Κ. Πελετίδης: Όχι στη μετατροπή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε ριάλιτι
Ενάντια στο εκπαιδευτικό νομοσχέδιο τάσσεται ο δήμαρχος Πατρέων

Στο πλαίσιο των συναντήσεων του Δημάρχου Πατρέων, Κώστα Πελετίδη, με τους εκπροσώπους της εκπαιδευτικής κοινότητας, πραγματοποιήθηκε σήμερα το πρωί στο Δημαρχείο συνάντηση με Πρόεδρο του Δ.Σ. της Α ΕΛΜΕ Αχαΐας, Σπύρο Ψαρρά, τον Γραμματέα, Φώτη Βασιλακόπουλο και το μέλος, Χρήστο Σιάχο. Παρών ήταν ο Αντιδήμαρχος Παιδείας και Αθλητισμού, Τάκης Πετρόπουλος.

Στην συνάντηση τονίσθηκε και από τις δύο πλευρές η αντίθεση στο αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο της κυβέρνησης, το οποίο, όπως υπογραμμίστηκε, πρέπει να αποσυρθεί γιατί όχι μόνο δεν επιλύει κανένα από τα μεγάλα προβλήματα στην μόρφωση των μαθητών αλλά προκαλεί νέα με αιχμή την απαράδεκτη μετατροπή της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε ριάλιτι.

Στην συνάντηση τονίσθηκε επίσης η αναγκαιότητα, που αναδείχθηκε και με την υγειονομική κρίση, της πρόσληψης μόνιμου εκπαιδευτικού προσωπικού στα σχολεία, της μονιμοποίησης των συμβασιούχων καθαριστριών και την δραστική αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης για την αντιμετώπιση των έκτακτων αναγκών που προκάλεσε η πανδημία του covid-19.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Από ποια ώρα θα βρέχει σήμερα Τετάρτη στην Αττική

Παν.Αιγαίου: Νέα Μοριοδοτούμενα σεμινάρια για Εκπαιδευτικούς με Υποτροφίες έως 7/2

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Χατζηδακης, Τσιάρας στην εξειδίκευση των μέτρων για τους αγρότες
LIVE - Αγρότες: Ρεύμα στα 8,5 λεπτά/kWh, αφορολόγητο «στην αντλία» - Όλα τα μέτρα στήριξης
Στα 8,5 λεπτά/kWh το ρεύμα των αγροτών – Σαρωτικές αλλαγές σε ΕΛΓΑ και ΟΠΕΚΕΠΕ, όλα τα μέτρα στήριξης που ανακοίνωσε η κυβέρνηση
LIVE - Αγρότες: Ρεύμα στα 8,5 λεπτά/kWh, αφορολόγητο «στην αντλία» - Όλα τα μέτρα στήριξης
κλειστά σχολεία
Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών οδηγεί τα σχολεία σε οικονομική ασφυξία και υπολειτουργία
«Το δημόσιο σχολείο μετατρέπεται σταδιακά σε «αυτόνομο σχολείο – επιχείρηση»
Η κατάργηση των σχολικών επιτροπών οδηγεί τα σχολεία σε οικονομική ασφυξία και υπολειτουργία