ειδική αγωγή
Τροποποίηση απόφασης κριτηρίων συνάφειας μεταπτυχιακών ΕΑΕ - Σχολικής Ψυχολογίας σε πέντε σημεία - Απόφαση του υφυπουργού Παιδείας

Δημοσιεύθηκε σε ΦΕΚ η απόφαση του υφυπουργού Παιδείας, Άγγελου Συρίγου, με την οποία τροποποιείται σε πέντε σημεία η υπουργική απόφαση «Καθορισμός κριτηρίων συνάφειας διδακτορικών και μεταπτυχιακών τίτλων σπουδών με τα αντικείμενα της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.) και της Σχολικής Ψυχολογίας.

Αναλυτικότερα, η απόφαση τροποποιείται ως εξής: 

1. Η περ. α της παρ. 1 του άρθρου 2 αντικαθίσταται ως εξής:

«α) Ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών να έχει αποκτηθεί από Παιδαγωγικό Τμήμα ή Τμήμα Ανθρωπιστικών σπουδών Ανώτατου Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Α.Ε.Ι.) ή από άλλα Τμήματα Α.Ε.Ι. της ημεδαπής ή από εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής και να έχει εκπαιδευτική ή παιδαγωγική εφαρμογή στην Ε.Α.Ε. Στην περίπτωση τίτλου προερχόμενου από εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής, ο μεταπτυχιακός τίτλος πρέπει να έχει αναγνώριση ακαδημαϊκής ισοτιμίας από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (ΔΟΑΤΑΠ) ή αναγνώριση επαγγελματικής ισοδυναμίας συναφούς αντικειμένου με εκπαιδευτικό κλάδο».

2. Η περ. α της παρ. 2 του άρθρου 2 αντικαθίσταται ως εξής:

«α) Ο μεταπτυχιακός τίτλος σπουδών να έχει αποκτηθεί από Τμήμα Ψυχολογίας ή από Τμήμα που προσφέρει βασικές σπουδές Ψυχολογίας, Παιδαγωγικής και Εκπαίδευσης ή από εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής και να έχει εφαρμογή στην εκπαίδευση. Στην περίπτωση τίτλου προερχόμενου από εκπαιδευτικά ιδρύματα της αλλοδαπής ο μεταπτυχιακός τίτλος πρέπει να έχει αναγνώριση ακαδημαϊκής ισοτιμίας από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (ΔΟΑΤΑΠ) ή αναγνώριση επαγγελματικής ισοδυναμίας συναφούς αντικειμένου με εκπαιδευτικό κλάδο».

3. Στο δεύτερο εδάφιο της περ. γ της παρ. 1 του άρθρου 2, διαγράφεται η λέξη «Ειδικότερα».

4. Στο τρίτο εδάφιο της περ. γ των παρ. 1 και 2 του άρθρου 2, η φράση «Ειδικότερα, τα μαθήματα αυτά εμπίπτουν στους ακόλουθους τομείς», αντικαθίσταται με τη φράση «Ειδικότερα, θα πρέπει να εμπίπτουν στους
ακόλουθους τομείς».

5. Στο πρώτο εδάφιο της περ. ε των παρ. 1 και 2 του άρθρου 2, η φράση «Η υποχρεωτική Πρακτική Άσκηση να αντιστοιχεί σε τουλάχιστον 20 πιστωτικές μονάδες ECTS, εκ των οποίων τουλάχιστον το 60% να υλοποιείται σε...»,αντικαθίσταται με τη φράση «Η υποχρεωτική Πρακτική Άσκηση να αντιστοιχεί σε τουλάχιστον 20 πιστωτικές μονάδες ECTS (500 τουλάχιστον ώρες), εκ των οποίων τουλάχιστον το 60% (300 τουλάχιστον ώρες) να υλοποιείται σε...».

Κατά τα λοιπά, ισχύει η υπό στοιχεία 52425/Ζ1/4-4-2019 υπουργική απόφαση (Β’ 1152) ως έχει.

Δείτε εδώ την απόφαση
 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Γιατί η ώρα έχει 60 λεπτά: Η αρχαία απόφαση που «ρυθμίζει» ακόμη τη ζωή μας

Υπ. Παιδείας: Καταβολή αποζημίωσης σε εκπαιδευτικό μετά από 14 χρόνια. Ο λόγος

Σχολεία: Πέντε μέρες χωρίς μαθήματα μετά το Πάσχα - Το πρόγραμμα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

anoia.jpg
Η ταχύτητα ομιλίας ως πρώιμος δείκτης για Αλτσχάιμερ
Νεότερα ερευνητικά δεδομένα δείχνουν ότι σημαντικές ενδείξεις πιθανής γνωστικής έκπτωσης μπορεί να εντοπίζονται όχι μόνο στο περιεχόμενο της ομιλίας,...
Η ταχύτητα ομιλίας ως πρώιμος δείκτης για Αλτσχάιμερ
zeugari
Τα πιο συχνά λάθη που μειώνουν την ερωτική ικανοποίηση στις σχέσεις
Οι ειδικοί επισημαίνουν ότι συχνά η μειωμένη ικανοποίηση των γυναικών δεν σχετίζεται με την "τεχνική", αλλά με λανθασμένες αντιλήψεις και προσδοκίες.
Τα πιο συχνά λάθη που μειώνουν την ερωτική ικανοποίηση στις σχέσεις
μαλια
Το ιδανικό κούρεμα που χαρίζει πιο νεανική όψη σύμφωνα με ειδικούς
Σύμφωνα με ειδικούς στον χώρο της κομμωτικής, η σωστή επιλογή μήκους και στυλ μπορεί να κάνει το πρόσωπο να δείχνει πιο ξεκούραστο και ανανεωμένο.
Το ιδανικό κούρεμα που χαρίζει πιο νεανική όψη σύμφωνα με ειδικούς