Χρειάζονται πάνω από 30.000 προσλήψεις αναπληρωτών για κάλυψη των κενών
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
«Θα χρειαστούν τουλάχιστον 30.000 προσλήψεις αναπληρωτών για να ξεκινήσει σχετικά ομαλά η σχολική χρονιά», σημειώνει ο Νεκτάριος Κορδής - Την Παρασκευή η εγκύκλιος για τις προσλήψεις αναπληρωτών και τις δηλώσεις περιοχών

Την Παρασκευή 13 Αυγούστου θα δημοσιευθεί η εγκύκλιος για τις προσλήψεις αναπληρωτών και τις δηλώσεις περιοχών, όπως ήδη έχει δημοσιεύσει το alfavita.gr. Σύμφωνα πάντως με τον Νεκτάριο Κορδή, «θα χρειαστούν τουλάχιστον 30.000 προσλήψεις αναπληρωτών για να ξεκινήσει σχετικά ομαλά η σχολική χρονιά».

Σε ανάρτησή του, ο κ. Κορδής αναφέρει:

«H εγκύκλιος για τις προσλήψεις αναπληρωτών και τις δηλώσεις περιοχών θα δημοσιευτεί, εκτός απροόπτου, αύριο Παρασκευή 13 Αυγούστου 2021, με την Α’ φάση των προσλήψεων να αναμένεται να ανακοινωθεί στα τέλη του μήνα, εφόσον προηγηθεί η διαδικασία δήλωσης περιοχών που θα ολοκληρωθεί έως τις 20 Αυγούστου.

Παρά τα δημοσιεύματα εκτιμώ ότι θα χρειαστούν τουλάχιστον 30.000 προσλήψεις αναπληρωτών για να ξεκινήσει σχετικά ομαλά η σχολική χρονιά!».

Τι γνωρίζουμε έως τώρα

Η Α’ φάση εκτιμάται ότι θα κινηθεί γύρω στις 18.000 προσλήψεις αναπληρωτών σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια και θα «τρέξει» παράλληλα με την παράλληλη στήριξη, χωρίς όμως να υπάρχει – τουλάχιστον προσώρας - αντίστοιχη εκτίμηση ότι θα συμπεριληφθούν στη διαδικασία και τα ΖΕΠ.

Σύμφωνα με πληροφορίες, οι 18.000 προσλήψεις της Α’ φάσης θα διανεμηθούν ως εξής:

ΠΕ-70 κάτω από 2.300 προσλήψεις.

ΠΕ-60 γύρω στις 2.500 προσλήψεις.

Παράλληλη στήριξη

• ΠΕ 60-61 : 1.200 προσλήψεις

• ΠΕ 70-71: 3.500 προσλήψεις

ΖΕΠ

1.000-1.200 προσλήψεις πιθανόν στη β' φάση

Κενά Εκπαιδευτικών

Αναφορικά με τα κενά, θα δημιουργηθούν πάνω από 40.000 για αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ακόμη και μετά τον μόνιμο διορισμό των 11.700 εκπαιδευτικών.

Ο παραπάνω αριθμός των κενών προκύπτει και από το γεγονός ότι μόνο την περασμένη χρονιά, το υπουργείο Παιδείας προχώρησε σε 45.000 προσλήψεις αναπληρωτών στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση ενώ ήδη έχουν παραιτηθεί λόγω συνταξιοδότησης περίπου 7.000 εκπαιδευτικοί.

Από το 2010 οι συνολικές αποχωρήσεις των εκπαιδευτικών από όλη την εκπαίδευση ξεπερνούν κατά πολύ τις 46.000 και αυτό είναι φανερό καθώς, παρόλο που εφαρμόστηκαν διάφοροι κόφτες για τον περιορισμό προσωπικού (συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων, αύξηση ωραρίου εκπαιδευτικών, κατάργηση υπευθύνων βιβλιοθηκών, κατάργηση μείωσης ωραρίου υπευθύνων Εργαστηρίων Φυσικών Επιστημών και Πληροφορικής, αύξηση μαθητών ανά τμήμα κλπ), οι ενεργοί αναπληρωτές της τρέχουσας χρονιάς ήταν περίπου 45.000 (κλήθηκαν πάνω από 50.000 καθώς υπήρχαν πολλές παραιτήσεις).

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Τι σημαίνει η λέξη «ακηδία»;

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Υπουργείο Παιδείας
Απόφαση-σταθμός Διοικητικού Εφετείου: Μονιμοποίηση 11 νεοδιόριστων του 2021 χωρίς αξιολόγηση
Αναδρομική μονιμοποίηση εκπαιδευτικών με δικαστική απόφαση – Η λίστα με τα σχολεία και τις ειδικότητες
Απόφαση-σταθμός Διοικητικού Εφετείου: Μονιμοποίηση 11 νεοδιόριστων του 2021 χωρίς αξιολόγηση
Chat GPT
Πανελλήνιες 2026: Πώς “είδε” το θέμα της Έκθεσης το ChatGPT;
Πανελλήνιες 2026: Φιλικό προς τους μαθητές το θέμα στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία ή «παγίδα» για όσους δεν διάβασαν σωστά την εκφώνηση;
Πανελλήνιες 2026: Πώς “είδε” το θέμα της Έκθεσης το ChatGPT;
δασκα
Ο εκπαιδευτικός ως «υπεύθυνος για όλα» – Όταν το σχολείο φορτώνει έναν άνθρωπο με τις αποτυχίες ενός ολόκληρου συστήματος
Γιατί όταν ζητάς από έναν άνθρωπο να σηκώσει τα πάντα, στο τέλος δεν στηρίζεις το σχολείο. Το συνθλίβεις. Και όταν συνθλίβεις τον εκπαιδευτικό, αργά...
Ο εκπαιδευτικός ως «υπεύθυνος για όλα» – Όταν το σχολείο φορτώνει έναν άνθρωπο με τις αποτυχίες ενός ολόκληρου συστήματος