Συλλογικός προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου: Νέες οδηγίες από το ΙΕΠ
Οδηγίες ΙΕΠ προς τους εκπαιδευτικούς ενόψει υποβολής συλλογικού προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας

Ενόψει της υποβολής του Συλλογικού Προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας, στο πλαίσιο της αξιολόγησης, το ΙΕΠ εξέδωσε οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς.

Πιο αναλυτικά:

Στην εφαρμογή καταγράφονται:

  • Ο στόχος κάθε Σχεδίου Δράσης που θα υλοποιηθεί στη σχολική μονάδα
  • Ο τίτλος του
  • Ο/Η Συντονιστής/-τρια της Ομάδας Δράσης (με επιλογή από λίστα). Η αλλαγή της επιλογής αυτή θα είναι δυνατή κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, εφόσον συντρέχει λόγος.

Προσοχή

Στη λίστα εμφανίζονται οι εκπαιδευτικοί του σχολείου που είναι εγγεγραμμένοι στο myschool. Σε περίπτωση που η λίστα δεν είναι επικαιροποιημένη, θα πρέπει να επικαιροποιηθεί άμεσα.

Η επιλογή Συντονιστή/-τριας παρέχει αυτόματα δικαίωμα πρόσβασης στην επόμενη «Φόρμα Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης» με τους προσωπικούς του/της κωδικούς στο Π.Σ.Δ. (βλ. Οδηγό Εφαρμογής http://iep.edu.gr/el/odigoi-kai-ergaleia-m), η οποία θα είναι διαθέσιμη στην ίδια εφαρμογή προσεχώς.

Υπενθυμίζουμε:

  • Στόχοι καταγράφονται ΜΟΝΟ σε συνάρτηση με τα Σχέδια Δράσης που θα υλοποιηθούν για την επίτευξή τους.
  • Κάθε εκπαιδευτικός δηλώνει συμμετοχή σε μία τουλάχιστον Ομάδα Δράσης, με βάση τις προτεραιότητες της σχολικής μονάδας, καθώς και τα δικά του/της ενδιαφέροντα.
  • Ο αριθμός των Ομάδων Δράσεων, άρα και των Σχεδίων Δράσης, εξαρτάται από τον αριθμό των εκπ/κών του σχολείου.
  • ΔΕΝ είναι απαραίτητο να γίνουν Σχέδια Δράσης σε όλους τους άξονες.
  • Μπορούν να υλοποιηθούν παραπάνω από 1 Σχέδια Δράσης σε έναν άξονα (π.χ. 2 ή 3 Σχέδια Δράσης στον 1ο άξονα: Διδασκαλία και Μάθηση, από διαφορετικές Ομάδες εκπαιδευτικών/ειδικοτήτων)
  • Είναι αυτονόητο ότι τα ολιγοθέσια σχολεία (έως 5 εκπ/κοί) μπορούν να υλοποιήσουν ένα μόνο Σχέδιο Δράσης κατά τη διάρκεια μιας σχολικής χρονιάς.
  • Οι εκπαιδευτικοί των ολιγοθέσιων σχολείων μπορούν να συνεργαστούν με εκπαιδευτικούς άλλων σχολείων επιλέγοντας στόχους που αφορούν σε κοινούς άξονες π.χ. συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε κοινές επιμορφωτικές δράσεις ή συνεργασία ενός νηπιαγωγείου με όμορο δημοτικό για θέματα μετάβασης.
  • Εκπαιδευτικοί που είναι τοποθετημένοι σε περισσότερα από ένα σχολεία συμμετέχουν σε Δράση της σχολικής μονάδας όπου υπηρετούν τις περισσότερες ώρες.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Πίνακες εκπαιδευτικών: Οι καλύτερες ώρες για την αίτηση στο ΑΣΕΠ

«Δεν αντέχω άλλο»: Τα αθόρυβα σημάδια της εφηβικής απελπισίας με αφορμή το περιστατικό στην Ηλιούπολη

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Με αφορμή την τραγωδία με τις δύο 17χρονες, καθηγητής απευθύνει ένα συγκλονιστικό μήνυμα στους μαθητές που ετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες
«Φεύγετε από το σχολείο, όχι από την καρδιά μας»: Συγκινεί καθηγητής για την τραγωδία στην Ηλιούπολη
Με αφορμή την τραγωδία με τις δύο 17χρονες, καθηγητής απευθύνει ένα συγκλονιστικό μήνυμα στους μαθητές που ετοιμάζονται για τις Πανελλήνιες
«Φεύγετε από το σχολείο, όχι από την καρδιά μας»: Συγκινεί καθηγητής για την τραγωδία στην Ηλιούπολη
dioxeis
Μηνύσεις και πειθαρχικά στην ΕΛΜΕ Πειραιά: Νέα κλιμάκωση στη σύγκρουση διοίκησης και εκπαιδευτικών
Όταν ένας δημόσιος λόγος, μια ανακοίνωση ή ένα κάλεσμα διαμαρτυρίας περνούν από το πεδίο της πολιτικής αντιπαράθεσης στο πεδίο της ποινικής...
Μηνύσεις και πειθαρχικά στην ΕΛΜΕ Πειραιά: Νέα κλιμάκωση στη σύγκρουση διοίκησης και εκπαιδευτικών
texniti noimosini
Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία: Τι αλλάζει σε διαγωνίσματα και εργασίες – Οι οδηγίες του ΥΠΑΙΘΑ
Τι απαγορεύεται στις εξετάσεις και τα διαγωνίσματα - Τέλος οι εργασίες από ChatGPT χωρίς έλεγχο εκπαιδευτικού
Τεχνητή Νοημοσύνη στα σχολεία: Τι αλλάζει σε διαγωνίσματα και εργασίες – Οι οδηγίες του ΥΠΑΙΘΑ
ιδραυλις
Η Ύδραυλις του Δίου "επιστρέφει στη ζωή" μέσω τεχνητής νοημοσύνης
Η περίφημη Ύδραυλις επανέρχεται στο προσκήνιο μέσα από ένα σύγχρονο ερευνητικό εγχείρημα που συνδυάζει αρχαιολογία και τεχνητή νοημοσύνη,...
Η Ύδραυλις του Δίου "επιστρέφει στη ζωή" μέσω τεχνητής νοημοσύνης