ΟΕΦΕ: Ζητά τη νομιμοποίηση φροντιστηρίων για μαθητές του Δημοτικού
Αναστάτωση έχει προκαλέσει η πρόταση της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστηρίων Ελλάδας (ΟΕΦΕ) για νομιμοποίηση των Κέντρων Μελέτης για μαθητές του Δημοτικού που ήδη λειτουργούν σε ιδιωτικές φροντιστηριακές εγκαταστάσεις


Αναστάτωση έχει προκαλέσει στη Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδας και στην Ομοσπονδία Ιδιωτικών Εκπαιδευτικών Λειτουργών Ελλάδας η πρόταση της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστηρίων Ελλάδας (ΟΕΦΕ) για νομιμοποίηση των Κέντρων Μελέτης για μαθητές του Δημοτικού που ήδη λειτουργούν σε ιδιωτικές φροντιστηριακές εγκαταστάσεις, σύμφωνα με πληροφορίες.

Η ΟΕΦΕ κατέθεσε την πρόταση την περασμένη Παρασκευή 18 Οκτωβρίου 2019 με υπόμνημά της προς την πρόεδρο του Εθνικού Οργανισμού Προσόντων και Πιστοποίησης Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ),Γεωργία Παπαευθυμίου. Στο υπόμνημα, η ΟΕΦΕ επισημαίνει για τα Κέντρα Μελέτης ότι «αποτελούν και αυτά ένα εκπαιδευτικό φαινόμενο που έχει εξαπλωθεί τα τελευταία χρόνια, χωρίς κανένα πλαίσιο που να ρυθμίζει και να εποπτεύει τη λειτουργία τους. Προτείνουμε: την επέκταση της άδειας φροντιστηρίου για παροχή εκπαιδευτικών υπηρεσιών και στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση».

Δείτε εδώ το υπόμνημα που κατέθεσε η ΟΕΦΕ.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Ανακοινώθηκε ο 3ος Πανελλήνιος Γραπτός Διαγωνισμός ΑΣΕΠ με ΝΕΑ ΥΛΗ: Βγήκαν τα πρώτα Τεστ με τις λύσεις τους

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Κινητοποίηση φοιτητών για τις διαγραφές
ΑΠΘ: Η «ακτινογραφία» 31.653 διαγραφών – Το 6,6% αφορά φοιτητές της τελευταίας 10ετίας!
Στοιχεία της ΔΗΠΑΚ για την εφαρμογή του μέτρου διαγραφής των «αιώνιων φοιτητών» στο ΑΠΘ - Γιατί χιλιάδες νέοι 27-29 ετών μένουν εκτός πτυχίου
ΑΠΘ: Η «ακτινογραφία» 31.653 διαγραφών – Το 6,6% αφορά φοιτητές της τελευταίας 10ετίας!
ekpaideytikoi
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης
Η σιωπηρή στρατηγική να φορτωθούν οι ευθύνες της δημόσιας εκπαίδευσης στους εκπαιδευτικούς — και να μεταφερθεί η σύγκρουση από την κορυφή… στην αυλή...
Η μεταφορά του επικέντρου της αντιπαράθεσης στην αυλή του σχολείου: Η τεχνική της διάσπασης