Thumbnail
Δείτε αναλυτικά τη απόφαση σχετικά την πράξη "Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑΛ"

Στο ΦΕΚ 5948/Β/31.12.2018 δημοσιεύθηκε η με αριθ. Πρωτ. Φ25α/221534/Δ4 Υπουργική Aπόφαση με θέμα «Σύσταση και συγκρότηση Ομάδας Συντονιστών των Σχολείων της Πιλοτικής Φάσης στο πλαίσιο της επέκτασης της πράξης “Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. – Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.”».

Η Ομάδα Συντονιστών των Σχολείων της Πιλοτικής Φάσης συνεπικουρεί την Συντονιστική Επιτροπή Έργου η οποία έχει την ευθύνη συντονισμού της υλοποίησης του προγράμματος σε κεντρικό – επιτελικό επίπεδο. Για το σκοπό αυτό τα μέλη της Ομάδας Συντονιστών των Σχολείων της  Πιλοτικής Φάσης αναλαμβάνουν δράσεις για την προώθηση του προγράμματος ΜΝΑΕ, συνεργάζονται με δίκτυα σχολείων για την επίλυση προβλημάτων που προκύπτουν κατά τη διάρκεια εφαρμογής της επέκτασης του προγράμματος και οργανώνουν ενημερωτικές συναντήσεις σε όμορες σχολικές μονάδες, σε συνεργασία με τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου που έχει ορισθεί ως υπεύθυνος για το πρόγραμμα ΜΝΑΕ, για τη μετάδοση της εμπειρίας τους και τη διάχυση των δράσεων του προγράμματος.

Να υπενθυμίσουμε ότι το πρόγραμμα «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑ.Λ. – Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ.» εφαρμόστηκε πιλοτικά σε 9 Επαγγελματικά Λύκεια κατά το σχολικό έτος 2017-2018, ενώ από το 2018-2019 επεκτάθηκε σε όλα τα ΕΠΑ.Λ. της χώρας (φάση διεύρυνσης) και στοχεύει στην αναβάθμιση της ποιότητας του Επαγγελματικού Λυκείου  και στη βελτίωση της εικόνας του στην κοινωνία και στους ίδιους τους μαθητές, μέσα από ένα σύνολο δράσεων.

Χρηματοδοτείται από το ΕΣΠΑ και περιλαμβάνει 5 διακριτές δράσεις:

  1. Η εφαρμογή Εναλλακτικής Ενισχυτικής Διδασκαλίας στα μαθήματα των Νέων Ελληνικών και των Μαθηματικών. Υλοποιείται με την ταυτόχρονη παρουσία δύο εκπαιδευτικών στην τάξη και στοχεύει στη βελτίωση του γλωσσικού και αριθμητικού γραμματισμού των μαθητών.
  2. Η στελέχωση των ΕΠΑ.Λ. με Ψυχολόγους οι οποίοι θα στηρίξουν ψυχοκοινωνικά τους μαθητές και θα οργανώσουν τη δικτύωση των σχολείων με υποστηρικτικές δομές ψυχοκοινωνικής υγείας της περιοχής.
  3. Η υλοποίηση Σχεδίων Δράσης (projects) τα οποία είναι χρηματοδοτούμενα με στόχο την ενίσχυση της καινοτομίας και της δημιουργικότητας που θα υλοποιεί το σχολείο πάνω σε συγκεκριμένους θεματικούς άξονες (πχ. πολιτισμό, επιστήμες, τεχνολογία, επιχειρηματικότητα κ.α.) και θα παρουσιάζονται στο τέλος της χρονιάς με εκδηλώσεις ανοιχτές σε όλη την κοινωνία.
  4. Ο εξοπλισμός των ΕΠΑ.Λ. με υποδομές τηλεδιασκέψεων - τηλε-εκπαίδευσης, ώστε να έχουν τη δυνατότητα της δικτύωσης μεταξύ τους, της καλύτερης επικοινωνίας και της ανταλλαγής καλών πρακτικών.
  5. Η ενεργοποίηση και η προώθηση του θεσμού του Συμβούλου Καθηγητή και του Συμβούλιου Τάξης με στόχο τη δημιουργία γέφυρας επικοινωνίας μεταξύ μαθητών και συλλόγου διδασκόντων, την αντιμετώπιση συγκρούσεων,  τη βελτίωση του κλίματος στη σχολική κοινότητα, τον εντοπισμό των προβλημάτων που αναστέλλουν τη μαθησιακή πρόοδο και την αυτό-βελτίωση του ίδιου του εκπαιδευτικού.

Δείτε το έγγραφο αναλυτικά ΕΔΩ

Όλες οι σημαντικές ειδήσεις

Ανατροπές στις αναθέσεις μαθημάτων: Τι αλλάζει για χιλιάδες εκπαιδευτικούς

Οι 20 βασικοί συνεργάτες του Αλέξη Τσίπρα - Τα ονόματα

Προκηρύξεις εκπαιδευτικών 2026: Πώς θα δεις πρώτος τους πίνακες μέσω google

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

εφηβοι
Ένας στους τρεις εφήβους σκέφτηκε την αυτοκτονία μέσα στο 2025
Νέα έρευνα προκαλεί ανησυχία για την ψυχική υγεία των νέων – Τα προειδοποιητικά σημάδια που δεν πρέπει να αγνοούν οι γονείς και πώς μπορούν να...
Ένας στους τρεις εφήβους σκέφτηκε την αυτοκτονία μέσα στο 2025
ειδι
Καταγγελία για μαθητή ΑμεΑ στο ΕΝΕΕΓΥΛ Ωρωπού: Κίνδυνοι, αποκλεισμοί και ελλείψεις υποδομών
Ο Σύλλογος «Εθελοντούμε» ζητά άμεση εισαγγελική παρέμβαση και διερεύνηση ευθυνών για σοβαρές παραλείψεις ασφάλειας και προσβασιμότητας στο σχολείο
Καταγγελία για μαθητή ΑμεΑ στο ΕΝΕΕΓΥΛ Ωρωπού: Κίνδυνοι, αποκλεισμοί και ελλείψεις υποδομών
Η τρομερή ιστορία τριών μαθητριών από τη Καβάλα: Από μια αίθουσα υπολογιστών στον παγκόσμιο τελικό της Microsoft
Τρεις Ελληνίδες μαθήτριες «εκθρονίζουν» τους ειδικούς και πάνε για το παγκόσμιο χρυσό της Microsoft
Από την Καβάλα, τη Νέα Μάκρη και την Αμαλιάδα στον παγκόσμιο τελικό της Microsoft: Πώς τρεις μαθήτριες δημόσιου σχολείου κατάφεραν να ξεχωρίσουν...
Τρεις Ελληνίδες μαθήτριες «εκθρονίζουν» τους ειδικούς και πάνε για το παγκόσμιο χρυσό της Microsoft