ερωτών
Ανδρέας Λοβέρδος

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

myschool
MySchool: Η νέα μεγάλη αλλαγή σε ΑΦΜ και πιστοποιητικά γέννησης για γονείς
Πώς η διασύνδεση με το Μητρώο Πολιτών απαλλάσσει χιλιάδες γονείς από έγγραφα και απλοποιεί τις εγγραφές στα σχολεία
MySchool: Η νέα μεγάλη αλλαγή σε ΑΦΜ και πιστοποιητικά γέννησης για γονείς
προσλήψεις εκπαιδευτικών 2026 καθηγητής
Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: 5.500 προσλήψεις απέναντι σε δεκάδες χιλιάδες κενά – Τι σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας
Ένα κρίσιμο παρασκήνιο πίσω από τους αριθμούς αφορά τις έντονες προσπάθειες που, σύμφωνα με πληροφορίες, καταβάλλει η υπουργός Παιδείας Σοφία...
Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών 2026: 5.500 προσλήψεις απέναντι σε δεκάδες χιλιάδες κενά – Τι σχεδιάζει το Υπουργείο Παιδείας
Εκπαίδευση αι
Εκπαίδευση και Τεχνητή Νοημοσύνη: Η διδασκαλία πέθανε;
Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν το χρόνο – άρα και το αξιοπρεπές εισόδημα ώστε να ζουν αξιοπρεπώς μόνο από τον μισθό τους – ώστε να προετοιμάζουν...
Εκπαίδευση και Τεχνητή Νοημοσύνη: Η διδασκαλία πέθανε;
τεχνητη νοημοσυνη
Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να «δει» τις μαθησιακές δυσκολίες πριν χαθεί πολύτιμος χρόνος;
Η νέα πρόκληση για το σχολείο δεν είναι να αφήσει τη διάγνωση στη μηχανή, αλλά να αξιοποιήσει την ΤΝ ως εργαλείο έγκαιρης παιδαγωγικής παρατήρησης
Μπορεί η Τεχνητή Νοημοσύνη να «δει» τις μαθησιακές δυσκολίες πριν χαθεί πολύτιμος χρόνος;