Με πεντάωρα λειτουργεί το Δημοτικό Σχολείο Μύτικα Αιτωλοακαρνανίας λόγω κενών...
Υπάρχουν ακόμα κενά σε ειδικότητες

Με πεντάωρα λειτουργεί το Δημοτικό σχολείο Μύτικα Αιτωλοακαρνανίας, επειδή υπάρχουν ακόμα κενά σε ειδικότητες (Αγγλικά, Πληροφορική, Εικαστικά, θεατρική Αγωγή) όπως καταγγέλει ο σύλλογος γονέων και κηδεμόνων σε επιστολή διαμαρτυρίας του. 

Οι γονείς ζητούν την άμεση κάλυψη των κενών που υφίστανται ακόμα παρότι έχουν περάσει σχεδόν 3 μήνες από την έναρξη του σχολικού έτους, τονίζοντας ότι το σχολείο τους δεν είναι τρίτης κατηγορίας.

Δείτε την ανακοίνωση

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

dora
Εορτολόγιο: Ποιοι γιορτάζουν σήμερα Τρίτη 17 Φεβρουαρίου
Το «Χρόνια πολλά» δεν είναι τυπική ευχή. Είναι μικρή πράξη σύνδεσης. Υπενθύμιση σχέσης. Ένα νήμα που κρατά τις κοινωνικές μας δομές ζωντανές, ακόμη...
Εορτολόγιο: Ποιοι γιορτάζουν σήμερα Τρίτη 17 Φεβρουαρίου
THANOS PAPAIVANNOY ASEP
Πώς εμπλέκεται το ΑΣΕΠ στην αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων
Πώς σχολιάζει ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ την εμπλοκή της Ανεξάρτητης Αρχής στην αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων; Γιατί θεωρεί ότι θα έχει θετικό αντίκτυπο
Πώς εμπλέκεται το ΑΣΕΠ στην αξιολόγηση των δημοσίων υπαλλήλων
taxi
Χωρίς ταξί η Αττική από σήμερα μέχρι και την Παρασκευή το πρωί - Τι ισχύει στην υπόλοιπη χώρα
Ταξί: Νέα τριήμερη απεργία από σήμερα στην Αττική και για δύο μέρες σε ολόκληρη την Ελλάδα
Χωρίς ταξί η Αττική από σήμερα μέχρι και την Παρασκευή το πρωί - Τι ισχύει στην υπόλοιπη χώρα
ΑΠΕΙΛΕΣ ΚΑΙ ΠΙΕΣΕΙΣ ΣΕ ΕΚΠΑΙΕΥΤΙΚΟΥΣ
Σχολεία: Σοβαρές καταγγελίες για πρακτικές πίεσης και έμμεσων απειλών από στελέχη σχολικών μονάδων
Διευθυντές και υποδιευθυντές φέρονται να ζητούν από εκπαιδευτικούς να τροποποιήσουν βαθμολογίες μαθητών
Σχολεία: Σοβαρές καταγγελίες για πρακτικές πίεσης και έμμεσων απειλών από στελέχη σχολικών μονάδων