Νέα τροπολογία: Επιλογή Διευθυντών Εκπαίδευσης χωρίς κριτήρια, χωρίς μοριοδότηση, χωρίς αξιολογικούς πίνακες
Το υπουργείο Παιδείας συνεχίζει τις γνωστές πρακτικές εφαρμογής μέτρων, χωρίς διάλογο, διαφάνεια και αξιοκρατία αναφέρει η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων σχετικά με την αιφνιδιαστική κατάθεση της τροπολογίας για τον ορισμό νέων – προσωρινών Διευθυντών Εκπαίδευσης

«Το Υπουργείο προχωρεί σε μια διαδικασία διορισμού χωρίς κριτήρια, χωρίς μοριοδότηση, χωρίς αξιολογικούς πίνακες, μέσω ενός Συμβουλίου Επιλογής πλήρως ελεγχόμενου και με αποκλεισμό των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών».

Αυτό αναφέρει σε ανακοίνωση που εξέδωσε η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων αναφορικά με τη νέα τροπολογία για την αντικατάσταση των Διευθυντών Εκπαίδευσης, σημειώνοντας πως η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας «μετά τον περιορισμό των συνδικαλιστικών ελευθερίων, την αναγνώριση ως ισότιμων των πτυχίων των κολλεγίων, τη τροπολογία για τις κάμερες στις σχολικές αίθουσες, την κατάργηση των διαδηλώσεων, τον κατάργηση μαθημάτων και ειδικοτήτων από το σχολείο, έρχεται να εφαρμόσει μια καθαρά «κομματική» και αναξιοκρατική τακτική». 

Σε αυτό το πλαίσιο, η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων ζητούν την απόσυρση της τροπολογίας και την εφαρμογή διαβούλευσης με όλους τους εμπλεκόμενους για την αξιοκρατική, αντικειμενική και θεσμικά αποδεκτή διαδικασία κρίσης και επιλογής των στελεχών της εκπαίδευσης.

Ακολουθεί η ανακοίνωση:

Η Κυβέρνηση της Ν.Δ. και η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας  για άλλη μια φορά μας φέρνει απέναντι, καθώς με την αιφνιδιαστική κατάθεση της τροπολογίας για τον ορισμό νέων – προσωρινών Διευθυντών Εκπαίδευσης και την παύση των νυν Διευθυντών Εκπαίδευσης με εντελώς αδιαφανείς και αναξιοκρατικές διαδικασίες, συνεχίζει τις γνωστές πρακτικές εφαρμογής μέτρων, χωρίς κανέναν διάλογο, διαφάνεια και αξιοκρατία.

Μετά τον περιορισμό των συνδικαλιστικών ελευθερίων, την αναγνώριση ως ισότιμων των πτυχίων των κολλεγίων, τη τροπολογία για τις κάμερες στις σχολικές αίθουσες, την κατάργηση των διαδηλώσεων, τον κατάργηση μαθημάτων και ειδικοτήτων από το σχολείο, έρχεται να εφαρμόσει μια καθαρά «κομματική» και αναξιοκρατική τακτική.

Το Υπουργείο προχωρεί σε μια διαδικασία διορισμού χωρίς κριτήρια, χωρίς μοριοδότηση, χωρίς αξιολογικούς πίνακες, μέσω ενός Συμβουλίου Επιλογής πλήρως ελεγχόμενου και με αποκλεισμό των αιρετών εκπροσώπων των εκπαιδευτικών.

Οι πρακτικές αυτές μας γυρίζουν χρόνια πίσω, τότε που κάθε τοποθέτηση ατόμων σε θέση ευθύνης γινόταν με κομματικά κριτήρια…..

Ως ΕΛΜΕ-Ι απαιτούμε την απόσυρση της τροπολογίας αυτής και την εφαρμογή διαβούλευσης με όλους τους εμπλεκόμενους για την αξιοκρατική, αντικειμενική και θεσμικά αποδεκτή διαδικασία κρίσης και επιλογής των στελεχών της εκπαίδευσης.

ΕΛΜΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Καταγγελία για αδιανόητες απειλές σε βάρος αναπληρωτή εκπαιδευτικού από άλλον εκπαιδευτικό

Ηλεκτρική κουβέρτα: Το μεγάλο λάθος που κάνουμε όλοι στο κρεβάτι

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Μαθητές δίνουν πανελλήνιες, κάθονται σε θρανία και τους μιλάει δασκάλα
Το IB στα δημόσια σχολεία και η εισβολή των funds αλλάζουν το τοπίο
Το ουσιαστικό ζητούμενο δεν είναι η υπεράσπιση ή η απόρριψη ενός συγκεκριμένου μοντέλου. Είναι η διασφάλιση ότι οποιαδήποτε αλλαγή δεν θα απομακρύνει...
Το IB στα δημόσια σχολεία και η εισβολή των funds αλλάζουν το τοπίο
Σοφία Ζαχαράκη
IB σε 13 δημόσια Λύκεια και Πανεπιστήμιο Παραστατικών Τεχνών: Τομές στη Δευτεροβάθμια και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση
Τι αλλάζει στις Ανώτερες Σχολές Μουσικής και Δραματικής Τέχνης – Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας
IB σε 13 δημόσια Λύκεια και Πανεπιστήμιο Παραστατικών Τεχνών: Τομές στη Δευτεροβάθμια και Καλλιτεχνική Εκπαίδευση
εκπαιδευτικος
Όταν ένας πατέρας παιδιού με βαρύ αυτισμό ζητά μετάθεση – Μια δοκιμασία για την Ελλάδα του 2026
Η ανάρτηση ενός πατέρα που δεν είναι καταγγελία, αλλά έκκληση κατανόησης – και θέτει εύλογα ερωτήματα για το πώς εφαρμόζεται ο νόμος όταν υπάρχουν...
Όταν ένας πατέρας παιδιού με βαρύ αυτισμό ζητά μετάθεση – Μια δοκιμασία για την Ελλάδα του 2026