Alfavita Newsroom Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας “Αναβάθμιση του σχολείου και ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών" που βρίσκεται στη διαβούλευση προβλέπει σχετικά με την ενταξιακή εκπαίδευση στις σχολικές μονάδες την δημιουργία 1.100 οργανικών θέσεων σχολικών ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών.
Η εισαγωγή των τετραμηνιαίων δοκιμασιών αξιολόγησης που προβλέπει το νομοσχέδιο στο άρθρο 81 (ωριαίες γραπτές δοκιμασίες, ή ανάθεση και υποβολή / παρουσίαση ατομικής ή ομαδικής συνθετικής ή διαθεματικής δημιουργικής εργασίας ή αξιοποίηση μεθόδων ανεστραμμένης τάξης) συνδέεται με τη διαφοροποιμενη διδασκαλία σημείο κλειδί στην ενταξιακή εκπαίδευση
Τι προβλέπει η "Πρώιμη εκπαιδευτική και υποστηρικτική παρέμβαση" στο άρθρο 157
Σε όλες τις σχολικές μονάδες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στους μαθητές/τριες με εκπαιδευτικές, ψυχοκοινωνικές ή άλλου είδους ανάγκες, καθώς και στις οικογένειές τους, στο πλαίσιο της πρώιμης παρέμβασης, παρέχονται προγράμματα έγκαιρης εκπαιδευτικής και υποστηρικτικής παρέμβασης. Ειδικότερα, τα προγράμματα του πρώτου εδαφίου σχεδιάζονται και υλοποιούνται, με τη διεπιστημονική συνεργασία εκπαιδευτικών, μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ) και τη συμμετοχή των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριων, από τα οικεία Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης (ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ.), καθώς και τις αρμόδιες Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης (Ε.Δ.Υ.), όπου αυτές λειτουργούν.
Για τους μαθητές/τριες που πρόκειται να φοιτήσουν στο νηπιαγωγείο και από σχετική ιατρική γνωμάτευση προκύπτει η ανάγκη λήψης μέτρων υποστηρικτικής παρέμβασης, οι γονείς/ κηδεμόνες τους δύνανται να υποβάλουν αίτηση στο αρμόδιο ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. για την διερεύνηση και αξιολόγηση των εκπαιδευτικών και ψυχοκοινωνικών αναγκών των μαθητών/τριών, από τον Σεπτέμβριο προ του έτους της πρώτης εγγραφής τους στο νηπιαγωγείο, προκειμένου να ληφθούν εγκαίρως εξατομικευμένα μέτρα υποστήριξης αυτών και των οικογενειών τους με την έναρξη της φοίτησής των μαθητών/τριών στην οικεία σχολική μονάδα.
Δημιουργία Υπεύθυνου Διασύνδεσης με τη Μαθητεία στα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια
1. Οι Υπεύθυνοι Διασύνδεσης με τη Μαθητεία στα Ενιαία Ειδικά Επαγγελματικά Γυμνάσια-Λύκεια (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.) ορίζονται από το Διευθυντή της σχολικής μονάδας ανά τομέα σπουδών με σκοπό να συμβάλουν στην ένταξη των αποφοίτων των ως άνω σχολείων στην αγορά εργασίας και την απασχόληση λειτουργώντας ενισχυτικά προς τους μαθητές της Δ' τάξης του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ., ώστε οι τελευταίοι να ενταχθούν σε θέσεις του Μεταλυκειακού Έτους - Τάξη Μαθητείας και να αποκτήσουν εργασιακή εμπειρία.
Για αυτόν τον σκοπό, ο Υπεύθυνος Διασύνδεσης με τη Μαθητεία συνεργάζεται με τον οικείο Συντονιστή της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης για τη Μαθητεία, καθώς και με τον οικείο Υπεύθυνο Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για τη Μαθητεία του άρθρου 39 του ν. 4763/2020 (Α΄254).
Μοριοδότηση με Σχολική Ψυχολογία για Διορισμούς και προσλήψεις
Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου ξεκινάει στις 26 Ιουλίου το κορυφαίο μοριοδοτούμενο εξ αποστάσεως επιμορφωτικό 9μηνο πρόγραμμα πάνω στη Σχολική Ψυχολογία που δίνει 2 μόρια για διορισμούς και προσλήψεις εκπαιδευτικών.
Το σεμινάριο δεν έχει καθόλου υποχρεωτικές παρακολουθήσεις ούτε εργασίες.
To alfavita.gr αναλύει το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας που βρίσκεται στη διαβούλευση
Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα
Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις
