Ερώτηση Φ.Μπακαδήμα: Καταγγελίες για ελλείψεις προσωπικού καθαριότητας στα σχολεία της χώρας
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Ερώτηση της Φ. Μπακαδήμα για τις ελλείψεις στο προσωπικό καθαριότητας στα δημόσια σχολεία

Το ζήτημα των ελλείψεων σε προσωπικό καθαριότητας αναδεικνύει με επίκαιρη ερώτηση η βουλευτής Φ. Μπακαδήμα του ΜέΡΑ25.

Αναλυτικά η ερώτηση:

Σε σοβαρότατες καταγγελίες προχώρησαν η ΟΛΜΕ και η ΓΣΕΕ αναφορικά με το θέμα των καθαριστριών στα σχολεία της χώρας, τονίζοντας πως οι παρατηρούμενες ελλείψεις οδηγούν σε παραβίαση των υγειονομικών πρωτοκόλλων καθώς δεν επαρκεί ο αριθμός εργαζομένων για να καλύψουν τις ανάγκες καθαριότητας και απολύμανσης των αιθουσών των σχολείων, με αποτέλεσμα να τίθεται σε κίνδυνο η υγεία εκπαιδευτικών, εργαζομένων, γονέων και μαθητών.

Όπως σημειώνεται στις καταγγελίες, η σχολική χρονιά φέτος ξεκινά αφενός με λιγότερες καθαρίστριες κατά 10%, αφετέρου με συμβάσεις εργασίας τριών ωρών για τις οποίες το Υπουργείο Εσωτερικών αναθέτει την ευθύνη κάλυψης του κόστους στους δήμους για την αύξηση των εργατοωρών, ενώ πλέον φέτος οι προσλήψεις γίνονται απευθείας από το Υπουργείο Εσωτερικών και αφορούν εργασία εξίμισι και τριών ωρών. 

Δήμοι που έχουν τη δυνατότητα να καλύψουν οικονομικά τις προσλήψεις προχωρούν σε αυτές. Χαρακτηριστικό παράδειγμα ο Δήμος Αθηναίων, ο οποίος φέρεται να έχει στα σχολεία του αυτή τη στιγμή 264 καθαρίστριες με σύμβαση 10 μηνών, 61 καθαρίστριες αορίστου χρόνου, που είναι υπάλληλοι του δήμου και 44, μέσω ΟΑΕΔ, με τετράμηνες συμβάσεις, συνολικά 369 και αναμένεται να ξεκινήσει επιπλέον προσλήψεις το επόμενο διάστημα.

Παρόλα αυτά το πρόβλημα παραμένει για τους δήμους της επαρχίας, αλλά και για δήμους της Αττικής που είναι εξαιρετικά αμφίβολο πως θα μπορέσουν να καλύψουν επιπλέον κονδύλια.

Επιπλέον, σύμφωνα με το Υπουργείο Εσωτερικών “προσελήφθη φέτος ο ίδιος αριθμός καθαριστριών με πέρσι και μάλιστα με περισσότερες εργατοώρες, αφού είναι 1.900 περισσότερες εργαζόμενες πλήρους απασχόλησης, με συνολικά 5.000 καθαρίστριες πλήρους και 4.774 μερικής, σε όλη την επικράτεια” ισχυρισμό που αντικρούει η πρόεδρος του Κλαδικού Σωματείου Καθαριστριών Πειραιά και Νήσων κα Χριστίνα Καραμανλίκη, η οποία υποστηρίζει πως “η κυβέρνηση κρύβεται πίσω από τις τρίωρες συμβάσεις εργασίας και τις συναφείς αλχημείες, που φυσικά εν μέσω πανδημίας δημιουργούν τεράστιους κινδύνους για την υγεία των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των εργαζομένων στην καθαριότητα”.

Κατόπιν των παραπάνω και με δεδομένη τη σοβαρότητα της κατάστασης, 

Ερωτώνται οι κ.κ Υπουργοί:

  1. Πόσες προσλήψεις καθαριστριών για σχολεία της χώρας πραγματοποιήθηκαν φέτος και με ποια κατανομή (ανά σχολείο/δήμο/περιφέρεια);
  2. Πόσες είχε ζητήσει κάθε δήμος της χώρας και πόσες του εγκρίθηκαν/δόθηκαν;
  3. Έχουν πιάσει όλες εργασία στο σχολείο για το οποίο έχουν προσληφθεί;
  4. Πόσες θέσεις αναμένεται να καλύψουν οι δήμοι της χώρας και με τι είδους συμβάσεις εργασίας;
  5. Θα δοθούν επιπλέον κονδύλια από το Υπουργείο Εσωτερικών προς τους δήμους για τον σκοπό αυτό;
  6. Με ποιο γνώμονα θα υπολογιστεί το κονδύλι που θα δοθεί σε κάθε δήμο;
  7. Πότε αναμένεται να ολοκληρωθεί η διαδικασία;
  8. Έως πότε θα πρέπει οι δήμοι να έχουν προσλάβει το προσωπικό καθαρισμού;

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Προσλήψεις εκπαιδευτικών – ΟΠΣΥΔ: Τα 6 βήματα για σωστά δικαιολογητικά και φάκελο

Πανελλήνιες 2026: Το έγγραφο «κλειδί» για την είσοδο στα εξεταστικά κέντρα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026
Πανελλαδικές εξετάσεις: Ο αθέατος «κόσμος» πίσω από τα 350.000 γραπτά
Το αθέατο «ρολόι» των Πανελλαδικών περιλαμβάνει τους "ήρωες των 1,5€", καλοκαιρινά 12ωρα και βαθμολογητές στα όρια της εξάντλησης
Πανελλαδικές εξετάσεις: Ο αθέατος «κόσμος» πίσω από τα 350.000 γραπτά
Το Δελτίο Εξεταζομένου που πρέπει να έχουν όλοι οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2026
Πανελλαδικές 2026: Πώς γίνεται η βαθμολόγηση των γραπτών – Ο ρόλος του τρίτου διορθωτή
Τι αλλάζει στη βαθμολόγηση, πότε παρεμβαίνει τρίτος βαθμολογητής και πώς διασφαλίζεται η αντικειμενικότητα στις πανελλαδικές εξετάσεις
Πανελλαδικές 2026: Πώς γίνεται η βαθμολόγηση των γραπτών – Ο ρόλος του τρίτου διορθωτή
Εξετάσεις
Πανελλαδικές 2026: Όταν οι προσδοκίες των γονιών γίνονται βάρος για τους μαθητές
Το άγχος των εξετάσεων δεν προέρχεται μόνο από την ύλη και τους βαθμούς, αλλά συχνά από την πίεση να πραγματοποιηθούν τα όνειρα των άλλων
Πανελλαδικές 2026: Όταν οι προσδοκίες των γονιών γίνονται βάρος για τους μαθητές