κοινωνιολογία
«Ο παραγκωνισμός της Κοινωνιολογίας, και όχι μόνο, θα βλάψει ανεπανόρθωτα και μακροπρόθεσμα το αντικείμενο των μελετών της – δηλαδή την κοινωνία» - Γράφει ο Χρήστος Σουρουλής, φιλόλογος, πρ. αιρετός ΠΥΣΔΕ Ρεθύμνου

Η σημερινή μέρα (26/1/2021) ξεκίνησε με μία ακόμα απαγόρευση συναθροίσεων, κατόπιν οδηγίας των λοιμωξιολόγων, αν και οι τελευταίοι δεν γνώριζαν πως είχαν εκδώσει τέτοια οδηγία. Δεν είναι η πρώτη φορά που η κυβέρνηση επιλέγει τη θεσμική εκτροπή, εκμεταλλευόμενη την πανδημία, αλλά και την παθητικότητα μεγάλου μέρους της κοινωνίας, για να μην πω τη στήριξη από πολλούς σε τέτοιες πρακτικές.  

Η ανοχή στην επιχειρούμενη χουντοποίηση δεν προέκυψε από τη μια μέρα στην άλλη και θα μπορούσαν να αναφερθούν αρκετοί λόγοι και άλλες τόσες υποθέσεις να γίνουν. Το θέμα είναι ότι όσο εμείς αναρωτιόμαστε, η εξουσία εφαρμόζει όλους τους δυνατούς και  εν πολλοίς αποτελεσματικούς τρόπους για να την επιτύχει. Η εξαφάνιση των κοινωνικών επιστημών από το σχολείο είναι ένας από αυτούς. 

Φυσικά τα πράγματα δεν λειτουργούν αυτόματα. Δεν καταργείς σήμερα το μάθημα ‘’Βασικές Αρχές Κοινωνικών Επιστημών’’ (ΒΑΚΕ) και αύριο η κοινωνία γίνεται πιο συντηρητική. Εξάλλου αυτό συμβαίνει εδώ και χρόνια, πριν καταργηθεί το ΒΑΚΕ. Η επίθεση στις κοινωνικές επιστήμες είναι μέρος ενός ευρύτερου σχεδιασμού και, αν προτιμάτε, απότοκο του μίσους των κυβερνώντων μας για κάθε ερέθισμα που μπορεί να προκαλέσει ανεπιθύμητη αντίδραση (π.χ. την ικανότητα των ανθρώπων να αμφισβητούν και να σκέφτονται μεθοδικά και συγκροτημένα). 

Η βίαιη απομάκρυνση της Παιδείας από κοινωνιολογικού τύπου προσεγγίσεις δεν παρατηρείται μόνο στις καθεαυτές κοινωνικές επιστήμες. Είναι διακηρυγμένη η απόφαση του ΥΠΑΙΘ να αλλάξει το περιεχόμενο του μαθήματος της ιστορίας επί το… εθνοκεντρικότερον. Και το ζήτημα δεν είναι αν επιθυμούμε μια ‘’πατριωτική’’ ή μια ‘’παγκοσμιοποιημένη’’ ιστορία, αλλά αν αντιλαμβανόμαστε τα γεγονότα ως προϊόν κοινωνικών διεργασιών ή ως …ένδοξες στιγμές, προσεκτικά επιλεγμένες από τους από πάνω, χωρίς δυνατότητα ανάπτυξης κριτικής σκέψης – το οποίο, στην τελική, θα ήταν ένα πραγματικά ‘’πατριωτικό’’ καθήκον. 

Έτσι, εκτός από την Κοινωνιολογία και τις κοινωνικές επιστήμες συνολικά, απορρίπτονται και τα καλλιτεχνικά μαθήματα, καθώς επίσης συμβάλλουν όχι απαραίτητα στην ‘’αριστεροσύνη’’ των μαθητών, αλλά στην υποψία έστω ύπαρξης μιας εναλλακτικής πραγματικότητας – ερμηνείας της, για να το θέσω καλύτερα. Ο καλλιτέχνης είναι επαναστατικός από τη φύση του, ακόμα και αν εκφράζει συντηρητικές απόψεις – τουλάχιστον τις αναδεικνύει με ένα δικό του στίγμα. Η εξουσία δεν το θέλει αυτό· η φαντασία είναι εξ ορισμού εχθρός της· παρατηρήστε άλλωστε πόση …φαντασία διαθέτει αυτή η κυβέρνηση στα μέτρα που παίρνει· στην καλύτερη των περιπτώσεων, θα αυξήσει τα πρόστιμα από 150 ευρώ σε 300 και θα σκεφτεί να τα πάει στα 500. Επίσης θα φτιάξει ένα αστυνομικό σώμα για κάθε περίσταση. Κατά τα άλλα φιλελευθερισμός και ενθάρρυνση της ατομικής πρωτοβουλίας… 

