Εμποδίζουν εργαζόμενους και αδύναμους κοινωνικά μαθητές να εγγραφούν - Οδηγούν σε κλείσιμο τα εσπερινά σχολεία
ΕΛΜΕ Λήμνου - Αγίου Ευστρατίου

Συναδέλφισσες, Συνάδελφοι

Το Υπουργείο Παιδείας, με την υπ' αριθμ.: 139101/ΓΔ4 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 3674/28-08-2018), θέτει απαράδεκτα εμπόδια στην εγγραφή των ανήλικων μαθητών στα Εσπερινά Γυμνάσια-Λύκεια (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ).

Συγκεκριμένα, απαιτεί από τους ανήλικους μαθητές να προσκομίσουν: α) αντίγραφο του βιβλιαρίου εργασίας (είναι απαραίτητη σύμφωνα με το νόμο η έκδοσή του, προκειμένου να εργαστεί κάποιος ανήλικος), β) εκτύπωση από το Σύστημα "ΕΡΓΑΝΗ", από την οποία προκύπτει η σχέση εξαρτημένης εργασίας ιδιωτικού δικαίου.

Μέχρι σήμερα, ήταν απαραίτητη μια απλή βεβαίωση εργοδότη. Ταυτόχρονα είναι και αντιφατικό διότι ο επόπτης εργασίας απαγορεύει ή στην καλύτερη περίπτωση θέτει αυστηρότατες προϋποθέσεις με αντικειμενικό αποτέλεσμα στην πράξη να αποκλείεται μεγάλη μερίδα υποψήφιων μαθητών. Αυτό θα οδηγήσει μεγάλο αριθμό σχολείων, ιδιαίτερα της παραμεθορίου, σε κλείσιμο.

Αλήθεια λοιπόν, ποιον κοροϊδεύουν η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας;

Δεν γνωρίζουν ότι στην αγορά εργασίας επικρατεί κυριολεκτικά μία ζούγκλα, όπου η μαύρη και ανασφάλιστη εργασία (ιδιαίτερα ανηλίκων μαθητών) είναι καθεστώς;

Δε γνωρίζουν ότι οι έλεγχοι του σώματος επιθεώρησης εργασίας (ΣΕΠΕ) είναι από ελάχιστοί έως ανύπαρκτοι, λόγω της τεράστιας υποστελέχωσής του;

Δε γνωρίζουν ότι αν τολμήσει κάποιος να κάνει καταγγελία στο ΣΕΠΕ κινδυνεύει με απόλυση την ίδια μέρα;

Το γνωρίζουν πολύ καλά, γιατί είναι οι δικοί τους νόμοι, αλλά και των προηγούμενων κυβερνήσεων που έχουν διαμορφώσει αυτή την εργασιακή ζούγκλα. Τώρα, τι ζητάνε;

Επιπλέον, είναι γνωστό ότι στα εσπερινά σχολεία, βρίσκουν σχολική στέγη μια σειρά παιδιών, που αντιμετωπίζουν μια σειρά από σοβαρά κοινωνικά προβλήματα, ανεξάρτητα αν δουλεύουν ή όχι. Προβλήματα, τα οποία έχουν οξυνθεί τα τελευταία χρόνια, εξαιτίας της αντιλαϊκής πολιτικής. Τι θα γίνει με αυτούς τους μαθητές, όταν δεν υπάρχει σήμερα η παραμικρή κοινωνική πρόνοια και μέριμνα; Θα τα πετάξουμε έξω και από το σχολείο;

Απαιτούμε την άμεση απόσυρση των διατάξεων της Υπουργικής Απόφασης, που βάζουν εμπόδια στην εγγραφή των ανήλικων μαθητών και οδηγούν σε κλείσιμο τα εσπερινά σχολεία!

Αν ψάχνουν για μαθητές που πάνε εκ του πονηρού σε εσπερινά σχολεία, τους ενημερώνουμε ότι τα πλουσιόπαιδα μπορούν να εξασφαλίσουν και βιβλιάριο εργασίας και εκτύπωση από το σύστημα "ΕΡΓΑΝΗ". Αντίθετα, αυτοί που δεν μπορούν, είναι τα παιδιά της εργατικής τάξης, που παλεύουν να βγάλουν ένα μεροκάματο, συνήθως ανασφάλιστοι και αδήλωτοι.

Καλούμε τις Ομοσπονδίες και τις Ενώσεις Γονέων, τα εργατικά συνδικάτα να καταγγείλουν αυτές τις απαράδεκτες μεθοδεύσεις και να προχωρήσουμε από κοινού σε αγωνιστικές κινητοποιήσεις.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

48 νέες θέσεις Πιστοποιημένων Εκπαιδευτών ενηλίκων

Ρεβεγιόν με χιόνια στην Αττική - Προβλέψεις από Καλλιάνο και Κολυδά

Παν.Αιγαίου: Νέα Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για Εκπαιδευτικούς με Υποτροφίες έως 31/12

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Συνταξιούχους υπολογίζει ευρώ σε χαρτονομίσματα με κομπιουτεράκι
Συντάξεις 2026: Το «τέλος» της προσωπικής διαφοράς για χιλιάδες δικαιούχους
Ποιοι βλέπουν «άσπρη μέρα» με καθαρές αυξήσεις στις συντάξεις, ποιοι γλιτώνουν την εισφορά αλληλεγγύης και το «ψαλίδι» που περιμένει όσους βγουν τώρα
Συντάξεις 2026: Το «τέλος» της προσωπικής διαφοράς για χιλιάδες δικαιούχους
χομπι
Τα 9 χόμπι που κάνουν το μυαλό σου πιο «κοφτερό» από το 95% των ανθρώπων
Η νευροεπιστήμη αποκαλύπτει πώς απλές, καθημερινές δραστηριότητες ενισχύουν τη μνήμη, τη συγκέντρωση και την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων
Τα 9 χόμπι που κάνουν το μυαλό σου πιο «κοφτερό» από το 95% των ανθρώπων
δασκαλα
Θέσεις και προβληματισμοί για την ίδρυση Ωνασείων σχολείων - Παρέμβαση για την ισότιμη εκπαίδευση και τον ρόλο των εκπαιδευτικών
Παρέμβαση για τα Ωνάσεια σχολεία στη Β’ βάθμια Εκπαίδευση
Θέσεις και προβληματισμοί για την ίδρυση Ωνασείων σχολείων - Παρέμβαση για την ισότιμη εκπαίδευση και τον ρόλο των εκπαιδευτικών