Thumbnail
Bullying

Η δολοφονία του Βαγγέλη ξύπνησε συνειδήσεις, προκάλεσε θλίψη, οργή, καταιγισμό μηνυμάτων στο facebook, κυβερνητικές αποφάσεις για ποινικοποίηση του bulling στα σχολεία. Όλοι, απλοί πολίτες αλλά και πολιτικές αρχές καταδίκασαν ομόφωνα τη βία και τους «νταήδες» που οδήγησαν ένα νέο παιδί στο θάνατο.

Το ερώτημα όμως που τίθεται είναι το εξής:

Ποιος δημιούργησε και έθρεψε αυτή τη βία;

Ως γονέας θέτω ευθέως το ερώτημα:

Είναι το εκπαιδευτικό μας σύστημα  και οι εκπρόσωποι του άμοιροι ευθυνών;

Πώς είναι αλήθεια το σχολικό περιβάλλον στο οποίο στέλνουμε τα παιδιά μας;

Όλοι μας  αναγνωρίζουμε ότι θα έπρεπε να είναι φιλικό, δημιουργικό, φιλόξενο. Όλοι μας συμφωνούμε ότι θα έπρεπε να ενθαρρύνει το πνεύμα συνεργασίας, αλληλεγγύης και σεβασμού ανάμεσα σε όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, μέσα από προγράμματα και δραστηριότητες που πλαισιώνουν και εμπλουτίζουν το εκπαιδευτικό έργο αλλά και διαμορφώνουν την προσωπικότητα των μαθητών.

Εμείς οι γονείς τί κάνουμε γι’ αυτό;

Μετέχουμε έμπρακτα σε αυτήν την προσπάθεια;

Γνωρίζουμε  το σχολικό περιβάλλον στο οποίο στέλνουμε το παιδί μας;

Γνωρίζουμε αν η Διεύθυνση του σχολείου, ως ανώτατη αρχή, ενθαρρύνει την κοινωνική, παιδαγωγική, ανθρωπιστική διάσταση της λειτουργίας του ή, αντίθετα, αν διοικεί το σχολείο υιοθετώντας έναν λόγο «αυταρχικό», «τιμωρητικό», «απειλητικό», ασκώντας «λεκτικό bulling» στα παιδιά μας και ακυρώνοντας κάθε προσπάθεια για ένα «ανοιχτό» σχολείο;

Κι αν συμβαίνει το δεύτερο, κάνουμε υπομονή ή το καταγγέλλουμε;

Κι αν ο πειθαρχικός της προϊστάμενος κλείνει τα μάτια στο πρόβλημα, αναζητούμε λύση  πιο πάνω, στον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης ή ακόμη στον αρμόδιο Υπουργό;

Κι αν επανειλημμένα εισπράττουμε τη στερεότυπη απάντηση ότι δεν υπάρχει νομικό πλαίσιο που να ποινικοποιεί έναν Διευθυντή Σχολικής Μονάδας;

Μήπως τελικά, πίσω από κάθε «νταή» υπάρχει μια Διοικητική ιεραρχία η οποία εθελοτυφλεί μπροστά στη θλιβερή σχολική πραγματικότητα που βιώνουν τα παιδιά μας;

Μήπως η ιστορία του Βαγγέλη γίνει αφορμή για να ασχοληθεί η Πολιτεία με την ουσιαστική αξιολόγηση και τοποθέτηση εμπνευσμένων Διοικητικών Στελεχών της Εκπαίδευσης;

Μήπως η ιστορία του Βαγγέλη μας κάνει , εμάς τους γονείς, να αναρωτηθούμε αν η συμβολή μας στη διαμόρφωση ενός παιδαγωγικού κλίματος που αρμόζει στα παιδιά μας είναι ουσιαστική;

Μήπως η ιστορία του Βαγγέλη μας κάνει να ενώσουμε τις δυνάμεις μας, Δάσκαλοι, Γονείς, Μαθητές, για να οικοδομήσουμε από κοινού το σχολείο που ονειρευόμαστε, το σχολείο που δεν προσβάλλει την ανθρώπινη αξιοπρέπεια, το σχολείο που δεν δίνει βήμα στους «νταήδες».

Είναι το ελάχιστο χρέος μας απέναντι στο Βαγγέλη, απέναντι στα παιδιά μας!

Πόλυ Μακροπούλου

Εκπαιδευτικός και μέλος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 9ου Γυμνασίου Καλαμαριάς.

Τα πιο φθηνά αεροπορικά εισιτήρια αν τα κλείσετε από ΕΔΩ

 

 

Όλες οι σημαντικές και έκτακτες ειδήσεις σήμερα

Voucher 750 ευρώ σε εργαζόμενους του ιδιωτικού τομέα - Ανοίγουν οι αιτήσεις

Alfavita.gr: Χρονιά εκτόξευσης το 2025 – Νο1 στην Παιδεία, ανάμεσα στα 10 μεγαλύτερα ενημερωτικά μέσα

Google news logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Google News Viber logo Ακολουθήστε το Alfavita στo Viber

σχετικά άρθρα

Πτώση σοβάδων σε σχολείο
Υποχρηματοδότηση και αδιαφορία πίσω από την πτώση σοβάδων σε υπό κατάρρευση σχολείο του Κιλκίς
Πτώση σοβάδων στο 2ο δημοτικό σχολείο Κιλκίς: Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών καταγγέλλει χρόνια παραμέληση
Υποχρηματοδότηση και αδιαφορία πίσω από την πτώση σοβάδων σε υπό κατάρρευση σχολείο του Κιλκίς
ΕΚΠΑ
Φιλοσοφική Σχολή ΕΚΠΑ: Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο
Φιλοσοφική Σχολή ΕΚΠΑ: Κέντρο μελέτης και διάδοσης της ελληνικής γλώσσας από το 1837
Φιλοσοφική Σχολή ΕΚΠΑ: Η Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας γιορτάζεται σε όλο τον κόσμο
Σοφία Ζαχαράκη στη Βουλή
Σοφία Ζαχαράκη: Επιτυχία της χώρας, όχι της Κυβέρνησης, εάν καταφέρουμε να βρούμε κοινό τόπο για το νέο Λύκειο και το νέο σύστημα εξετάσεων
Η Υπουργός υπογράμμισε ότι η εκπαίδευση αποτελεί εθνική υπόθεση και δεν μπορεί να είναι πεδίο αιφνιδιασμών ή μονομερών αποφάσεων
Σοφία Ζαχαράκη: Επιτυχία της χώρας, όχι της Κυβέρνησης, εάν καταφέρουμε να βρούμε κοινό τόπο για το νέο Λύκειο και το νέο σύστημα εξετάσεων