Λεκτικά «παιχνίδια» για τη δυσκολία στην ανάγνωση
Ενδεικτικές και πολύ αποτελεσματικές δραστηριότητες για τα παιδιά που δυσκολεύονται να διαβάσουν.

Πολλά παιδιά παρουσιάζουν δυσαναγνωσία, ενώ είναι πολύ σημαντικό να μάθει ένα παιδί να διαβάζει καλά. Μέσα στις τάξεις οι δάσκαλοι ζητούν από τα παιδιά να διαβάσουν, πράγμα που απογοητεύει, αγχώνει και στεναχωρεί τα παιδιά που δυσκολεύονται, με αποτέλεσμα ακόμα και σε χαμηλή αυτοεκτίμηση και άγχος.

Για αυτό σε κάθε πρόγραμμα παρέμβασης ειδικής αγωγής, μπαίνει πάντα ως πρώτη προτεραιότητα η ανάγνωση. 

Οι ασκήσεις δεν είναι οι μόνες που μπορούμε να κάνουμε με παιδιά που έχουν δυσκολία στην ανάγνωση, αλλά κάποιες ενδεικτικές και πολύ αποτελεσματικές δραστηριότητες:  

  • Βρες λέξεις που αρχίζουν από κάποιο γράμμα ή συλλαβή. π.χ. από το Β Το παιδί πρέπει να πει ή να γράψει λέξεις από αυτό το γράμμα (βαρέλι, βόλτα κ.λ.π.)
  • Βρες λέξεις που έχουν μέσα κάποιο γράμμα ή συλλαβή. π.χ. τη συλλαβή λα (καλάμι, καλάθι, πολλά)
  • Ανάγνωση καρτελών με συλλαβές (βα βε βο βω βι βη βυ, γα γε γο γω γι γη γυ κ.λ.π)- Το παιδί διαβάζει κάθετα και οριζόντια, κάθε φορά και πιο γρήγορα.
  • Ανάγνωση καρτελών με λέξεις ανά γράμμα ( γάτα, γάλα, γόμα, γούνα κ.λ.π) Μπορούν να συνοδεύονται και από κάποια σχετική εικόνα.
  • Δίνουμε λέξεις με κάποιες συλλαβές να λείπουν ώστε το παιδί να βρει τη λέξη. π.χ. _ταλούδα, κου_λι, _τάμι
  • Ανάγνωση καρτελών με απλές προτάσεις. Αρχικά μπορείτε να γράφετε την κάθε λέξη με διαφορετικό χρώμα και μετά με το ίδιο χρώμα. π.χ. Πάω βόλτα στον κήπο, πίνω νερό. Η δυσκολία των προτάσεων αυξάνεται όσο υπάρχει πρόοδος και ανάλογα με την τάξη αλλά και τη δυσκολία του παιδιού.
  • Ανάγνωση καρτελών με λέξεις που διαφέρουν στην πρώτη συλλαβή. π.χ. βόδι- πόδι, ζάρι- ψάρι, ψέμα- δέμα, ρέμα – θέμα, σήμα – ρήμα, θύμα – κύμα, λάδι- χάδι, λάβα- κάβα, κ.λ.π.
  • Ανάγνωση καρτελών με λέξεις που διαφέρουν μόνο στον τόνο. π.χ. άλλα – αλλά, γέρος- γερός, νόμος- νομός, μόνος-μονός, πόδια – ποδιά, παίρνω-περνώ, σχολείο-σχόλιο, μάτια-ματιά, πορτοκάλι – πορτοκαλί, θέα – θεά, μάτια – ματιά.
  • Διαβάστε ένα κείμενο μαζί. Μια πρόταση εσείς και μια πρόταση το παιδί.
  • Διαβάστε μικρά κείμενα με αστείους διαλόγους. π.χ. κόμικ, καραγκιόζη κ.λ.π.

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Διευθυντές στο Δημόσιο
Υπάλληλοι Περιφερειακών Υπηρεσιών Υπ. Παιδείας: «Κρυφή ατζέντα πίσω από την άρση μονιμότητας»
Υπάλληλοι Περιφερειακών Υπηρεσιών Υπ. Παιδείας για άρση μονιμότητας:«Προσοχή στις Σκοπιμότητες»
Υπάλληλοι Περιφερειακών Υπηρεσιών Υπ. Παιδείας: «Κρυφή ατζέντα πίσω από την άρση μονιμότητας»
αμφιθέατρο
Από τα αμφιθέατρα… στις φοιτητικές κατοικίες: Τα ΑΕΙ επενδύουν στη στέγη των νέων
Νησιωτικά ιδρύματα αξιοποιούν την ακίνητη περιουσία τους για χαμηλόμισθες ή δωρεάν φοιτητικές κατοικίες
Από τα αμφιθέατρα… στις φοιτητικές κατοικίες: Τα ΑΕΙ επενδύουν στη στέγη των νέων
AMFITHEATRO
Αλαλούμ στις κατατακτήριες εξετάσεις για τα ΑΕΙ: Όταν ο νόμος λέει «αύξηση» και η πραγματικότητα «μείωση»
Οι κατατακτήριες δεν είναι «παράκαμψη». Είναι θεσμοθετημένος δρόμος. Ένας μηχανισμός κοινωνικής κινητικότητας. Ένα εργαλείο επανεκκίνησης.
Αλαλούμ στις κατατακτήριες εξετάσεις για τα ΑΕΙ: Όταν ο νόμος λέει «αύξηση» και η πραγματικότητα «μείωση»
dialeimma
Σχολεία: Όταν το διάλειμμα γίνεται… παράπτωμα και ο εφημερεύων εκπαιδευτικός καταγγέλλεται
Κανένας εκπαιδευτικός — όσο προσεκτικός, όσο υπεύθυνος — δεν διαθέτει «μαγικό ραβδί» ώστε να ακινητοποιήσει ταυτόχρονα εκατοντάδες παιδιά.
Σχολεία: Όταν το διάλειμμα γίνεται… παράπτωμα και ο εφημερεύων εκπαιδευτικός καταγγέλλεται