Συγχωνεύσεις τμημάτων: Διαμαρτυρία γονέων στο Δημαρχείο Ν. Ιωνίας
Διαμαρτυρία γονέων και παιδιών έξω από το Δημαρχείο Νέας Ιωνίας κατά της συγχώνευσης τμημάτων που έχουν ήδη γίνει στο 7ο Δημοτικό σχολείο

Πραγματοποιήθηκε διαμαρτυρία γονέων και κηδεμόνων μαζί με τα παιδιά τους σήμερα, 25 Οκτωβρίου, έξω από το Δημαρχείο Νέας Ιωνίας κατά της συγχώνευσης τμημάτων που έχουν ήδη γίνει στο 7ο Δημοτικό σχολείο της περιοχής και όσων συγχωνεύσεων έρχονται.

«Το σχολείο αναγκάστηκε να συγχωνεύσει τμήματα και να αποχωριστεί μια δασκάλα που ''περίσσευε''», αναφέρουν οι γονείς.

Το ΔΣ του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων συνομίλησε μετά από πιέσεις και διαμαρτυρίες με την Δήμαρχο κα. Δέσποινα Θωμαΐδου . 

Οι γονείς μεταξύ άλλων ζητούν να  μην εφαρμοστεί το μέτρο της συγχώνευσης των τμημάτων προκειμένου να μην στοιβαχτούν τα παιδιά καθώς και να αραιώσουν τα τμήματα στα σχολεία.

Αναλυτικά

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

Σε μία αιφνιδιαστική κίνηση εφαρμογής του Νέου Νόμου, εν μέσω τέταρτου κύματος της πανδημίας, το Υπουργείο προχώρησε στη συγχώνευση τμημάτων στο 7ο Δημοτικό Νέας Ιωνίας . 

Η ΣΤ’ τάξη που τώρα είναι 3 τμήματα, με σύνολο 44 μαθητές, καλείται να συγχωνευτεί σε 2 τμήματα, με 22 μαθητές ανά τμήμα! 
Στο ίδιο έγγραφο που απέστειλε η Πρωτοβάθμια Διεύθυνση αναγράφονται ακόμα 2 τάξεις που - εν ευθέτω χρόνο - πρέπει να συγχωνευθούν τα τμήματα! 

Αναρωτιόμαστε - προβληματιζόμαστε:

 ✓ Πόσο ασφαλές είναι μέσα στην πανδημία να συνωστίζονται 24 παιδιά σε μία αίθουσα;
 ✓ Πόσο παιδαγωγικό είναι να αντιμετωπίζονται τα παιδιά ως αγέλη και όχι ως προσωπικότητες σε ανάπτυξη;
 ✓ Πόσο θα βοηθηθούν μαθησιακά τα παιδιά και πόσο θα μπορεί να τα βοηθήσει ο δάσκαλος να κατανοήσουν, όταν δυσκολεύονται;
 ✓ Πως θα τα προσέξει όλα ο εκπαιδευτικός σε περίπτωση που είναι ανήσυχα;
 ✓ Είναι επιτρεπτό με βάση την ΚΤΥΠ, να μειώνεται ο ζωτικός χώρος του παιδιού σε λιγότερο τελικά από 1,50τμ;
 ✓ Είναι τα παιδιά μας απλοί αριθμοί σε υπολογιστές που αρκεί μία μαθηματική πράξη για να διαμορφωθεί αποτέλεσμα ή είναι προσωπικότητες με ξεχωριστές ευαισθησίες, δυνατότητες και αδυναμίες που χρειάζεται να αναπτυχθούν ομαλά, χωρίς προβλήματα;

ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ - ΖΗΤΑΜΕ

 ➢ Να μην εφαρμοστεί το μέτρο της συγχώνευσης των τμημάτων, να μην στοιβαχτούν τα παιδιά μας!
 ➢ Να αραιώσουν τα τμήματα στα σχολεία μας για εκπαιδευτικούς, παιδαγωγικούς αλλά και για λόγους Υγείας, τώρα μέσα στην πανδημία!

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Πίνακες εκπαιδευτικών ΑΣΕΠ: Το «στοίχημα» για τη Μεγάλη Εβδομάδα

Αλλαγή νόμου: ΝΕΑ εξ αποστάσεως Πιστοποίηση Η/Υ για Προσλήψεις Εκπαιδευτικών

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Τσουρέκια - Αυγά
Τσουρέκι που δεν φουσκώνει; Τα λάθη που το «κρατούν πίσω» και οι τρόποι να το διορθώσετε
Από τη μαγιά μέχρι τη θερμοκρασία και το ζύμωμα — τι καθορίζει την επιτυχία και πότε υπάρχει περιθώριο διάσωσης
Τσουρέκι που δεν φουσκώνει; Τα λάθη που το «κρατούν πίσω» και οι τρόποι να το διορθώσετε
Γλυκαντικά
Νηστίσιμα γλυκά για τη Μεγάλη Εβδομάδα: Εύκολες και απολαυστικές συνταγές χωρίς ζωικά προϊόντα
Δείτε εύκολα και απολαυστικά νηστίσιμα γλυκά για τη Μεγάλη Εβδομάδα, από σοκολατένιο κέικ και καρυδόπιτα μέχρι μπάρες με ταχίνι και γλυκό του...
Νηστίσιμα γλυκά για τη Μεγάλη Εβδομάδα: Εύκολες και απολαυστικές συνταγές χωρίς ζωικά προϊόντα
mpampiniotis.jpg
Πόσες αγγλικές λέξεις έχουν πραγματικά ελληνική προέλευση;
Ο καθηγητής Γλωσσολογίας Γιώργος Μπαμπινιώτης μας θυμίζει ότι η ελληνική γλώσσα έχει αφήσει το αποτύπωμά της σε πλήθος διεθνών λέξεων, ακόμα και σε...
Πόσες αγγλικές λέξεις έχουν πραγματικά ελληνική προέλευση;
Παιδί
Το πιο ουσιαστικό μάθημα ανατροφής: Τι προτείνουν οι ψυχολόγοι του Χάρβαρντ στους γονείς
Η απλή –αλλά συχνά παραμελημένη– αρχή που κάνει τη διαφορά στην ανάπτυξη των παιδιών
Το πιο ουσιαστικό μάθημα ανατροφής: Τι προτείνουν οι ψυχολόγοι του Χάρβαρντ στους γονείς