Εξ αποστάσεως εκπαίδευση: Απαράδεκτο το έγγραφο του υπ. Παιδείας - Να μην αποσταλεί κανένα στοιχείο
Απαράδεκτο χαρακτηρίζει το κατεπείγον έγγραφο του υπουργείου Παιδείας με το οποίο ζητά την καταγραφή και την αποστολή στοιχείων για τη συμμετοχή στις ψηφιακές τάξεις της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ηρώ Κωνσταντοπούλου» Άνω Λιοσίων - Ζεφυρίου - Φυλής, καλώντας διευθυντές και εκπαιδευτικούς να μην αποστείλουν κανένα στοιχείο.

Με αφορμή το έγγραφο, ο σύλλογος εκπαιδευτικών κατηγορεί το υπουργείο Παιδείας ότι «επιχειρεί μέσω αυτού να καλύψει τις επικοινωνιακές του σκοπιμότητες, να κρύψει και να μεταθέσει στους εκπαιδευτικούς τις τεράστιες ευθύνες και τις ανεπάρκειές του (το ΠΣΔ σέρνεται στην κυριολεξία), να εκβιάσει συναδέλφους ώστε να υλοποιήσουν μη υποχρεωτικά μοντέλα εξ αποστάσεως διδασκαλίας, να κατηγοριοποιήσει εκπαιδευτικούς και σχολεία και να τους δώσει βορά στον κοινωνικό αυτοματισμό που ενορχηστρώνει μαζί με στημένους δημοσιογράφους, να προάγει τον κανιβαλισμό και την αξιολόγηση μέσα στην κρίση της πανδημίας, να αγνοήσει τα χιλιάδες παιδιά που δεν έχουν και ούτε θα αποκτήσουν δυνατότητα πρόσβασης στις ψηφιακές πλατφόρμες».

Αναλυτικά η ανακοίνωση:

ΕΠΕΙΓΟΥΣΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ/ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ/ΤΙΣ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ/ΡΙΕΣ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ/ΙΣΣΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΟ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ ΕΓΓΡΑΦΟ ΤΟΥ ΥΠ.ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ ΠΟΥ ΑΦΟΡΟΥΝ ΤΗΝ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Στα σχολεία του συλλόγου μας στάλθηκε, το απόγευμα του Σαββάτου 28/3, κατεπείγον έγγραφο στο οποίο ζητείται η άμεση (μέχρι τις 28/3) καταγραφή και η αποστολή στοιχείων για τη συμμετοχή στις ψηφιακές τάξεις της ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Τα στοιχεία αφορούν τους εκπαιδευτικούς και μαθητές που συμμετέχουν στις ψηφιακές τάξεις, κατά σχολική μονάδα.

Θεωρούμε το έγγραφο απαράδεκτο.

Το Υπουργείο Παιδείας επιχειρεί μέσω αυτού να καλύψει τις επικοινωνιακές του σκοπιμότητες, να κρύψει και να μεταθέσει στους εκπαιδευτικούς τις τεράστιες ευθύνες και τις ανεπάρκειές του (το ΠΣΔ σέρνεται στην κυριολεξία), να εκβιάσει συναδέλφους ώστε να υλοποιήσουν μη υποχρεωτικά μοντέλα εξ αποστάσεως διδασκαλίας, να κατηγοριοποιήσει εκπαιδευτικούς και σχολεία και να τους δώσει βορά στον κοινωνικό αυτοματισμό που ενορχηστρώνει μαζί με στημένους δημοσιογράφους, να προάγει τον κανιβαλισμό και την αξιολόγηση μέσα στην κρίση της πανδημίας, να αγνοήσει τα χιλιάδες παιδιά που δεν έχουν και ούτε θα αποκτήσουν δυνατότητα πρόσβασης στις ψηφιακές πλατφόρμες.

Σας καλούμε να αγνοήσετε αυτό το απαράδεκτο έγγραφο!

Να μην αποστείλετε κανένα στοιχείο!

Παρέχουμε πλήρη συνδικαλιστική κάλυψη στους Διευθυντές και σε όλους τους συναδέλφους για να μην υποκύπτουν σε κανέναν εκβιασμό.

Σας καλούμε σε επαγρύπνηση και συσπείρωση. Μέσα στην κρίση βρήκαν ευκαιρία να αποδομήσουν τον παιδαγωγικό ρόλο των εκπαιδευτικών και να χτυπήσουν περαιτέρω το δημόσιο σχολείο. Να μείνουμε ενωμένοι απέναντι στον εφιάλτη της πανδημίας, να μείνουμε ενωμένοι απέναντι στις απαράδεκτες μεθοδεύσεις κατά των εκπαιδευτικών και του δημόσιου σχολείου.

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Το απλό βήμα που πρέπει να κάνετε πάντα στο μπρόκολο πριν το μαγείρεμα

«Κάλτσα»: Πώς λέγεται στα ελληνικά;

Γιατί δεν πρέπει να ξεφορτώνεστε τα γρατζουνισμένα πιάτα σας

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

trapezes
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
Η δυνατότητα των δημοσίων υπαλλήλων –και άρα και των εκπαιδευτικών– να επιλέγουν το πιστωτικό ίδρυμα στο οποίο καταβάλλεται η μισθοδοσία τους,...
Eurobank και εκπαιδευτικοί: τραπεζικά «προνόμια» σε ένα περιβάλλον μισθολογικής πίεσης
pc-tilekpaideusi.jpg
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
Η οικειοποίηση της γλώσσας των νέων είναι, εν τούτοις, δύσκολη καθώς διαθέτει ιδιόμορφους κανόνες που διαφέρουν από τις γνωστές και συνηθισμένες...
Ο γλωσσικός παλιμπαιδισμός των boomers
μπουλινγκ
Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή

Κάθε φορά που ένα παιδί ή ένας έφηβος εμπλέκεται σε πράξη βίας, η δημόσια συζήτηση ξεκινά από το τέλος. Από το...

Ανήλικη Παραβατικότητα: Όταν η πρόληψη κοστίζει λιγότερο από την καταστολή
δάσκαλοι
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;
Γιατί κανένας εκπαιδευτικός δεν μπορεί  να δημιουργήσει προβάδισμα και να διδάξει ελευθερία, όταν ο ίδιος εργάζεται υπό καθεστώς φόβου
Ποιος θα σώσει το εκπαιδευτικό σύστημα από τα τοξικά στελέχη;