amfitheatro
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Αντιδρούν οι φοιτητές του Μαθηματικού Πάτρας για τις αλλαγές στο πρόγραμμα σπουδών που υποβαθμίζουν το πτυχίο τους

Κινητοποίηση πραγματοποίησε, σήμερα, ο Φοιτητικός Σύλλογος Μαθηματικού Πάτρας για τις αλλαγές που δρομολογούνται στο πρόγραμμα σπουδών του τμήματος, αλλαγές όπως οι συγχωνεύσεις κατευθύνσεων και η μείωση μαθημάτων που «επηρεάζουν τη συνολική εποπτεία του επιστημονικού μας αντικειμένου, το ίδιο το πτυχίο και τα δικαιώματα μας», όπως τονίζουν οι φοιτητές.

Σε σχετική του ανακοίνωση ο ΦΣ Μαθηματικού τονίζει ότι «υποβαθμίζεται περισσότερο το θεωρητικό και παιδαγωγικό μας υπόβαθρο και αποσυνδέεται ακόμα παραπάνω το πτυχίο από το επάγγελμα δίνοντας πάτημα να ανοίξει πάλι η κουβέντα για την απόσπαση της παιδαγωγικής επάρκειας» και ζητά τη στήριξη από τη διοίκηση του Τμήματος.

Ολόκληρη η ανακοίνωση του ΦΣ Μαθηματικού

Σήμερα, 5/4/21 ήταν προγραμματισμένη η γενική συνέλευση του τμήματος για να συζητήσει αντιδραστικές αλλαγές για το πρόγραμμα σπουδών μας όπως συγχωνεύσεις κατευθύνσεων, μείωση μαθημάτων που επηρεάζουν τη συνολική εποπτεία του επιστημονικού μας αντικειμένου, το ίδιο το πτυχίο και τα δικαιώματα μας.

Με βάση αυτές τις αλλαγές υποβαθμίζεται περισσότερο το θεωρητικό και παιδαγωγικό μας υπόβαθρο και αποσυνδέεται ακόμα παραπάνω το πτυχίο από το επάγγελμα δίνοντας πάτημα να ανοίξει πάλι η κουβέντα για την απόσπαση της παιδαγωγικής επάρκειας.

Ο Φοιτητικός Σύλλογος πραγματοποίησε κινητοποίηση και παρέμβαση τηρουμένων των μέτρων προστασίας της υγείας, θέτοντας τα δικά του αιτήματα για αναβάθμιση του προγράμματος σπουδών στην κατεύθυνση να βγαίνουμε από τμήμα ολοκληρωμένοι επιστήμονες με βάση την εξέλιξη της επιστήμης μας και με το αίτημα να προσληφθούν καθηγητές και να αυξηθεί η χρηματοδότηση για να εξυπηρετήσει τον παραπάνω σκοπό.

Με βάση τη συζήτηση που έγινε αποκαλύφθηκε ότι το κριτήριο της πρότασης της Επιτροπής Προγράμματος Σπουδών είναι το να γίνει το Μαθηματικό πιο ανταγωνιστικό τμήμα σύμφωνα με τα κριτήρια της αξιολόγησης που είναι τα κριτήρια της αγοράς. Έτσι αποδεικνύεται ότι η συζήτηση δεν αφορά τις ανάγκες για τις σπουδές μας.

Παράλληλα, το τμήμα έχει ευθύνη που υλοποιεί την πολιτική της κυβέρνησης, που συζητά και αποφασίζει με βάση αυτή, αντί να ακούσει τα αιτήματα των φοιτητών και βάλει μπροστά το αίτημα για πρόσληψη καθηγητών και αύξηση της χρηματοδότησης.

Καλούμε το τμήμα να σταματήσει να συντάσσεται με την απαράδεκτη πολιτική της κυβέρνησης που υποβαθμίζει τις σπουδές μας και σε αυτόν το δρόμο να μας κόβει τη διπλή εξεταστική, να υλοποιεί τον νέο νόμο ορίζοντας ελάχιστη βάση εισαγωγής και να συζητά για αντιδραστικές αλλαγές στο πρόγραμμα σπουδών.

Καλούμε το τμήμα να συνταχθεί με τα αιτήματα και τις ανάγκες των φοιτητών.

Καλούμε όλους τους φοιτητές να συμμετέχουν στις διαδικασίες του Φοιτητικού Συλλόγου για να απαντήσουμε στην πολιτική που κρατά κλειστές τις σχολές μας εδώ και ένα χρόνο και υποβαθμίζει παράλληλα τις σπουδές και τα δικαιώματα μας.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

«Θα το πληρώσετε ακριβά»: Σοβαρές καταγγελίες κατά προϊσταμένης νηπιαγωγείου

Fuel Pass: Πότε λήγει η προθεσμία – Πόσα χρήματα δικαιούστε

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ Θάνος Παπαϊωάννου
ΑΣΕΠ: Ζητά από Υπουργείο Παιδείας και ΕΟΠΠΕΠ αλλαγές στις πιστοποιήσεις
Ο Προέδρος της Ανεξάρτητης Αρχής, Θάνος Παπαϊωάννου προανήγγειλε προτάσεις του ΑΣΕΠ για τίτλους σπουδών «χαμηλής έως ανύπακτης αξίας»
ΑΣΕΠ: Ζητά από Υπουργείο Παιδείας και ΕΟΠΠΕΠ αλλαγές στις πιστοποιήσεις
αλουμινοχαρτο
Αλουμινόχαρτο: Γιατί έχει γυαλιστερή και ματ πλευρά και ποια πρέπει να χρησιμοποιούμε;
Το αλουμινόχαρτο είναι ένα από τα πιο συνηθισμένα αντικείμενα στην κουζίνα, όμως πολλοί εξακολουθούν να αναρωτιούνται αν η γυαλιστερή και η ματ όψη...
Αλουμινόχαρτο: Γιατί έχει γυαλιστερή και ματ πλευρά και ποια πρέπει να χρησιμοποιούμε;
texniti-noimosini-chatgpt-ekpaideutikoi
Εκπαίδευση: Καλή και χρήσιμη η τεχνητή νοημοσύνη. Με τη φυσική νοημοσύνη, όμως, τι γίνεται;
Καμία εφαρμογή δεν μπορεί να αντικαταστήσει το βλέμμα ενός δασκάλου που καταλαβαίνει ότι ένα παιδί δεν είναι καλά. Κανένας αλγόριθμος δεν μπορεί να...
Εκπαίδευση: Καλή και χρήσιμη η τεχνητή νοημοσύνη. Με τη φυσική νοημοσύνη, όμως, τι γίνεται;