Συλλογικός προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου: Νέες οδηγίες από το ΙΕΠ
Οδηγίες ΙΕΠ προς τους εκπαιδευτικούς ενόψει υποβολής συλλογικού προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας

Ενόψει της υποβολής του Συλλογικού Προγραμματισμού του εκπαιδευτικού έργου της σχολικής μονάδας, στο πλαίσιο της αξιολόγησης, το ΙΕΠ εξέδωσε οδηγίες προς τους εκπαιδευτικούς.

Πιο αναλυτικά:

Στην εφαρμογή καταγράφονται:

  • Ο στόχος κάθε Σχεδίου Δράσης που θα υλοποιηθεί στη σχολική μονάδα
  • Ο τίτλος του
  • Ο/Η Συντονιστής/-τρια της Ομάδας Δράσης (με επιλογή από λίστα). Η αλλαγή της επιλογής αυτή θα είναι δυνατή κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, εφόσον συντρέχει λόγος.

Προσοχή

Στη λίστα εμφανίζονται οι εκπαιδευτικοί του σχολείου που είναι εγγεγραμμένοι στο myschool. Σε περίπτωση που η λίστα δεν είναι επικαιροποιημένη, θα πρέπει να επικαιροποιηθεί άμεσα.

Η επιλογή Συντονιστή/-τριας παρέχει αυτόματα δικαίωμα πρόσβασης στην επόμενη «Φόρμα Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης» με τους προσωπικούς του/της κωδικούς στο Π.Σ.Δ. (βλ. Οδηγό Εφαρμογής http://iep.edu.gr/el/odigoi-kai-ergaleia-m), η οποία θα είναι διαθέσιμη στην ίδια εφαρμογή προσεχώς.

Υπενθυμίζουμε:

  • Στόχοι καταγράφονται ΜΟΝΟ σε συνάρτηση με τα Σχέδια Δράσης που θα υλοποιηθούν για την επίτευξή τους.
  • Κάθε εκπαιδευτικός δηλώνει συμμετοχή σε μία τουλάχιστον Ομάδα Δράσης, με βάση τις προτεραιότητες της σχολικής μονάδας, καθώς και τα δικά του/της ενδιαφέροντα.
  • Ο αριθμός των Ομάδων Δράσεων, άρα και των Σχεδίων Δράσης, εξαρτάται από τον αριθμό των εκπ/κών του σχολείου.
  • ΔΕΝ είναι απαραίτητο να γίνουν Σχέδια Δράσης σε όλους τους άξονες.
  • Μπορούν να υλοποιηθούν παραπάνω από 1 Σχέδια Δράσης σε έναν άξονα (π.χ. 2 ή 3 Σχέδια Δράσης στον 1ο άξονα: Διδασκαλία και Μάθηση, από διαφορετικές Ομάδες εκπαιδευτικών/ειδικοτήτων)
  • Είναι αυτονόητο ότι τα ολιγοθέσια σχολεία (έως 5 εκπ/κοί) μπορούν να υλοποιήσουν ένα μόνο Σχέδιο Δράσης κατά τη διάρκεια μιας σχολικής χρονιάς.
  • Οι εκπαιδευτικοί των ολιγοθέσιων σχολείων μπορούν να συνεργαστούν με εκπαιδευτικούς άλλων σχολείων επιλέγοντας στόχους που αφορούν σε κοινούς άξονες π.χ. συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε κοινές επιμορφωτικές δράσεις ή συνεργασία ενός νηπιαγωγείου με όμορο δημοτικό για θέματα μετάβασης.
  • Εκπαιδευτικοί που είναι τοποθετημένοι σε περισσότερα από ένα σχολεία συμμετέχουν σε Δράση της σχολικής μονάδας όπου υπηρετούν τις περισσότερες ώρες.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

ΕΟΠΥΥ: Πώς θα πάρετε το «άγνωστο» επίδομα των 900 ευρώ

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

κρέμα
Νηστίσιμη μους σοκολάτας με αβοκάντο: Κρεμώδης, υγιεινή και απολαυστική
Αν αναζητάτε ένα γλυκό νηστίσιμο που να συνδυάζει πλούσια γεύση και υψηλή διατροφική αξία, η κρέμα σοκολάτας με αβοκάντο είναι μια επιλογή που αξίζει...
Νηστίσιμη μους σοκολάτας με αβοκάντο: Κρεμώδης, υγιεινή και απολαυστική
διαγραφή φοιτήτριας
Το μόνο που κόστισε ήταν το courier: Μια «αιώνια» φοιτήτρια απαντά στη διαγραφή της
H Λίτσα Ρέπα διεγράφη από το μητρώο φοιτητών του Τμήματος Λογιστικής και Χρηματοοικονομικών της Σχολής Οικονομικών Σπουδών του Πανεπιστημίου Δυτικής...
Το μόνο που κόστισε ήταν το courier: Μια «αιώνια» φοιτήτρια απαντά στη διαγραφή της
soutzoukakia-smirneika1-696x463.jpg
Σμυρναίικα σουτζουκάκια: Μια συνταγή με ρίζες στη Μικρά Ασία
Με έντονο άρωμα κύμινου και σκόρδου και βυθισμένα σε κατακόκκινη, πλούσια σάλτσα ντομάτας, μεταφέρουν στο τραπέζι μνήμες από τη Σμύρνη και τις...
Σμυρναίικα σουτζουκάκια: Μια συνταγή με ρίζες στη Μικρά Ασία
Γιατί κάποιοι άνθρωποι πεινούν συνεχώς;
Βραδινό γεύμα: Ποια ώρα θεωρείται ιδανική σύμφωνα με τους ειδικούς
Το πρωινό μπορεί να έχει τη φήμη του πιο σημαντικού γεύματος, όμως το βραδινό είναι εκείνο που δύσκολα λείπει από την καθημερινότητά μας. Για όσους...
Βραδινό γεύμα: Ποια ώρα θεωρείται ιδανική σύμφωνα με τους ειδικούς