Πρότυπα-πειραματικά: Αμοιβή στους εκπαιδευτικούς που συμμετέχουν στις εξετάσεις ή στην κλήρωση
Αφορά εκπαιδευτικούς δημοσίου και ιδιωτικού τομέα και λοιπό προσωπικό που αποδεδειγμένα συμμετέχουν στις διαδικασίες οργάνωσης, διεξαγωγής, υποστήριξης, βαθμολόγησης / αναβαθμολόγησης και έκδοσης αποτελεσμάτων εξετάσεων

Η νέα πολυτροπολογία που ψηφίστηκε στη Βουλή περιλαμβάνει τη ρύθμιση σύμφωνα με την οποία προβλέπεται η αποζημίωση των εκπαιδευτικών που συμμετέχουν διεξαγωγή των εξετάσεων εισαγωγής στα Πρότυπα Σχολεία και των κληρώσεων εισαγωγής στα Πειραματικά Σχολεία

Οι τροποποιήσεις αφορούν τον καθορισμό αποζημίωσης για τους εκπαιδευτικούς δημοσίου και ιδιωτικού τομέα και λοιπό προσωπικό που αποδεδειγμένα συμμετέχουν καθ’ οιονδήποτε τρόπο στις διαδικασίες οργάνωσης, διεξαγωγής, υποστήριξης, βαθμολόγησης / αναβαθμολόγησης και έκδοσης αποτελεσμάτων εξετάσεων, καθώς και οργάνωση και διεξαγωγή σχολικών αγώνων και διοργανώσεων. 

Πιο συγκεκριμένα, επέρχονται οι τροποποιήσεις: α) πρώτο εδάψιο, τροποποιείται, αα) προσθήκη πρόβλεψης για καθορισμό αποζημίωσης και για περίπτωση διεξαγωγής εισαγωγικών εξετάσεων στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και κληρώσεων για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.), αβ) κατάργηση πρόβλεψης για έκδοσης σχετικής υπουργικής απόψασης αργότερο έως 31.12.2016 και γίνονται νομοτεχνικές βελτιώσεις, β) καταργείται δεύτερο εδάψιο, γ) τρίτο εδάψιο γίνονται νομοτεχνικές βελτιώσεις, και παρ. 4 του άρθρου 21 διαμορψώνεται ως εξής:

«4. Ειδικά, για τους εκπαιδευτικούς δημοσίου και ιδιωτικού τομέα και λοιπό προσωπικό που αποδεδειγμένα συμμετέχουν καθ’ οιονδήποτε τρόπο στις διαδικασίες οργάνωσης, διεξαγωγής, υποστήριξης, βαθμολόγησης /αναβαθμολόγησης και έκδοσης των αποτελεσμάτων των: α) γενικών και ειδικών εξετάσεων άλλης διαδικασίας εισαγωγής τριτοβάθμια εκπαίδευση, β) εξετάσεων ιδιωτικών, Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και Επαγγελματικών Σχολών (Ε.ΠΑΣ.), γ) εξετάσεων ελληνομάθειας, δ) εξετάσεων χορήγησης του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας και ε) εξετάσεων για εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και κληρώσεων για εισαγωγή στα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.), καθώς και στις διαδικασίες αναβαθμολογήσεων γραπτών δοκιμίων μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, καθορίζεται αποζημίωση κοινή απόψαση των Υπουργών Οικονομικών και Παιδείας και Θρησκευμάτων, υπολογιζόμενου περίπτωση αυτή του ορίου παρ.

3. όμοια απόψαση καθορίζονται οι αποζημιώσεις των συμμετεχόντων οργάνωση και διεξαγωγή σχολικών αγώνων και διοργανώσεων (αθλητικοί αγώνες και διοργανώσεις, ενδοσχολικής τοπικής περιψερειακής πανελλήνιας διεθνούς εμβέλειας), καθώς και κάθε είδους συναψείς και αναγκαίες δαπάνες, όπως οι δαπάνες αποζημίωσης (ημερήσιας, ανά αγώνα, αναδιοργάνωση κ.λπ.), μετακίνησης, διαμονής, διατροψής, καθώς και λοιπές δαπάνες, οι περιγράψονται λόγω κοινή υπουργική απόψαση, τηρουμένων των διατάξεων παρ. 3.».

Δείτε αναλυτικά την πολυτροπολογία εδώ

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΣΟΚ στην Καλλιθέα: Καθηγήτρια Γυμνασίου συνελήφθη για διακίνηση ναρκωτικών σε μαθητές

Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

κεφτεδάκια
Μυστικά για αφράτα κεφτεδάκια: γιατί σκληραίνουν και πώς να τα σώσετε
Τα τέλεια κεφτεδάκια πρέπει να έχουν αφράτο εσωτερικό και τραγανή επιφάνεια, αλλά συχνά βγαίνουν σφιχτά και στεγνά. Το πρόβλημα συνήθως δεν είναι το...
Μυστικά για αφράτα κεφτεδάκια: γιατί σκληραίνουν και πώς να τα σώσετε
πάσχα
Τα αρχαία Αδώνια και οι ρίζες των πασχαλινών τελετών
Τα λεγόμενα Αδώνια, μια αρχαία τελετουργική γιορτή, φαίνεται πως άφησαν ισχυρό αποτύπωμα σε μεταγενέστερα έθιμα, ακόμη και σε εκείνα που συναντάμε...
Τα αρχαία Αδώνια και οι ρίζες των πασχαλινών τελετών
διακριση
Συγχαρητήρια επιστολή εκπαιδευτικών για μαθητή του 7ου ΕΠΑΛ Λάρισας
«Του ευχόμαστε ολόψυχα ΚΑΛΗ ΠΡΟΟΔΟ και να τον συνοδεύουν πάντα επιτυχίες οι οποίες θα μας κάνουν υπερήφανους και θα μας τιμούν ως εκπαιδευτική...
Συγχαρητήρια επιστολή εκπαιδευτικών για μαθητή του 7ου ΕΠΑΛ Λάρισας