Διαμαρτυρία ...μετά μουσικής για την υποβάθμιση των μουσικών & καλλιτεχνικών σχολείων
Mουσική – καλλιτεχνική  διαμαρτυρία την  Τρίτη 5 Απριλίου

Η Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών & Καλλιτεχνικών Σχολείων διοργανώνει μουσική – καλλιτεχνική  διαμαρτυρία ενάντια στην υποβάθμιση των μουσικών & καλλιτεχνικών σχολείων την  Τρίτη 5 Απρίλη, 11:00 π. μ, στην Πλατεία Συντάγματος

Γονείς, μαθητές και καθηγητές των μουσικών & καλλιτεχνικών σχολείων συμμετέχουν στην διαμαρτυρία στο κέντρο της Αθήνας και διοργανώνουν αντίστοιχες εκδηλώσεις σε όλη τη χώρα.

Απαιτούν:

•    Κάλυψη του συνόλου των εκπαιδευτικών αναγκών των μουσικών & καλλιτεχνικών σχολείων από ενάρξεως του σχολικού έτους.
•    Δωρεάν βιβλία και εξοπλισμό για όλους τους μαθητές.
•    Μετακινήσεις χωρίς περιορισμούς.
•    Υποχρεωτική αναγνώριση του επιπέδου σπουδών των μαθητών στα μουσικά & καλλιτεχνικά σχολεία.
•    Δωρεάν διενέργεια εξετάσεων για την απόκτηση πτυχίων στην Ευρωπαϊκή Μουσική, την Βυζαντινή Μουσική και τα Παραδοσιακά Όργανα – να εφαρμοστεί ο νόμος και η σχετική υπουργική απόφαση που παραμένει ανενεργή εδώ και χρόνια.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;