Θεσσαλονίκη: Έφτιαξε μπάλες που κουδουνίζουν για τυφλά παιδιά
Κυρίαρχο εργαλείο μη τυπικής μάθησης είναι η μοναδική μπάλα και για νέους με οπτική αναπηρία που έχει δημιουργήσει ο Ηλίας Μάστορας

To σωματείο «Όραμα Νέων Youthorama» που εδρεύει στο Πανόραμα του Δήμου Πυλαίας Χορτιάτη, υλοποίησε από τις 14 έως τις 21 Ιουλίου πολυμερή ανταλλαγή νέων. Το σχέδιο συγχρηματοδοτείται από το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ Νεολαία και το Ίδρυμα Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης.

Κυρίαρχο εργαλείο μη τυπικής μάθησης είναι η μοναδική μπάλα και για νέους με οπτική αναπηρία που έχει δημιουργήσει ο υπεύθυνος του φορέα Ηλίας Μάστορας, ενώ μέσω της παγκόσμιας καμπάνιας www.aballforall.eu έχουν μοιραστεί 3.000 ειδικές μπάλες σε 123 χώρες στις 5 ηπείρους. Οι δράσεις συνεχίζονται στη Βουδαπέστη 25/7-1/8. Δεν υπάρχει κανένα κόστος συμμετοχής για τους νέους όπως και σε όλες τις δράσεις του Ελληνικού φορέα.

Παράλληλα, ολοκληρώθηκαν τα γυρίσματα της νεανικής καμπάνιας με τίτλο «Άκου να δεις» για την προώθηση των νέων με λιγότερες ευκαιρίες στο Πρόγραμμα. Συμμετείχαν οι 60 νέοι του προγράμματος με σκηνοθέτη την κ. Βαρβάρα Δουμανίδου, η οποία είχε σκηνοθετήσει και το τηλεοπτικό κοινωνικό μήνυμα «Μία μπάλα για όλους», στο μοντάζ – video τους Κώστα & Τόμις Βρακάς, στη φωτογραφία - animation τον Λάμπρο Καζάν και στο drone τον Σωτήρη Μιλιώνη.

Ο κύριος σκοπός της δέσμης ανταλλαγής νέων, είναι η υλοποίηση των εκπαιδευτικών εργαλείων που δημιουργήθηκαν στην πρόσφατη εκπαιδευτική κατάρτιση του δικαιούχου φορέα "Μία μπάλα για όλους τους νέους" το Πάσχα του 2019. Μέσω αυτών των εργαστηρίων, προωθείται η κοινωνική ενσωμάτωση μέσω του αθλητισμού των νέων με λιγότερες ευκαιρίες, όπως των νέων με οπτική αναπηρία από την Ουγγαρία. Το σχέδιο πλαισιώνεται από 60 ενεργούς νέους ηλικίας 13-25 ετών.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα είχε τους παρακάτω στόχους:

1. Τη συνεργασία και επικοινωνία των νέων από όλη την Ευρώπη, ώστε να αναπτυχθεί πνεύμα αλληλοκατανόησης, συνεργασίας και αλληλοσεβασμού.
2. Την ανάπτυξη του αισθήματος του μετέχειν και του προσφέρειν στους νέους που συμμετέχουν και κυρίως στους νέους με αναπηρίες και κοινωνικά αποκλεισμένους, που λαμβάνουν μέρος στις δραστηριότητες μας.
3. Την προώθηση της διαφορετικότητας, της εθνικής κουλτούρας αλλά και της κοινής Ευρωπαϊκής ταυτότητας.
4. Την υλοποίηση εργαλείων άθλησης (παιχνίδια, διαδραστικό και ενημερωτικό υλικό) που θα βοηθήσουν στην ομαλότερη ένταξη των διαφόρων μειονοτήτων και στην εφαρμογή αυτών στην τοπική κοινωνία.

Μπορείτε να μάθετε περισσότερες πληροφορίες από τον υπεύθυνο του φορέα ‘’Όραμα Νέων’’ www.youthorama.gr Ηλία Μάστορα στο [email protected]. Όλες οι δράσεις υλοποιούνται βάσει των νέων συνθηκών με γνώμονα την πρόληψη, την υγεία και την ασφάλεια των νέων.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

τεχνητη νοημοσυνη
Το σχολείο χωρίς δασκάλους: «καινοτομία» ή εκπαιδευτική δυστοπία;
Μια σχολική αίθουσα χωρίς πίνακα, χωρίς βιβλία, χωρίς δάσκαλο. Μόνο οθόνες, ακουστικά και ένας ψηφιακός «μέντορας» τεχνητής νοημοσύνης. Είναι αυτό το...
Το σχολείο χωρίς δασκάλους: «καινοτομία» ή εκπαιδευτική δυστοπία;
προαύλιο με μαθητές
Σχολείο χτισμένο πάνω σε μπαζωμένο ρέμα δίπλα στον Ηλεκτρικό — Νέες εικόνες προκαλούν ανησυχία
Βίντεο αποκαλύπτει την περίπτωση του 1ου ΓΕΛ Νέας Ιωνίας και τον κίνδυνο από τις παλιές παρεμβάσεις στα ρέματα
Σχολείο χτισμένο πάνω σε μπαζωμένο ρέμα δίπλα στον Ηλεκτρικό — Νέες εικόνες προκαλούν ανησυχία
εκπαιδευτικοί
Έκθεση ΟΟΣΑ: Πόσο υπολείπονται οι μισθοί των Ελλήνων εκπαιδευτικών σε σχέση με τους μισθούς των εκπαιδευτικών άλλων χωρών
Πώς αποτυπώνονται οι μισθοί των εκπαιδευτικών στην έκθεση του ΟΟΣΑ - Συγκριτικά δεδομένα
Έκθεση ΟΟΣΑ: Πόσο υπολείπονται οι μισθοί των Ελλήνων εκπαιδευτικών σε σχέση με τους μισθούς των εκπαιδευτικών άλλων χωρών