Συγχωνεύσεις τμημάτων: Αποχή μαθητών στην Καβάλα
«Στην πληροφορική θα μοιραζόμαστε 3 άτομα τον ίδιο υπολογιστή», σημειώνουν οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β' τάξης του 2ου ΓΕΛ Καβάλας, λόγω των συγχωνεύσεων τμημάτων - Αποχή από τα μαθήματα και επιστολή διαμαρτυρίας

Αποχή από τα μαθήματα πραγματοποιούν οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄ τάξης του 2ου ΓΕΛ Καβάλας, ενάντια στη συγχωνεύσεις τμημάτων.

Σε ανοιχτή επιστολή τους σημειώνουν ότι «με το νέο μέτρο συγχώνευσης τοποθετούνται 26-27 μαθητές σε αίθουσες οι οποίες δεν έχουν το απαιτούμενο μέγεθος, όχι μόνο υπό συνθήκες πανδημίας, αλλά και υπό κανονικές. Ο αριθμός των 27 μαθητών ανά τμήμα είναι απαγορευτικός για την διεξαγωγή μαθήματος, καθώς ο καθηγητής αδυνατεί να δώσει στον κάθε μαθητή την προσοχή που χρειάζεται, και απλούστερα επικρατεί χάος».

Μάλιστα, όπως τονίζουν «στην αίθουσα πληροφορικής θα αναγκαστούμε να μοιραζόμαστε 3 άτομα τον ίδιο υπολογιστή».

Αναλυτικά η επιστολή των μαθητών:

Οι μαθητές της 2ας Λυκείου του 2ου  ΓΕΛ Καβάλας, κάνουμε αποχή από το μάθημα, εναντιώμενοι στην απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για την σύμπτυξη τμημάτων.

Εμείς οι μαθήτριες και μαθητές της Β τάξης του 2ου Γενικού Λυκείου Καβάλας αποστέλλουμε την παρούσα επιστολή ως ένδειξη διαμαρτυρίας απέναντι στην απόφαση του Υπουργείου Παιδείας να προχωρήσει σε συμπτύξεις των τμημάτων. 

Τα τελευταία δύο χρόνια καταβάλουμε μεγάλες προσπάθειες για να ανταπεξέλθουμε στις πρωτόγνωρες καταστάσεις που δημιούργησε ο κορονοϊός. 

Ακολουθούμε σχολαστικά τα μέτρα της κυβέρνησης, φορώντας μάσκες, έχοντας ανοιχτά τα παράθυρα ακόμα και τον χειμώνα και κρατώντας τις αποστάσεις. 
Θα περίμενε κανείς πως το υπουργείο Παιδείας θα εκτιμούσε τον αγώνα όλων μας, και θα μας βοηθούσε με όποιον δυνατό τρόπο.

Αντ' αυτού, το υπουργείου με το νέο μέτρο συγχώνευσης των τμημάτων κάνει ακριβώς το αντίθετο. Συγκεκριμένα με το νέο μέτρο συγχώνευσης τοποθετούνται 26-27 μαθητές σε αίθουσες οι οποίες δεν έχουν το απαιτούμενο μέγεθος, όχι μόνο υπό συνθήκες πανδημίας, αλλά και υπό κανονικές. Ο αριθμός των 27 μαθητών ανά τμήμα είναι απαγορευτικός για την διεξαγωγή μαθήματος, καθώς ο καθηγητής αδυνατεί να δώσει στον κάθε μαθητή την προσοχή που χρειάζεται, και απλούστερα επικρατεί χάος. Ειδικότερα, στην αίθουσα πληροφορικής θα αναγκαστούμε να μοιραζόμαστε 3 άτομα τον ίδιο υπολογιστή.

Επίσης, η ανακοίνωση του Γενικού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας, Αλέξανδρου Κόπτση, πως η συγκεκριμένη οδηγία δόθηκε σε σχολεία που έχουν τμήματα που απαρτίζονται από επτά και δέκα μαθητές δεν θα μπορούσε να είναι πιο μακριά από την πραγματικότητα, καθώς τα τμήματα του σχολείου μας αποτελούνται από 18 μαθητές έκαστο. Είναι απαραίτητο τέλος, να αναφέρουμε πως ο κίνδυνος εξάπλωσης του ιού αυξάνεται κατά πολύ, ειδικότερα με το νέο μέτρο 50%+1 για το κλείσιμο ενός τμήματος, όπου θα πρέπει να βγουν θετικοί 14 μαθητές σε ένα τμήμα. 

Το υπουργείο Παιδείας οφείλει να αναγνωρίσει πως οι μαθητές και οι καθηγητές δεν είναι απλά αριθμοί στο eclass, πως οι αποφάσεις του δεν μπορούν να γίνονται μόνο βασιζόμενοι σε νούμερα, και πως οι προσπάθειές μας για την αναθεώρηση της εντολής έχουν την στήριξη και του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, αλλά και των καθηγητών. Η υποστήριξη τους σε συνδυασμό με τις πολλές κινητοποιήσεις που λαμβάνουν χώρα κατά της εντολής, μας δίνουν το δίκαιο να συνεχίσουμε έως ότου λάβουμε μια απάντηση. 

Οι μαθήτριες και οι μαθητές της Β΄ τάξης του 2ου ΓΕΛ Καβάλας 

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

perpatima_2912019_743.jpeg
Περπάτημα vs Καθιστική ζωή: Πόσα βήματα την ημέρα «ακυρώνουν» τους κινδύνους του γραφείου
Έρευνα: Η κίνηση που σώζει ζωές – Τα 4.500 βήματα ως το πρώτο σκαλοπάτι για γερή καρδιά
Περπάτημα vs Καθιστική ζωή: Πόσα βήματα την ημέρα «ακυρώνουν» τους κινδύνους του γραφείου
skylos
Γιατί ο σκύλος σας επιλέγει συγκεκριμένη γωνιά στο σπίτι; Η ψυχολογία πίσω από την «αγαπημένη θέση»
Πώς οι σκύλοι χαρτογραφούν την άνεση και την ασφάλεια στο σπίτι
Γιατί ο σκύλος σας επιλέγει συγκεκριμένη γωνιά στο σπίτι; Η ψυχολογία πίσω από την «αγαπημένη θέση»
Χρήματα από τον μισθό σε πορτοφόλι
Οικονομικό χάσμα δύο ταχυτήτων στην Ευρώπη: Στην κορυφή ο Βορράς, ουραγός η Ελλάδα στην ΕΕ
Ευρώπη 2030: Πλουσιότερη αλλά το ίδιο άνιση – Τι δείχνουν οι προβλέψεις του ΔΝΤ
Οικονομικό χάσμα δύο ταχυτήτων στην Ευρώπη: Στην κορυφή ο Βορράς, ουραγός η Ελλάδα στην ΕΕ