Ο παραγκωνισμός της Κοινωνιολογίας, και όχι μόνο, θα βλάψει ανεπανόρθωτα και μακροπρόθεσμα το αντικείμενο των μελετών της – δηλαδή την κοινωνία. Οι μαθητές δεν θα δηλώνουν τμήματα Κοινωνιολογίας, Πολιτικών Επιστημών, Οικονομικά. Η ανεργία θα  βλάψει όχι μόνο τους λειτουργούς της μέσης εκπαίδευσης, αλλά και πανεπιστημιακούς. Δεν θα παράγουμε κοινωνικούς επιστήμονες – έχουμε τον πρωθυπουργό βέβαια, που σπούδασε κοινωνικές επιστήμες στο Χάρβαρντ. Άραγε μας αρκεί; Ανεξαρτήτως πόσο διαβάζουμε κοινωνιολογικά βιβλία, πάντα γνωρίζαμε πως για την κοινωνία μπορούν να διατυπωθούν θεωρίες και κανόνες – αυτό δεν θα είναι πια αυτονόητο, η κοινωνία θα φαντάζει άθροισμα ατόμων  που υπόκεινται σε μια εξουσία. Αν συμβεί κάτι τέτοιο, έχουμε κάνει ένα μεγάλο άλμα προς τον μεσαίωνα. 

Δεν είπα σχεδόν τίποτα για τους εκατοντάδες συναδέλφους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που έχασαν φέτος τη δουλειά τους ως θύματα των επιλογών του υπουργείου και τους εκατοντάδες ακόμα που δεν θα προσληφθούν, αν περάσει η κατάργηση της Κοινωνιολογίας ως πανελλαδικού μαθήματος. Η έκκλησή μου, έκκληση ενός φιλολόγου, στην Ομοσπονδία, τις ΕΛΜΕ, τα πανεπιστήμια, τους επιστήμονες, τους φοιτητές, είναι ΣΩΣΤΕ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΟΛΟΓΙΑ! Σώστε τις Κοινωνικές Επιστήμες, σώστε τις Τέχνες! Σώστε τον κοινωνικό – κοινωνιολογικό χαρακτήρα των μαθημάτων. Κάντε το για τους μαθητές, για τους αυριανούς πολίτες, για τους σημερινούς πολίτες!  

Κάντε το για να υπάρχουν πολίτες και όχι όχλος. 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Κίμπερλι Γκιλφόιλ - Σοφία Ζαχαράκη
Συνάντηση Σοφίας Ζαχαράκη - Κίμπερλι Γκιλφόιλ: Από τα πανεπιστήμια μέχρι τον βρεφονηπιακό σταθμό του Υπ. Παιδείας (Video)
Ζαχαράκη και Γκιλφόιλ σχεδιάζουν κοινές εκπαιδευτικές δράσεις
Συνάντηση Σοφίας Ζαχαράκη - Κίμπερλι Γκιλφόιλ: Από τα πανεπιστήμια μέχρι τον βρεφονηπιακό σταθμό του Υπ. Παιδείας (Video)
Γεωργιάδη - Κωνσταντοπούλου
Κόντρα Κωνσταντοπούλου – Γεωργιάδη: «Άθλιο υποκείμενο» -«Είμαι αυτός που θα σε βάλει φυλακή»
Ακραίοι χαρακτηρισμοί και μηνύσεις στην Ολομέλεια: Η ένταση Κωνσταντοπούλου – Γεωργιάδη ξεφεύγει
Κόντρα Κωνσταντοπούλου – Γεωργιάδη: «Άθλιο υποκείμενο» -«Είμαι αυτός που θα σε βάλει φυλακή»
κακοκαιρία, ΕΜΥ, άνθρωποι με ομπρέλες προχωρούν σε πλημμυρισμένο δρόμο
Νέο κύμα κακοκαιρίας προ των πυλών – Πιο ισχυρό βαρομετρικό χαμηλό πλήττει τη χώρα
Έντονες βροχές και καταιγίδες από το απόγευμα στα δυτικά και τα νότια – Η πρόγνωση του Γιώργου Τσατραφύλλια
Νέο κύμα κακοκαιρίας προ των πυλών – Πιο ισχυρό βαρομετρικό χαμηλό πλήττει τη χώρα