Σύσταση οργανικών θέσεων για όλα τα διδακτικά αντικείμενα
ΣΕΠΕ Αμαρουσίου

«Σύσταση οργανικών θέσεων για όλα τα διδακτικά αντικείμενα που διδάσκονται στην Π. Ε. – Οργανικές θέσεις και μόνιμη – σταθερή εργασία για όλες/όλους τις/τους εκπαιδευτικούς της Π. Ε.».

Σύμφωνα με τις πάγιες και διαρκώς επιβεβαιωμένες από τις Γ. Σ. των μελών του συλλόγου μας θέσεις – διεκδικήσεις μας, τονίζουμε για άλλη μια φορά την άμεση αναγκαιότητα σύστασης οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών για όλα τα διδακτικά αντικείμενα της Π. Ε.

Αυτή την στιγμή στην Π. Ε. δεν υπάρχουν καθόλου οργανικές θέσεις για δύο ειδικότητες εκπαιδευτικών που επί χρόνια προσφέρουν διδακτικό έργο στα Δημοτικά Σχολεία της Π. Ε., δηλ. τους εκπαιδευτικούς ΠΕ08 (Καλλιτεχνικών) και ΠΕ91 (Θεατρικής Αγωγής) με αποτέλεσμα, αν δεν αποτυπωθούν υπηρεσιακά οι οργανικές θέσεις των παραπάνω ειδικοτήτων να μην μπορούν να γίνουν και μόνιμοι διορισμοί ή μετατάξεις μονίμων εκπαιδευτικών (για όσες/όσους ενδιαφέρονται) από την δευτεροβάθμια στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.

Η πολιτική της αδιοριστίας, των περικοπών αλλά και οι νόμοι που ψηφίστηκαν τα τελευταία χρόνια έχουν επιδεινώσει και υποβαθμίσει τη δημόσια εκπαίδευση.

Θεωρούμε πως η έλλειψη οργανικών θέσεων αποτελεί μέγιστη απαξίωση για τον κλάδο μας και τους εκπαιδευτικούς της Π.Ε. και ιδιαίτερα για τους εκπαιδευτικούς εικαστικών και θεατρικής αγωγής που επί χρόνια είναι καταδικασμένοι να εργάζονται σε συνθήκες επισφαλούς εργασίας ως αναπληρωτές καλύπτοντας οργανικά και όχι λειτουργικά κενά.

Στη βάση αυτή διεκδικούμε:

  • την άμεση σύσταση Οργανικών θέσεων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση για τις/τους εκπαιδευτικούς των ειδικοτήτων ΠΕ08 (Καλλιτεχνικών) και ΠΕ91(Θεατρικής Αγωγής) οι οποίες θα υπολογιστούν στη βάση των λειτουργικών αναγκών των σχολείων με το υπάρχον ωρολόγιο πρόγραμμα,

  • την επιπλέον σύσταση οργανικών θέσεων για τους συναδέλφους μας ΠΕ06 (Αγγλικής) και ΠΕ11(Φυσικής Αγωγής) οι οποίες θα υπολογιστούν στη βάση των λειτουργικών αναγκών των σχολείων με το υπάρχον ωρολόγιο πρόγραμμα, ώστε να καταλάβουν οργανικές θέσεις και όσοι/όσες από τους συναδέλφους μας (Αγγλικής και Φυσικής Αγωγής) παραμένουν στη διάθεση των ΠΥΣΠΕ,

  • μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία – κατάργηση του νόμου 4589/2019 (προσοντολόγιο),

  • πλήρη εξίσωση των δικαιωμάτων μονίμων – αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

Καλούμε το Δ. Σ. της Δ.Ο.Ε. και τα Δ.Σ. των Συλλόγων Εκπ/κών Π. Ε. της χώρας να λάβουν ανάλογες αποφάσεις και όλοι μαζί να αγωνισθούμε για την υλοποίησή τους.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Δίπλωμα οδήγησης: Ποιοι πρέπει να το παραδώσουν άμεσα

Μειώσεις στη στρατιωτική θητεία: Πόσους μήνες θα υπηρετούν οι φαντάροι με τον νέο νόμο

Συκώτι φούρνου: ζουμερό αποτέλεσμα σε μόλις 10 λεπτά

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πολυτεχνείο Κρήτης
Πολυτεχνείο Κρήτης: «Διάλογοι Αρχιτεκτονικής - 20 χρόνια Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών»
Παρουσίαση συλλογικού τόμου “ΔΙΑΛΟΓΟΙ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ - 20 χρόνια Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Πολυτεχνείου Κρήτης (2004-2024)” στην Αθήνα
Πολυτεχνείο Κρήτης: «Διάλογοι Αρχιτεκτονικής - 20 χρόνια Σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών»
ΖΑΧΑΡΑΚΗ
Σοφία Ζαχαράκη για συνεργασία Ελλάδας-Κύπρου στην Παιδεία: «Νέες ακαδημαϊκές συνέργειες και κοινό συνέδριο στην Αθήνα το 2026»
Σοφία Ζαχαράκη: Διευρύνουμε και εμβαθύνουμε τη στρατηγική συνεργασία Ελλάδας-Κύπρου στην Παιδεία – Νέες ακαδημαϊκές συνέργειες και κοινό συνέδριο...
Σοφία Ζαχαράκη για συνεργασία Ελλάδας-Κύπρου στην Παιδεία: «Νέες ακαδημαϊκές συνέργειες και κοινό συνέδριο στην Αθήνα το 2026»
aeroplano-aerodromio-ypa-taksidi.jpg
Κίνδυνος επανάληψης μπλακ άουτ στο FIR Αθηνών: Το παρωχημένο σύστημα επικοινωνιών της ΥΠΑ
Μπλακ άουτ στον αέρα: Τα παλιά συστήματα της ΥΠΑ απειλούν ξανά την ασφάλεια των πτήσεων
Κίνδυνος επανάληψης μπλακ άουτ στο FIR Αθηνών: Το παρωχημένο σύστημα επικοινωνιών της ΥΠΑ