ΕΛΜΕ Λήμνου: Να εγκριθούν τώρα οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Παρά την επάρκεια μαθητών που εξέφρασαν την επιθυμία να παρακολουθήσουν δύο ειδικότητες στα ΕΠΑΛ Λήμνου, το υπουργείο απέρριψε τα αιτήματα λειτουργία

Η ΕΛΜΕ Λήμνου-Αγίου Ευστρατίου με ανακοίνωσή της γνωστοποιεί το ζήτημα της μη έγκρισης ειδικοτήτων στα ΕΠΑΛ της Λήμνου και ζητά από το υπουργείο Παιδείας να αναθεωρήσει την απόφασή του.

Συγκεκριμένα, πρόκειται για δύο τομείς στο ΕΠΑΛ Μύρινας (Αισθητικής Τέχνης του Τομέα Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας) και το ΕΠΑΛ Μούδρου (Φυτικής Παραγωγής του Τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος) αντίστοιχα, για τους οποίους ενδιαφέρονται 17 μαθητές, οι οποίοι από τη στιγμή που δεν εγκρίθηκαν οι ειδικότητες αυτές θα αναγκαστούν είτε να παρακολουθήσουν διαφορετικές ειδικότητες είτε να μετακινηθούν σε άλλα ΕΠΑΛ όπου λειτουργούν οι εν λόγω ειδικότητες. 

Όπως αναφέρει η τοπική ΕΛΜΕ παρά το γεγονός ότι για την ειδικότητα της Αισθητικής Τέχνης έχουν εκφράσει επιθυμία να την παρακολουθήσουν 10 από τους 19 μαθητές της Β' Τάξης του Τομέα Υγείας, Πρόνοιας και Ευεξίας του ΕΠΑΛ Μύρινας και την ειδικότητα Φυτικής Παραγωγής οι μισοί (7 από τους 14) μαθητές της Β' Τάξης του τομέα Γεωπονίας, Τροφίμων και Περιβάλλοντος του ΕΠΑΛ Μούδρου, τα αιτήματα λειτουργίας απορρίφθηκαν.

«Η απόφαση αυτή του υπουργείου Παιδείας δεν είναι “κεραυνός εν αιθρία”. Απεναντίας, είναι πλήρως εναρμονισμένη µε την πολιτική που ακολουθεί η κυβέρνηση στο χώρο της Εκπαίδευσης. Μάλιστα, στις αρχές του μήνα ο Γ.Γ. του Υπουργείου Παιδείας, κ. Κόπτσης, είχε αναγγείλει γενικευμένες συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων σε πανελλαδικό επίπεδο µε στόχο να προκύψει πλεόνασμα 8.500 εκπαιδευτικών τη νέα σχολική χρονιά. Τα τερτίπια αυτά είναι γνωστά και στοχεύουν στην τεχνητή μείωση των εκπαιδευτικών αναγκών. Στην ουσία στην προσπάθεια τους να μειώσουν το εκπαιδευτικό προσωπικό περιορίζουν τις επιλογές των μαθητών µας. Ειδικά για τη Λήμνο, που είναι ένα νησί της παραμεθορίου, στερείται η δυνατότητα στους μαθητές µας να σπουδάσουν την ειδικότητα που επιθυμούν. Την ίδια στιγμή που ακολουθείται η πολιτική των συγχωνεύσεων, της υποχρηματοδότησης και της υποβάθμισης των ΕΠΑΛ, δίνεται ζεστό χρήμα για τη χρηματοδότηση των Πρότυπων σχολείων για τους λίγους» αναφέρει η ΕΛΜΕ Λήμνου-Αγίου Ευστρατίου στην ανακοίνωσή της με την οποία ζητά από το υπουργείο να εγκρίνει τις δύο ειδικότητες.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Τι σημαίνει η λέξη «ακηδία»;

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Κατσαρίδες στο σπίτι: Τα φυτά που «υπόσχονται» φυσική απώθηση

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Chat GPT
Πανελλήνιες 2026: Πώς “είδε” το θέμα της Έκθεσης το ChatGPT;
Πανελλήνιες 2026: Φιλικό προς τους μαθητές το θέμα στη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία ή «παγίδα» για όσους δεν διάβασαν σωστά την εκφώνηση;
Πανελλήνιες 2026: Πώς “είδε” το θέμα της Έκθεσης το ChatGPT;
δασκα
Ο εκπαιδευτικός ως «υπεύθυνος για όλα» – Όταν το σχολείο φορτώνει έναν άνθρωπο με τις αποτυχίες ενός ολόκληρου συστήματος
Γιατί όταν ζητάς από έναν άνθρωπο να σηκώσει τα πάντα, στο τέλος δεν στηρίζεις το σχολείο. Το συνθλίβεις. Και όταν συνθλίβεις τον εκπαιδευτικό, αργά...
Ο εκπαιδευτικός ως «υπεύθυνος για όλα» – Όταν το σχολείο φορτώνει έναν άνθρωπο με τις αποτυχίες ενός ολόκληρου συστήματος