ΟΛΜΕ: Συλληπητήριο μήνυμα για τον θάνατο διδευτικών
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Βρήκαν τραγικό θάνατο σε τροχαίο καθώς επέστρεφαν από τα σχολεία όπου δίδασκαν στις οικίες τους

Το ΔΣ της ΟΛΜΕ εκφράζει τα θερμά του συλλυπητήρια στις οικογένειες των δύο εκλεκτών συναδέλφων Δημήτρη Βασιλακόπουλου και Νίκου Ρόδη που έχασαν τη ζωή τους κατά την επιστροφή τους από τα σχολεία όπου εργάζονταν στον τόπο κατοικίας τους, σε μία δύσκολη και επικίνδυνη διαδρομή που καθημερινά ήταν υποχρεωμένοι να διανύουν. 

Το ΔΣ αποφάσισε την παρουσία του Προέδρου της ΟΛΜΕ στην αυριανή αποχαιρετιστήρια τελετή, την κατάθεση στεφάνου και τη δημοσιοποίηση του φλέγοντος ζητήματος της μετακίνησης χιλιάδων συναδέλφων προκειμένου να αποφευχθούν στο μέλλον παρόμοια τραγικά γεγονότα.  
 

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ρεύμα: Η ηλεκτρική συσκευή που μπορεί να καίει όσο 65 ψυγεία μαζί

Πανελλήνιες 2026: Θέματα, Λύσεις, Αποτελέσματα και Bάσεις στο google

Γνωρίζετε τι σημαίνει η λέξη «σωμασκία»;

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Υπουργείο Παιδείας ΥΠΑΙΘΑ
ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: Χωρίς στελέχωση οι αλλαγές στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κινδυνεύουν να εξελιχθούν σε φιάσκο
Τι αναφέρει η ανακοίνωση της Ομοσπονδίας για τη μεταφορά της αρμοδιότητας λειτουργικών δαπανών από τις Περιφέρειες στο υπουργείο Παιδείας
ΠΟΕ-ΥΠΑΙΘΑ: Χωρίς στελέχωση οι αλλαγές στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κινδυνεύουν να εξελιχθούν σε φιάσκο
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
Σε καραντίνα λόγω έξαρσης γαστρεντερίτιδας από νοροϊό το νοσοκομείο, «καμία απειλή για τη δημόσια υγεία» απαντά η διοίκηση
«Αττικόν»: Πάνω από 50 ύποπτα κρούσματα νοροϊού – Τι απαντά το νοσοκομείο
πιλαλης
Η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Στήριγμα της σκέψης ή υποκατάστατό της;
Το σημαντικό παιδαγωγικό ερώτημα δεν είναι αν οι μαθητές και οι μαθήτριες  θα χρησιμοποιούν AI, αλλά αν θα μαθαίνουν να σκέφτονται βαθύτερα ή να...
Η τεχνητή νοημοσύνη στην εκπαίδευση: Στήριγμα της σκέψης ή υποκατάστατό της;