Thumbnail
Νέα τροπολογία του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων που κατατέθηκε στο πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Υγείας

Με τροπολογία του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων που κατατέθηκε στο πολυνομοσχέδιο-σκούπα του υπουργείου Υγείας, προβλέπεται η παράταση της προθεσμίας για την πρόσληψη σε θέσεις Ιεροδιδασκάλων, Ελλήνων πολιτών της μουσουλμανικής μειονότητας και έκτακτη επιχορήγηση θρησκευτικών φορέων. 

Την ίδια ώρα, η κυβέρνηση αποφάσισε να καταβάλει έκτακτη επιχορήγηση προς την Εκκλησία της Ελλάδος και προς λοιπούς θρησκευτικούς φορείς  προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι έκτακτες ανάγκες που ανέκυψαν από την πανδημία και να ενισχυθεί το φιλανθρωπικό έργο.

Το ύψος της εφάπαξ επιχορήγησης θα καθοριστεί με κοινή απόφαση των υπουργείων Οικονομικών και Παιδείας

Η ρύθμιση εκτός από την Εκκλησία της Ελλάδος, αφορά την εκκλησία της Κρήτης, τις Ιερές Μητροπόλεις Δωδεκανήσου, το Κεντρικό Ισραηλιτικό Συμβούλιο Ελλάδος (ΚΙΣΕ), τα Εκκλησιαστικά Νομικά Πρόσωπα (ΕΝΠ), τα θρησκευτικά νομικά πρόσωπα (ΘΝΠ) και τις θρησκευτικές κοινότητες που διαθέτουν άδειες ευκτήριου οίκου.

Δείτε εδώ την τροπολογία

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

μαθητές σε σχολείο
Πρόταση της Ένωσης Διευθυντών για μέγιστο αριθμό 20 μαθητών ανά τμήμα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από το 2026-2027
Στόχος οι μικρότερες τάξεις σε νηπιαγωγεία και δημοτικά μέσα στην επόμενη εξαετία
Πρόταση της Ένωσης Διευθυντών για μέγιστο αριθμό 20 μαθητών ανά τμήμα στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση από το 2026-2027
Χάρης Δούκας
Χάρης Δούκας για κοινή προοδευτική πορεία: «Αν όχι τώρα, Πότε; Αν όχι εμείς, Ποιος;»
Ο Χάρης Δούκας υπογράμμισε ότι καμία παράταξη μόνη της δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τις βαθιές κοινωνικές και οικονομικές μεταβολές
Χάρης Δούκας για κοινή προοδευτική πορεία: «Αν όχι τώρα, Πότε; Αν όχι εμείς, Ποιος;»