Λέσβος: Εχασαν 620 ώρες οι μαθητές στην Άντισσα λόγω κενών...
Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google
Μαθήτρια, μέλος του 15μελούς συμβουλίου, δίνει ακριβή στοιχεία για τις πρωτοφανείς ελλείψεις και τα κενά στο νησί. Διαμαρτυρία μαθητών-γονέων στην ΠΔΕ Β.Αιγαίου

Σήμερα (20/11) μια αντιπροσωπεία από μαθητές του ΓΕΛ Άντισσας Λέσβου, καθηγητές και γονείς επισκέφτηκε την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Βορείου Αιγαίου, με στόχο την άμεση πρόσληψη ενός καθηγητή πληροφορικής και ενός φιλολόγου. Έχουν περάσει πάνω από δύο μήνες από την έναρξη της σχολικής χρονιάς και οι μαθητές του σχολείου μας αντιμετωπίζουν πρωτοφανείς ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό, καθώς:

-Στην Α' Λυκείου μέχρι τις 13 Νοεμβρίου (ημερομηνία πρόσληψης ενός φιλολόγου και μίας καθηγήτριας Αγγλικών) δε διδασκόταν η Ιστορία, τα Αρχαία Ελληνικά και τα Αγγλικά, ενώ εξακολουθούν να μη διδάσκονται τα Θρησκευτικά, η Πληροφορική και ο Ελληνικός-Ευρωπαϊκός Πολιτισμός, με το σύνολο των απολεσθεισών ωρών να αγγίζει τις 194

-Στη Β' Λυκείου μέχρι τις 13 Νοεμβρίου δε διδάσκονταν τα Αγγλικά, η Φιλοσοφία, η Νεοελληνική Γλώσσα και τα Αρχαία Ελληνικά Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, ενώ εξακολουθούν να μη γίνονται μαθήματα Ιστορίας, Θρησκευτικών, Πληροφορική, με αποτέλεσμα την απώλεια 230 διδακτικών ωρών

-Στη Γ' Λυκείου μέχρι τις 13 Νοεμβρίου δε διδάσκονταν τα Αγγλικά, τα Θρησκευτικά και η Ιστορία Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών, ενώ εξακολουθεί να μη διδάσκεται η Πληροφορική, μάθημα στο οποίο οι μαθητές θα εξεταστούν πανελλαδικά, καθώς και τα Λατινικά. Οι χαμένες ώρες ανέρχονται σε 190. 

Όπως γίνεται αντιληπτό, αν δε γίνει άμεση πρόσληψη των απαιτούμενων καθηγητών, οι απολεσθείσες ώρες θα αυξηθούν. Παρόλα αυτά, η διευθύντρια δεν έδειξε ιδιαίτερη συμπόνια για όλα αυτά, απαντώντας απλώς ότι δεν μπορεί να παρέμβει άμεσα και ότι το μόνο που μπορεί να κάνει είναι να μιλήσει με τον διευθυντή της Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, κο Καπιωτά -ο οποίος τόσον καιρό δείχνει... νωθρότητα, αν θέλουμε να φανούμε επιεικείς-, και ότι "ελπίζει" μέχρι την Παρασκευή 22/11 να έχει στελεχωθεί το σχολείο.

Να σημειωθεί ότι το σύνολο των χαμένων ωρών όλων των τάξεων ανέρχεται στις 620, ενώ στα κομβικά μαθήματα, δηλαδή στην Ιστορία Ομάδας Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών και στην Πληροφορική Ομάδας Προσανατολισμού Οικονομικών Σπουδών έχουν χαθεί 60 και 70 ώρες αντίστοιχα. Επομένως, είναι θεμιτό να απαιτούμε είτε τη μείωση της εξεταστέας ύλης σ' αυτά τα μαθήματα στις πανελλήνιες, είτε την επιπλέον μοριοδότηση των μαθητών. Δεν είναι δυνατόν να αναμένεται από μαθητές που στερήθηκαν δύο μήνες μαθημάτων να ανταποκριθούν με την ίδια ικανότητα συγκριτικά με μαθητές που διδάσκονται τα συγκεκριμένα μαθήματα από την αρχή του σχολικού έτους. Ωστόσο, όταν αναρωτηθήκαμε τι θα γίνει με αυτές τις χαμένες ώρες, που αντιστοιχούν περίπου στο 1/3 της διδακτέας ύλης, η διευθύντρια αποκρίθηκε ότι "μπορούν να γίνουν κάποιες αναπληρώσεις", πράγμα που, όπως θα αντιλαμβανόταν και ένα παιδί δημοτικού, είναι αδύνατο, λόγω του πλήθους των χαμένων ωρών.

Η διευθύντρια επίσης ενημερώθηκε ότι, αν μέχρι το τέλος της εβδομάδας δεν προσληφθούν οι ζητούμενοι εκπαιδευτικοί, το σχολείο μας, με την ενεργό συμμετοχή του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, θα προβεί σε δυναμικές κινητοποιήσεις, οι οποίες μπορεί να περιλαμβάνουν από κατάληψη του σχολείου επ' αόριστον μέχρι πορεία στην πόλη της Μυτιλήνης και εμπόδιση της κυκλοφορίας.

Είμαστε αγανακτισμένοι και ζητάμε ο κόσμος και οι αρμόδιοι φορείς να ακούσουν τη φωνή μας και να συμμεριστούν την αγωνία μας. 

Ελένη Γιγή

Μαθήτρια ΓΕΛ Άντισσας Λέσβου, μέλος του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

ΑΣΕΠ: Προ των πυλών τρεις νέοι διαγωνισμοί με 5.200 θέσεις

Νέο market pass για 40 ευρώ κάθε μήνα χωρίς αίτηση

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google logo Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

λεφτ
Αντιδράσεις για το «μοντέλο κοστολόγησης» στα σχολεία: Στα κάγκελα οι εκπαιδευτικοί για τους δημοσιονομικούς δείκτες
Σχολική αυτονομία ή μετακύλιση κόστους; Η κριτική των δασκάλων στα κυβερνητικά σχέδια για τα έξοδα των σχολικών μονάδων
Αντιδράσεις για το «μοντέλο κοστολόγησης» στα σχολεία: Στα κάγκελα οι εκπαιδευτικοί για τους δημοσιονομικούς δείκτες
Διαχείριση στο άγχος για τις Πανελλήνιες εξετάσεις
Πανελλήνιες και έλεγχος του άγχους
Προτάσεις για πρακτικές και εύκολες αλλαγές στις καθημερινές σας συνήθειες, έναν μήνα πριν την έναρξη των Πανελληνίων έως και το κλείσιμο της...
Πανελλήνιες και έλεγχος του άγχους
απθ
Aristotle Innovation Forum: Στο τραπέζι των Πρυτάνεων η ψηφιακή μετάβαση της Ανώτατης Εκπαίδευσης
Ηγεσίες των ελληνικών πανεπιστημίων συζητούν για την καινοτομία και την έρευνα στην ψηφιακή εποχή
Aristotle Innovation Forum: Στο τραπέζι των Πρυτάνεων η ψηφιακή μετάβαση της Ανώτατης Εκπαίδευσης