Σχολεία-Γιαμαρέλλου: Τα γυμνάσια δεν μας φοβίζουν
Σχολεία: «Τα γυμνάσια δεν μας φοβίζουν», σημειώνει η Ελένη Γιαμαρέλλου - Την Πέμπτη θα εισηγηθούν οι ειδικοί πιθανή λήψη νέων μέτρων

Σχολεία: «Τα γυμνάσια δεν μας φοβίζουν». Αυτό σημειώνει η καθηγήτρια παθολογίας λοιμώξεων ΕΚΠΑ και μέλος επιτροπής υπουργείου Υγείας, Ελένη Γιαμαρέλλου.

Μιλώντας στην εκπομπή Live news του Mega, επισήμανε ότι αναφορικά με τη διασπορά του κορονοϊού και την κατάσταση στα σχολεία ότι «τα παιδιά του δημοτικού δεν μολύνονται εύκολα, τα παιδιά του Λυκείου συμπεριφέρονται περισσότερο σαν ενήλικες και τα παιδιά του γυμνασίου είναι κάπου στο ενδιάμεσο, συμπεριφέρονται περισσότερο σαν τα παιδιά του δημοτικού».

Την Πέμπτη θα εισηγηθούν οι ειδικοί πιθανή λήψη νέων μέτρων

Η κα Γιαμαρέλλου τόνισε ότι οι ειδικοί αναμένουν τα αποτελέσματα από το ειδικό κέντρο της Ακαδημίας Αθηνών για το γονιδίωμα του ιού.

«Ίσως αυτή η αύξηση αντανακλά τη χαλάρωση των προηγούμενων ημερών ή ότι έχουμε το βρετανικό στέλεχος που μεταδίδεται πολύ πιο εύκολα, έχει μεταδοτικότητα που φτάνει και το 90%», ανέφερε σχετικά.

«Έχει μεν μεγαλύτερη μεταδοτικότητα, αλλά δεν κάνει βαρύτερο νόσημα. Επίσης, οι μαρτυρίες από την Pfizer μας λένε ότι τα εμβόλια είναι δραστικά [στο βρετανικό στέλεχος]», συμπλήρωσε.

«Θα δούμε τις επόμενες ημέρες τα κρούσματα, θα το συζητήσουμε την Πέμπτη. Θα συζητήσουμε τα αποτελέσματα και θα κάνουμε την πρότασή μας στην πολιτική ηγεσία», σημείωσε ερωτηθείσα για την αύξηση των κρουσμάτων και την εισήγηση για την επιβολή νέων μέτρων.

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Βγήκαν οι προκηρύξεις εκπαιδευτικών - Όλα τα κριτήρια

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πλάτωνας φιλοσοφία
Το πλατωνικό παράδοξο: Όταν η τεχνητή νοημοσύνη σκέφτεται σαν μαθητής
Ερευνητές από το University of Cambridge χρησιμοποίησαν το συγκεκριμένο παράδειγμα για να αξιολογήσουν τις δυνατότητες του ChatGPT στα μαθηματικά και...
Το πλατωνικό παράδοξο: Όταν η τεχνητή νοημοσύνη σκέφτεται σαν μαθητής