“Η κατάσταση είναι οριακή για τη λειτουργία των σχολείων, είμαστε καθημερινά σε... εμφύλια σύγκρουση με γονείς που διαμαρτύρονται”, τονίζει στη “Μ” ο διευθυντής της πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης Κωνσταντίνος Κοντογιαννίδης.
Τα κενά που υπάρχουν εντοπίζονται κατά βάση στις ειδικότητες των ξένων γλωσσών (αγγλικά, γαλλικά, γερμανικά), της μουσικής, των καλλιτεχνικών, της θεατρικής αγωγής, της πληροφορικής και της φυσικής αγωγής.

ΠΡΟΣΩΡΙΝΕΣ ΛΥΣΕΙΣ

Μία από τις χαρακτηριστικές περιπτώσεις είναι το 2ο Δημοτικό Σχολείο Πολίχνης, όπου στο ολοήμερο είχαν δηλώσει συμμετοχή 38 μαθητές και μέχρι την περασμένη εβδομάδα χρέη φύλαξης παιδιών εκτελούσε ο... διευθυντής.

Η προσωρινή λύση που βρέθηκε ήταν να συμπτυχθούν σε δύο τα τρία τμήματα της Γ’ τάξης, ώστε να καλύπτονται εκ περιτροπής τα κενά από τους άλλους δασκάλους, όμως αυτή η λύση έχει σοβαρές παρενέργειες στα δύο εναπομείναντα τμήματα, τα οποία λειτουργούν στα όρια της προβλεπόμενης πληρότητας (με 26 μαθητές έκαστο).

Ο πρόεδρος του συλλόγου γονέων Δημήτρης Καραβυζίνιας τονίζει ότι πρόκειται για ένα πρόβλημα που αφορά την καθημερινότητα δεκάδων παιδιών και γονέων που αναζητούν λύσεις.

Στο 16ο Δημοτικό Σχολείο Ευόσμου, που έχει σχεδόν 300 μαθητές, σήμερα αναμένεται να ανακοινωθεί ότι δεν υπάρχει η δυνατότητα να λειτουργήσει το ολοήμερο, γεγονός που προκαλεί αντιδράσεις από γονείς.

“Η οδηγία του υπουργείου Παιδείας είναι να καλύπτονται κατά προτεραιότητα τα πρωινά τμήματα και κατόπιν τα ολοήμερα, εκ περιτροπής από τους υπάρχοντες δασκάλους, οπότε προκαλούνται πολλά προβλήματα καθημερινά”, εξηγεί ο προϊστάμενος επιστημονικής και παιδαγωγικής καθοδήγησης πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας Νίκος Ακριτίδης. Ελλείψει κονδυλίων, ο ίδιος εξηγεί ότι “αυτή τη στιγμή κάνουμε μεγάλες προσπάθειες να διερευνηθεί αν υπάρχει δυνατότητα μετακινήσεων από την ανατολική στη δυτική Θεσσαλονίκη, αλλά πρόκειται για μια δύσκολη διαδικασία”.

Κ.Κεκελιάδης

makthes.gr